七年級(jí)生物上冊(cè)222環(huán)境影響生物的生存生物之間的捕食關(guān)系實(shí)例素材新版蘇科版-展示頁(yè)

【摘要】生物之間的捕食關(guān)系獅子捕獵斑馬在樹(shù)枝上狩獵的云豹猞猁追捕野兔熊捕魚(yú)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)雀捉蟲(chóng)螳螂捕食蜘蛛捕食

2025-06-24 15:40

七年級(jí)生物上冊(cè)222環(huán)境影響生物的生存生物之間的捕食關(guān)系實(shí)例素材新版蘇科版-展示頁(yè)

【摘要】生物之間的捕食關(guān)系獅子捕獵斑馬在樹(shù)枝上狩獵的云豹猞猁追捕野兔熊捕魚(yú)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)雀捉蟲(chóng)螳螂捕食蜘蛛捕食

2025-06-21 08:16

七年級(jí)生物上冊(cè)221生物生存的環(huán)境課件新版蘇科版-展示頁(yè)

【摘要】第1節(jié)生物生存的環(huán)境?“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。”皇帝為什么不叫人把嶺南的荔枝移栽到宮中？這樣不是省事多了嗎？?；?，并嘗試描述和歸類(lèi)；?，認(rèn)同生物生存離不開(kāi)一定的環(huán)境。想一想：地球上哪些環(huán)境中有生物的存在呢？地球上有各種不同的環(huán)境，有水域，有陸地

2025-06-21 08:16

七年級(jí)生物上冊(cè)221生物生存的環(huán)境課件新版蘇科版-展示頁(yè)

【摘要】生物生存癿環(huán)境，并嘗試對(duì)生物生存癿環(huán)境迚行歸類(lèi)。目標(biāo)展示從太空遙看地球，地球是一顆披著藍(lán)色“面紗”癿美麗行星。然而，地球上真正美妙動(dòng)人乊處，卻是藍(lán)色面紗下絢麗多彩癿生物圈，它是地球上所有生物癿家園！預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)想一想：地球上哪些環(huán)境中有生物癿存在呢？地球上有各種丌同癿環(huán)境，有水域，有陸地，有

2025-06-28 13:45

七年級(jí)生物上冊(cè)221生物生存的環(huán)境課件新版蘇科版-展示頁(yè)

【摘要】生物生存癿環(huán)境，并嘗試對(duì)生物生存癿環(huán)境迚行歸類(lèi)。目標(biāo)展示從太空遙看地球，地球是一顆披著藍(lán)色“面紗”癿美麗行星。然而，地球上真正美妙動(dòng)人乊處，卻是藍(lán)色面紗下絢麗多彩癿生物圈，它是地球上所有生物癿家園！預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)想一想：地球上哪些環(huán)境中有生物癿存在呢？地球上有各種丌同癿環(huán)境，有水域，有陸地，有

2025-06-28 18:13

七年級(jí)生物上冊(cè)372人體的呼吸第1課時(shí)課件新版蘇科版-展示頁(yè)

【摘要】（第1課時(shí)）第2節(jié)人體的呼吸，在啼哭，同時(shí)要不要進(jìn)行呼吸呢？，為何要仔細(xì)檢查呼吸器具？?及其功能。?。?。?。感受呼吸一只手放在鼻腔前，另外一只手放在胸部下側(cè)，緩慢地吸氣和呼氣，感受：①呼吸時(shí)鼻孔前面的空氣有什么變化？②胸廓中的肋骨的位置有什么變化？

2025-06-29 13:29

七年級(jí)生物上冊(cè)112生物學(xué)的基本研究方法第1課時(shí)課件新版蘇科版-展示頁(yè)

【摘要】第2節(jié)生物學(xué)癿基本研究方法(第1課時(shí)）目標(biāo)展示，熟悉科學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用癿儀器；，學(xué)會(huì)記錄和描述簡(jiǎn)單癿實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；。有翅蟻和無(wú)翅蟻是同一類(lèi)生物嗎？古人把有翅和無(wú)翅癿螞蟻歸為兩類(lèi)不同癿動(dòng)物，他們癿分類(lèi)正確嗎？預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

2025-06-20 22:40

七年級(jí)生物上冊(cè)232生物生存的家園—生物圈課件新版蘇科版-展示頁(yè)

【摘要】第2節(jié)生物生存的家園——生物圈生物生存的家園——生物圈認(rèn)識(shí)生物圈生物圈是地球上所有＿＿＿和它們所生存的＿＿＿共同構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)，也是地球上＿＿＿的生態(tài)系統(tǒng)。生物環(huán)境最大生物圈的范圍草原海洋沙漠森林生物圈中有哪些主要的生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型?養(yǎng)寵物。

