【摘要】看不見的運(yùn)動知能提升作業(yè)(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題4分,共20分),正確的是()A.所有物體分子之間引力和斥力都是同時存在的B.所有物體的分子都是規(guī)則排列的C.在0℃所有物體的分子都停止了運(yùn)動D.固體分子之間只有引力,沒有斥力2.(2021·潛江、仙桃、
2024-12-10 16:46
【摘要】第三節(jié)探索宇宙第十一章小粒子與大宇宙導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練在我們生活著的地球之外,是一個廣闊無邊的世界,被稱為“宇宙”。宇宙里的許多奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿?,今天我們就來了解一些宇宙的知識。導(dǎo)入新課、銀河系及宇宙的關(guān)系。,了解人類走出地球的歷史。,激發(fā)對科學(xué)的求知欲望,樂于探索自然科學(xué)現(xiàn)象
2025-06-30 01:18
【摘要】第一節(jié)走進(jìn)微觀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道物質(zhì)是由分子或原子組成的。2.了解原子的核式結(jié)構(gòu)模型,大致了解人類探索微觀世界的歷程?!緦W(xué)習(xí)重點】物質(zhì)是由分子或原子組成的,知道原子的核式結(jié)構(gòu)模型?!緦W(xué)習(xí)難點】對微觀世界“小”的概念的建立,探索微觀世界的科學(xué)方法的形成過程。行為提示:1.
2024-12-21 01:40
【摘要】看不見的運(yùn)動教學(xué)設(shè)計〔課型課時〕采用猜想→實驗→再猜想,用1課時完成知識傳授?!步虒W(xué)策略〕在回憶物質(zhì)組成知識的基礎(chǔ)上,由老師或同學(xué)提出問題,這些微粒在物體中是怎樣組合的呢?將學(xué)生的思維拉入本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)上。〔教學(xué)用具〕分8組實驗:每組器材為100mL量筒2只,裝有二氧化氮氣體的廣口瓶
2024-12-20 02:03
【摘要】第十一章小粒子與大宇宙第3節(jié)探索宇宙知識點探索宇宙1.人類歷史上第一個用望遠(yuǎn)鏡探索太陽的是()A.哥白尼B.布魯諾C.伽利略D.牛頓2.世界上第一個把人類送入太空的國家是()A.中國B.前蘇聯(lián)C.英國D.美國CD3.地球位于宇宙的中
2025-06-23 14:56
【摘要】第十章小粒子與大宇宙第一節(jié)《走進(jìn)微觀》安陽市龍安二中馬蘭宏學(xué)習(xí)目標(biāo)::(1)能簡單的說明物質(zhì)是由分子和原子組成的,了解分子動理論的基本觀點。(2).了解原子的核式結(jié)構(gòu)模型,大致了解人類探索微觀世界的歷程,并認(rèn)識到這種探索將不斷深入。(3).對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致的數(shù)量級的概念。2.過程目標(biāo):(
2024-12-02 02:29
【摘要】第二節(jié)看不見的運(yùn)動物質(zhì)由分子組成,分子是怎樣排列的?是像士兵的隊伍一樣有空隙還是像墻一樣密不透風(fēng)呢?物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的,你還想知道什么?物質(zhì)的分子是如何排列的?分子是否運(yùn)動?分子之間是否有力的作用?你們的猜想是什么?固體、液體的分子可能是一個
2024-12-19 20:53
【摘要】八年級物理《小粒子與大宇宙》單元檢測題一、選擇題1.下列粒子不帶電的是:A.質(zhì)子 B.中子 C.電子 D.原子核2.組成原子核的粒子是:A.質(zhì)子和電子 B.中子和電子 C.電子和夸克 D.質(zhì)子和中子3.中國古詩意境優(yōu)美,內(nèi)涵豐富.下面是一首完
2025-04-13 02:13
【摘要】第二節(jié)力的合成【新課導(dǎo)思】兩個學(xué)生可以提起一桶水,老師一個人也可以提起一桶水,那么老師對水桶的作用力與這兩個學(xué)生對水桶的作用力在效果上是一樣的嗎?【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】、分力。。?!咀灾黝A(yù)習(xí)】:如果一個力產(chǎn)生的作用效果跟幾個力共同作用產(chǎn)生的效果_____,這個力就叫那幾個力的_____
2025-06-23 01:45
【摘要】第2節(jié) 功率一、比較做功快慢的方法,所用時間越短,做功越快。時間內(nèi),做功越多,做功越快。二、功率義:表示物體做功快慢的物理量。:功與時間之比。(1)意義:功率在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)所做的功。(2)各物理量的單位:W→焦耳(J);t→秒(s);P→瓦特(W)。位換算:1?kW=103
2025-06-21 00:11
2025-06-25 13:02
【摘要】期中綜合測試卷(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題3分,共36分)1.(2017·宜昌)針對生活中的一些物理量的估測,下列合理的是()A.課桌的高度為mB.中學(xué)生百米跑平均速度為m/sC.人體的體積為m3D.溫暖舒適的氣溫為37℃
2025-06-21 12:22
【摘要】第二章運(yùn)動的世界微專題1運(yùn)動圖像用圖像來描述物體的運(yùn)動特點,是物理中學(xué)中常用的方法,也是中考考查的熱點問題.本章用到的圖像主要有st圖像和vt圖像.在st圖像中,如果圖像是一條傾斜的直線,則說明物體做勻速直線運(yùn)動,且直線的傾斜程度與反映的是速度的大小,傾斜程度越大,表示速度越大;如果圖像是一條平行于時間軸的直線,則說明物體
2025-06-25 04:00
【摘要】第五章質(zhì)量與密度第一節(jié)質(zhì)量一二一、質(zhì)量1.定義:物體中所含的多少,用字母表示。質(zhì)量是物體的一個基本屬性,它與物體的、、變化無關(guān)。2.單位(1)國際單位:,用符號表示。(2)其他單位:噸,符號;克
2025-06-26 12:49
【摘要】復(fù)習(xí)提問:力的作用效果有哪些?(1)力可以使物體發(fā)生形變(2)力可以使物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變一、力的三要素實驗表明:不同大小的力、不同方向的力、不同作用點的力對物體的作用效果都不一樣。結(jié)論:物理學(xué)中把力的大小、方向和作用點叫做力的三要素.二、力的單位1、力
2025-06-21 01:57