【摘要】第六課財富中的法與德教學目標【情感、態(tài)度、價值觀】支持我國稅收制度,形成納稅光榮的價值取向。樹立富而思源,富而思進的意識,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的觀念。【能力】通過學習樹立法治意識,尊重法制和制度,依法維護經濟社會秩序和約束自己的經濟行為【知識】了解財富中的法的含義,知道什么是財
2025-06-26 01:27
2025-06-26 01:24
【摘要】富而思源富而思迚允許和鼓劫一部分地區(qū)、一部分人先富起來,先富帶動后富逐步走向共同富裕。2、下面對聯(lián)體現(xiàn)了江蘇華西村怎樣的致富觀?天下皆窮我獨富,我富也窮。?天下皆富我也富,此富真富。(一)富而思源1、我國倡導的富民政策:(體現(xiàn)共同富裕的財富觀)1、允許和鼓劫一部分人、一部
2025-06-30 01:11
【摘要】?例一:2022年4月14日,邯鄲農行金庫發(fā)生特大盜竊案,被盜現(xiàn)金近5100萬元?,F(xiàn)金管理中心管庫員任曉峰、馬向景有重大嫌疑。4月18日,馬向景在北京大興區(qū)被抓獲。4月19日,任曉峰在江蘇連于案港被抓獲。案例二:2022年4
2025-06-24 23:51
【摘要】第二單元財富論壇第四課走向小康1.黨的十一屆三中全會以來,我國堅持以為中心,取得了現(xiàn)代化建設的輝煌成就。到20世紀末,人民生活總體上達到水平,實現(xiàn)了由到的歷史性跨越。2.現(xiàn)代化建設“三步走”戰(zhàn)略。三步走時間國民生產總值目標、人均國民收入目標人民生
2025-06-29 15:57
2025-06-29 15:52
【摘要】?閱讀課本p29“莊稼漢和他的孩子”故事。思考以下問題:?1、莊稼漢所說的“財寶”是什么??勞動?2、富裕的莊稼漢為什么丌把一生積攢下來的財富留給兒子,卻要引導兒子學會勞動??辛勤的勞動是創(chuàng)造財富的基礎勞動是創(chuàng)造財富的基礎讀猶太商人的故事,思考1、人們看到了這個猶太商人的笑話了嗎?2、這個猶太商人變廢
2025-06-29 23:28
2025-06-29 23:34
2025-06-30 01:42
【摘要】?例一:2022年4月14日,邯鄲農行金庫發(fā)生特大盜竊案,被盜現(xiàn)金近5100萬元。現(xiàn)金管理中心管庫員任曉峰、馬向景有重大嫌疑。4月18日,馬向景在北京大興區(qū)被抓獲。4月19日,任曉峰在江蘇連于案港被抓獲。案例二:2022年4
2025-06-21 15:11
【摘要】第五課財富之源教學目標【知識目標】讓學生向古今中外艱苦創(chuàng)業(yè)、發(fā)家致富的先進人物學習,樹立正確的財富觀、價值觀?!灸芰δ繕恕颗囵B(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力,歸納整理和綜合分析問題、解決問題的能力?!厩楦小B(tài)度、價值觀目標】通過本課學習
2025-06-21 13:04
【摘要】一、感受小康?通過事實、數據戒看到的變化說明小康的到來:衣01002003004005006001949年1998年棉紗產量(萬噸)棉布產量(億米)全國棉紗、棉布產量圖六、七十年代,由于物質匱乏,人們只能穿藍色制服今天,一樣的藍色,不一樣的感覺感受小康:
2025-06-29 18:07
【摘要】第四課走向小康【教學目標】情感、態(tài)度、價值觀感受改革開放以來家庭、社會所發(fā)生的巨大變化,增強學生熱愛黨、熱愛社會主義的情感。能力學習搜集和整理資料的方法,培養(yǎng)運用全面、發(fā)展的眼光觀察社會和分析問題的能力。知識了解我國改革開放以來經濟建設所取得的偉大成就,了
2025-06-30 00:35