【摘要】高中化學(xué)固態(tài)究竟的制取和碘水中碘的萃取實(shí)驗(yàn)報(bào)告 篇一:高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 xx中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 高xxxx屆x班 固體酒精的制取 指導(dǎo)教師:xxx實(shí)驗(yàn)小組成員:xxxx實(shí)驗(yàn)...
2024-12-07 02:30
【摘要】常見氣體的制取、性質(zhì)及用途檢測空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn):除氧物質(zhì)的選擇:可以用紅磷,不可以用碳、硫磺、鐵等(1)容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)(2)與氧氣反應(yīng)不生成氣體這個裝置有什么缺點(diǎn)書本實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)整個實(shí)驗(yàn)盡量在密閉容器中進(jìn)行,以減少空氣污染,而且實(shí)驗(yàn)的誤差更小1、氣體的發(fā)
2024-10-10 20:58
【摘要】化學(xué)常見題型的一般處理方法1、有關(guān)NA的計(jì)算(1)“標(biāo)況”“氣體”兩個條件,,標(biāo)況下有些物質(zhì)不是氣態(tài)(水,溴,SO3,碳4以上的有機(jī)物等);(2)關(guān)于原子數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、電子數(shù)、共價(jià)鍵數(shù)(共用電子對數(shù))的求算注意對象的轉(zhuǎn)化要正確,出現(xiàn)18O、13C之類的同位素對質(zhì)量數(shù)和中子數(shù)均有影響,NaHSO4晶體中陰陽離子為1:1,NaHSO4溶液,Na2O2中陰陽離子為1:2,;氧
2025-06-24 21:17
【摘要】高中化學(xué)常見物質(zhì)的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化一、金屬及其化合物(Na、Mg、Al、Fe、Cu)1、鈉及其化合物的主要化學(xué)性質(zhì)4Na+O2===2Na2O(常溫)2Na+O2Na2O22Na+2H2O==2NaOH+H2↑2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O22Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑CO2(過量)+NaOH===Na
2025-06-24 21:14
【摘要】第一篇:高中化學(xué)氣體性質(zhì)小結(jié) 高中化學(xué)氣體性質(zhì)小結(jié),你都背熟了沒! 1、有顏色的氣體有:F2(淡黃色)、Cl2(黃綠色)、Br2(氣,紅棕色)、NO2(紅棕色);其余氣體為無色。 2、凡是可溶于...
2024-11-14 23:47
【摘要】化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作及常見氣體的制備、收集、檢驗(yàn)一.教學(xué)內(nèi)容:1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作2.常見氣體的制備、收集、檢驗(yàn)。二.教學(xué)過程(一)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作1.固體藥品的取用:⑴塊狀固體或密度較大的金屬顆粒用鑷子夾取,并讓其沿著容器壁緩緩滑到容器底部;⑵粉末狀或小顆粒狀藥品用藥匙(或紙槽)取用,量較少時用藥匙的小端,較多時用大端;⑶用過的藥匙或鑷子要立即用干凈的紙擦拭干
2025-06-16 16:55
【摘要】初中化學(xué)和高中化學(xué)的銜接在平時的教學(xué)中經(jīng)常聽到一些學(xué)生說“怎么到了高中化學(xué)這么難學(xué),原來我在初中時的化學(xué)都學(xué)得挺好的”。大部分學(xué)不好的學(xué)生都表現(xiàn)為“老師講的時候聽得明白,上課認(rèn)真做好了筆記,但碰到自己做題還是不會正確分析,成績總是提不高,總是沒感覺”。高中一年級,是處于初、高中承上啟下的一個重要階段,由于初高中教師缺少交流,高中化學(xué)教師不太清楚初中的教學(xué)方法,初、高中化學(xué)教學(xué)脫節(jié)
