八年級(jí)生物上冊(cè)6162人體對(duì)信息的感知耳和聽覺課件2新版蘇科版-展示頁

【摘要】耳與聽覺人體對(duì)信息的感知同桌之間互相觀察耳，參照課本P47圖，了解耳朵有哪些結(jié)構(gòu)？這些結(jié)構(gòu)有哪些功能？一、耳的結(jié)構(gòu)與功能外耳內(nèi)耳中耳耳分為三部分：____、_____、_____。外耳中耳內(nèi)耳外耳包括：____、_______。耳廓外耳道耳廓：______聲波；

2025-06-25 03:12

八年級(jí)生物上冊(cè)6162人體對(duì)信息的感知耳和聽覺課件2新版蘇科版-展示頁

【摘要】耳與聽覺人體對(duì)信息的感知同桌之間互相觀察耳，參照課本P47圖，了解耳朵有哪些結(jié)構(gòu)？這些結(jié)構(gòu)有哪些功能？一、耳的結(jié)構(gòu)與功能外耳內(nèi)耳中耳耳分為三部分：____、_____、_____。外耳中耳內(nèi)耳外耳包括：____、_______。耳廓外耳道耳廓：______聲波；

2025-06-21 01:52

八年級(jí)生物上冊(cè)6162人體對(duì)信息的感知第1課時(shí)課件新版蘇科版-展示頁

【摘要】人體對(duì)信息的感知（第1課時(shí)）。。3.描述近視的形成和矯正的方法，舉例說出用眼衛(wèi)生的重要性。目標(biāo)展示（），能折射光線的是（）光線的通道是（）（），含有豐富的血管，對(duì)眼球起營養(yǎng)作用的是（）

2025-06-21 17:20

八年級(jí)生物上冊(cè)6162人體對(duì)信息的感知第1課時(shí)課件新版蘇科版-展示頁

【摘要】人體對(duì)信息的感知（第1課時(shí)）。。3.描述近視的形成和矯正的方法，舉例說出用眼衛(wèi)生的重要性。目標(biāo)展示（），能折射光線的是（）光線的通道是（）（），含有豐富的血管，對(duì)眼球起營養(yǎng)作用的是（）

2025-06-27 12:35

八年級(jí)生物上冊(cè)6162人體對(duì)信息的感知第1課時(shí)課件1新版蘇科版-展示頁

【摘要】第1課時(shí)眼與視覺第2節(jié)人體對(duì)信息的感知世界上的風(fēng)景無限美好，也很精彩，我們一般通過眼發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的魅力！?；?；?，舉例說出用眼衛(wèi)生的重要性。人體的感覺的類型視覺（眼從外界獲得的信息最多）聽覺（耳從外界獲得的信息量居第二位）

2025-06-21 08:31

八年級(jí)生物上冊(cè)6162人體對(duì)信息的感知第2課時(shí)課件1新版蘇科版-展示頁

【摘要】第2課時(shí)耳與聽覺第2節(jié)人體對(duì)信息的感知假如人失去聽覺，這三個(gè)場(chǎng)面各會(huì)出現(xiàn)什么情況？汽車鳴起喇叭，行人迅速躲避電話鈴響了，小李趕快跑去接電話同學(xué)們正在分組討論，踴躍發(fā)言?，及各主要組成部分的功能。?。?。自主探究同桌之間互相觀察耳，參照課本47頁圖16-14，了解

2025-06-21 08:31

八年級(jí)生物上冊(cè)6162人體對(duì)信息的感知第1課時(shí)課件2新版蘇科版-展示頁

【摘要】放學(xué)回家的路上，突然間狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，烏云密布，這時(shí)候，你的第一反應(yīng)時(shí)什么？你是怎么判斷出要下雨的？?烏云：看——?狂風(fēng)：感——?閃電：看——?雷鳴：聽——視覺觸覺視覺聽覺世界上的風(fēng)景無限好，也很精彩，我們一般

2025-06-21 08:31

八年級(jí)生物上冊(cè)6162人體對(duì)信息的感知第2課時(shí)課件新版蘇科版-展示頁

【摘要】（第2課時(shí)），。目標(biāo)展示耳廓外耳道鼓膜聽小骨咽鼓管前庭半規(guī)管耳蝸傳導(dǎo)聲波收集聲波傳遞幵放大振動(dòng)將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)維持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡有聽覺感受器與身體平衡有關(guān)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)其實(shí)所有人的人生都是一樣的，有囿有缺有滿有空，