2025-06-26 12:03

七年級(jí)生物上冊(cè)372人體的呼吸第2課時(shí)課件新版蘇科版-展示頁(yè)

【摘要】（第2課時(shí)）第2節(jié)人體的呼吸呼吸道肺鼻咽喉氣管支氣管一、呼吸系統(tǒng)的組成呼吸系統(tǒng)的主要器官氣體進(jìn)出肺的通道呼吸系統(tǒng)的組成溫故知新二、呼吸運(yùn)動(dòng)原理呼吸狀態(tài)呼吸肌肋骨膈胸廓容積空氣吸氣上升

2025-06-30 05:13

七年級(jí)生物上冊(cè)372人體的呼吸第1課時(shí)課件新版蘇科版-展示頁(yè)

【摘要】（第1課時(shí)）第2節(jié)人體的呼吸，在啼哭，同時(shí)要不要進(jìn)行呼吸呢？，為何要仔細(xì)檢查呼吸器具？?及其功能。?。?。?。感受呼吸一只手放在鼻腔前，另外一只手放在胸部下側(cè)，緩慢地吸氣和呼氣，感受：①呼吸時(shí)鼻孔前面的空氣有什么變化？②胸廓中的肋骨的位置有什么變化？

2025-06-29 15:51

七年級(jí)生物上冊(cè)223生物對(duì)環(huán)境的影響課件新版蘇科版-展示頁(yè)

【摘要】第3節(jié)生物對(duì)環(huán)境的影響。，嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。目標(biāo)展示，但影響能力有一定的限度。2.測(cè)量是獲取科學(xué)數(shù)據(jù)的常用方法之一。重復(fù)測(cè)量幾次，取其平均值，可以提高數(shù)據(jù)的可靠性。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)?澳洲本沒(méi)有兔，1859年，一英國(guó)人引進(jìn)十幾只，6年以后，他殺死了約20220只，留下

2025-06-29 23:56

七年級(jí)生物上冊(cè)223生物對(duì)環(huán)境的影響課件新版蘇科版-展示頁(yè)

【摘要】第3節(jié)生物對(duì)環(huán)境的影響。，嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。目標(biāo)展示，但影響能力有一定的限度。2.測(cè)量是獲取科學(xué)數(shù)據(jù)的常用方法之一。重復(fù)測(cè)量幾次，取其平均值，可以提高數(shù)據(jù)的可靠性。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)?澳洲本沒(méi)有兔，1859年，一英國(guó)人引進(jìn)十幾只，6年以后，他殺死了約20220只，留下

2025-06-29 23:53

七年級(jí)生物上冊(cè)372人體的呼吸第1課時(shí)課件新版蘇科版-展示頁(yè)

【摘要】第2節(jié)人體的呼吸（第1課時(shí)）?七年級(jí)上冊(cè)1、描述人體呼吸系統(tǒng)的組成。說(shuō)出呼吸道對(duì)空氣的處理作用。2、肺泡有利于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。目標(biāo)展示生物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)有機(jī)物分解并釋放能量肌肉收縮植物開(kāi)花狗的活動(dòng)能量呼吸互動(dòng)探究探究一感受呼吸一只手輕輕放在胸部下側(cè)，

2025-06-28 04:15

七年級(jí)生物上冊(cè)371能量的釋放和利用第1課時(shí)課件1新版蘇科版-展示頁(yè)

【摘要】第1節(jié)能量的釋放和利用（第1課時(shí)）火神—普羅米修斯?在生物圈中有這樣一位英雄，他吸取了太陽(yáng)的能量，養(yǎng)活了人和其他的生物，他是誰(shuí)??，和呼吸有什么區(qū)別。?，初步學(xué)會(huì)將測(cè)定結(jié)果進(jìn)行分析，嘗試得出能量釋放與呼吸有關(guān)的結(jié)論。?，釋放二氧化碳的方法。能量的釋放你知道食物中

2025-06-29 22:06

七年級(jí)生物上冊(cè)371能量的釋放和利用第1課時(shí)課件1新版蘇科版-展示頁(yè)

【摘要】第1節(jié)能量的釋放和利用（第1課時(shí)）火神—普羅米修斯?在生物圈中有這樣一位英雄，他吸取了太陽(yáng)的能量，養(yǎng)活了人和其他的生物，他是誰(shuí)??，和呼吸有什么區(qū)別。?，初步學(xué)會(huì)將測(cè)定結(jié)果進(jìn)行分析，嘗試得出能量釋放與呼吸有關(guān)的結(jié)論。?，釋放二氧化碳的方法。能量的釋放你知道食物中

2025-06-29 22:06

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