2024-09-06 11:58
【摘要】化學(xué)第20講 常見氣體的制取、凈化和檢驗(yàn)山西省1.(2022山西7題2分)下列有關(guān)制取干燥的氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中錯誤的是( )C2.(2022山西26題節(jié)選4分)氣體制備:用配制好的5%的H2O2溶液和MnO2制取O2。請你在A、B兩套裝置中選擇其中一套,并說明選擇的理由:________
2025-06-15 02:43
【摘要】考點(diǎn)無機(jī)化學(xué)中物質(zhì)的制備和檢驗(yàn)一、常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制備1、氣體發(fā)生裝置的類型(1)設(shè)計(jì)原則:根據(jù)反應(yīng)原理、反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)所需條件等因素來選擇反應(yīng)裝置。(2)裝置基本類型:裝置類型固體反應(yīng)物(加熱)固液反應(yīng)物(不加熱)固液反應(yīng)物(加熱)裝置示意圖典型氣體O2、NH3等H2、CO2、H2SNO2、SO2等。Cl2、HC
2025-06-16 23:12
【摘要】·常見的分離與提純的方法:(1)物質(zhì)分離與提純常用的物理方法方法適用范圍或原理裝置舉例注意事項(xiàng)過濾分離固體和液體混合物粗鹽提純時把粗鹽溶于水,經(jīng)過濾把不溶于水的雜質(zhì)除去①要“一貼二低三靠”濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁;濾紙邊緣低于漏斗口,漏斗里液面低于濾紙邊緣;燒杯口緊靠玻璃棒,玻璃捧下端緊靠三層濾紙.漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁。②必要時洗滌沉淀物(
2024-08-20 18:19
【摘要】高中化學(xué)常見物質(zhì)的物理性質(zhì)歸納1.顏色的規(guī)律(1)常見物質(zhì)顏色以紅色為基色的物質(zhì)紅色:難溶于水的Cu,Cu2O,F(xiàn)e2O3,HgO等堿液中的酚酞酸液中甲基橙石蕊及pH試紙遇到較強(qiáng)酸時及品紅溶液橙紅色:濃溴水甲基橙溶液氧化汞等棕紅色:Fe(OH)3固體Fe(OH)3水溶膠體等以黃色為基色的物質(zhì)黃色:難溶于水的
2024-08-20 06:20
【摘要】返回初中化學(xué)總復(fù)習(xí)氣體的制取和處理返回氣體制取的過程氣體的制取氣體的凈化氣體的收集尾氣的吸收視具體氣體而定返回一、氣體的制備1.O2的制取裝置2.CO2、H2的制取裝置適用于固體反應(yīng)物在加熱條件下反應(yīng)
2025-05-10 03:51
【摘要】氣體名稱:氧氣化學(xué)式:O2相對分子質(zhì)量:32反應(yīng)方程式:2KClO3=(MnO2)=△=2KCl+3O2↑基本反應(yīng)類型:分解反應(yīng)反應(yīng)物狀態(tài):固固加熱水溶性:難溶顏色:無色氣味:無味收集方法:向上排空氣法排水法排空氣驗(yàn)滿方法:帶火星木條復(fù)燃選用干燥劑:濃H2SO4無水CuSO4堿石灰無水CaCl2P2O5其制取方法:2KMnO4=△=K2MnO4+M
2025-06-16 23:53
【摘要】第15講常見氣體的制備高效課堂請你結(jié)合下列裝置圖回答問題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置代號)(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①;②。知能內(nèi)化知能內(nèi)化制取的氣體發(fā)生裝置
2024-11-23 04:56
【摘要】......高中化學(xué)教案|《化學(xué)反應(yīng)的速率和限度》歡迎來到福建教師招考信息網(wǎng),福建中公教育考試網(wǎng)提供真實(shí)可靠的福建教師招聘、教師資格證考試最新資訊,包括招考公告、考錄進(jìn)程、考試培訓(xùn)、面試輔導(dǎo)、資料下載等。我們在福建教師招考信
2025-04-26 12:36