2025-06-25 13:59

八年級(jí)生物上冊(cè)6162人體對(duì)信息的感知第2課時(shí)課件新版蘇科版-展示頁

【摘要】（第2課時(shí)），。目標(biāo)展示耳廓外耳道鼓膜聽小骨咽鼓管前庭半規(guī)管耳蝸傳導(dǎo)聲波收集聲波傳遞幵放大振動(dòng)將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)維持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡有聽覺感受器與身體平衡有關(guān)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)其實(shí)所有人的人生都是一樣的，有囿有缺有滿有空，

2025-06-25 17:19

八年級(jí)生物上冊(cè)6162人體對(duì)信息的感知第2課時(shí)課件2新版蘇科版-展示頁

【摘要】耳與聽覺同桌之間互相觀察耳，參照課本P47圖，了解耳朵有哪些結(jié)構(gòu)？這些結(jié)構(gòu)有哪些功能？一、耳的結(jié)構(gòu)與功能外耳內(nèi)耳中耳耳分為三部分：____、_____、_____。外耳中耳內(nèi)耳外耳包括：____、_______。耳廓外耳道耳廓：______聲波；外耳道：____

2025-06-25 03:23

八年級(jí)生物上冊(cè)6162人體對(duì)信息的感知第1課時(shí)課件1新版蘇科版-展示頁

【摘要】第1課時(shí)眼與視覺第2節(jié)人體對(duì)信息的感知世界上的風(fēng)景無限美好，也很精彩，我們一般通過眼發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的魅力！?；?；?，舉例說出用眼衛(wèi)生的重要性。人體的感覺的類型視覺（眼從外界獲得的信息最多）聽覺（耳從外界獲得的信息量居第二位）

2025-06-28 19:19

八年級(jí)生物上冊(cè)6162人體對(duì)信息的感知第2課時(shí)課件1新版蘇科版-展示頁

【摘要】第2課時(shí)耳與聽覺第2節(jié)人體對(duì)信息的感知假如人失去聽覺，這三個(gè)場(chǎng)面各會(huì)出現(xiàn)什么情況？汽車鳴起喇叭，行人迅速躲避電話鈴響了，小李趕快跑去接電話同學(xué)們正在分組討論，踴躍發(fā)言?，及各主要組成部分的功能。?。?。自主探究同桌之間互相觀察耳，參照課本47頁圖16-14，了解

2025-06-21 08:29

八年級(jí)生物上冊(cè)6162人體對(duì)信息的感知第1課時(shí)課件2新版蘇科版-展示頁

【摘要】放學(xué)回家的路上，突然間狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，烏云密布，這時(shí)候，你的第一反應(yīng)時(shí)什么？你是怎么判斷出要下雨的？?烏云：看——?狂風(fēng)：感——?閃電：看——?雷鳴：聽——視覺觸覺視覺聽覺世界上的風(fēng)景無限好，也很精彩，我們一般

2025-06-28 19:02

八年級(jí)生物上冊(cè)6162人體對(duì)信息的感知第2課時(shí)課件2新版蘇科版-展示頁

【摘要】耳與聽覺同桌之間互相觀察耳，參照課本P47圖，了解耳朵有哪些結(jié)構(gòu)？這些結(jié)構(gòu)有哪些功能？一、耳的結(jié)構(gòu)與功能外耳內(nèi)耳中耳耳分為三部分：____、_____、_____。外耳中耳內(nèi)耳外耳包括：____、_______。耳廓外耳道耳廓：______聲波；外耳道：____

2025-06-21 01:52

八年級(jí)生物上冊(cè)6171人體的運(yùn)動(dòng)課件新版蘇科版-展示頁

【摘要】第1節(jié)人體的運(yùn)動(dòng)1、人體的許多運(yùn)動(dòng)是如何形成的？2、人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由哪幾個(gè)部分組成的？人體的許多運(yùn)動(dòng)是在的支配下，由收縮和舒張，牽引所附著的，繞著活動(dòng)而形成的。神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)骨骼肌骨關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)：

2025-06-21 12:51

八年級(jí)生物上冊(cè)6162人體對(duì)信息的感知眼與視覺課件1新版蘇科版(已修改)

八年級(jí)生物上冊(cè)6162人體對(duì)信息的感知眼與視覺課件1新版蘇科版(編輯修改稿)

八年級(jí)生物上冊(cè)6162人體對(duì)信息的感知眼與視覺課件1新版蘇科版-wenkub.com

八年級(jí)生物上冊(cè)6162人體對(duì)信息的感知眼與視覺課件1新版蘇科版(已改無錯(cuò)字)

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