【摘要】第1課時實數(shù)基礎自主導學考點梳理自主測試考點一實數(shù)的分類實數(shù)有理數(shù)整數(shù)正整數(shù)零負整數(shù)分數(shù)正分數(shù)負分數(shù)有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)無理數(shù)
2025-06-21 23:39
2025-06-21 23:41
【摘要】第30課時概率基礎自主導學考點梳理自主測試考點一事件的有關概念在一定條件下,一定會發(fā)生的事件稱為必然事件.在一定條件下,一定不會發(fā)生的事件稱為不可能事件.在一定條件下,有可能發(fā)生,也有可能不發(fā)生的事件稱為隨機事件.事件確定事件必然事件不可能事件隨
2025-06-21 23:42
【摘要】第一部分夯實基礎提分多第一單元數(shù)與式第5課時分式基礎點1分式的相關概念基礎點巧練妙記1.分式有意義的條件是________;值為0的條件為________.2.當x=____時,分式
2025-06-29 18:41
【摘要】UNITONE第一單元數(shù)與式第4課時分式考點一分式的概念課前雙基鞏固分式的概念定義一般地,如果A,B表示兩個整式,并且B中含有字母,那么式子叫做分式有意義的條件分母丌為0,即B≠0值為0的條件分子為0,
2025-06-26 21:20
【摘要】UNITONE第一單元數(shù)與式第4課時分式考點一分式的概念及意義課前雙基鞏固考點聚焦分式定義形如AB(A,B都是整式,且B含有①,B≠0)的代數(shù)式叫做分式有意義的條件分母丌等于0無意義的條件分母等于0值為0的條件分子為
2025-06-30 06:10
【摘要】UNITONE第一單元數(shù)與式第3課時分式分式的定義一般地,如果A,B表示兩個整式,并且B中含有字母,那么式子①叫做分式分式有意義的條件對于分式????,當②時,分式無意義;當③時,分式有意義分式值為0的條件若????=
2025-06-21 01:33
【摘要】UNITONE第一單元數(shù)與式第5課時分式|考點自查|課前考點過關考點一分式分式的概念:表示兩個整式相,且除式中含有字母的代數(shù)式叫做分式.【疑難典析】(1)分式有意義的條件:分母丌為0.(2)分式的值為0的條件:分子為0,且分母丌為0.除課前
2025-06-28 17:07
【摘要】第3課時分式第3課時┃分式回歸教材考向探究考點聚焦回歸教材1.[八上P133習題15.1第3題改編]x滿足什么條件時下列分式有意義?(1)13x;(2)13-x;(3)x-53x+5;(4)1x2-
2025-06-24 02:13
【摘要】第一單元數(shù)與式第4課時分式考點聚焦考點一分式的有關概念考點聚焦:分式的分子與分母都乘(或除以)一個不等于零的整式,分式的值不變,用式子表示為:考點二分式的基本性質(zhì)及應用考點聚焦考點二分式的基本性質(zhì)及應用2.約分:把一個分式的分子和分母的
2025-06-21 04:41
【摘要】UNITONE第一單元數(shù)與式第3課時分式考點一分式的相關概念課前雙基鞏固分式的相關概念定義一般地,如果A,B表示兩個整式,并且B中含有字母,那么式子①叫做分式有意義的條件分母丌為②(B≠0)
2025-06-22 03:42
【摘要】第23課時尺規(guī)作圖基礎自主導學考點梳理自主測試考點一尺規(guī)作圖只用沒有刻度的直尺和圓規(guī)作圖叫做尺規(guī)作圖.(1)根據(jù)給出的條件和求作的圖形,寫出已知和求作部分;(2)分析作圖的方法和過程;(3)用直尺和圓規(guī)進行作圖;(4)寫出作法步驟,即作法.考點二五種基本作圖;;
2025-06-26 19:09
【摘要】第29課時數(shù)據(jù)的分析基礎自主導學考點梳理自主測試考點一平均數(shù)、眾數(shù)與中位數(shù)(1)算術平均數(shù):對于n個數(shù)x1,x2,…,xn,我們把1??(x1+x2+…+xn)叫做這組數(shù)據(jù)的算術平均數(shù),簡稱平均數(shù),記為??.平均數(shù)據(jù)能夠反映數(shù)據(jù)的平均水平.平均數(shù)易
2025-06-24 14:47
2025-06-22 02:34