【摘要】第二框:做負責(zé)任的人故事中品責(zé)任第一目匡婧楠是鎮(zhèn)江實驗學(xué)校八年級學(xué)生。9歲時不幸患白血病,但病痛擊不垮她,她始終熱愛生命、熱愛生活??祻?fù)后,她不忘感恩,積極參加愛心義賣、社會捐劣、兒癌交流等活勱,用自己的實際行勱將愛心傳遞,被推選為“江蘇省美德少年”??镦洪心男﹥?yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?匡婧楠的事
2025-06-25 19:30
【摘要】承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利。這種回報,既包括物質(zhì)方面,又包括精神方面。對我們而言,更重要的是精神方面的回報,如良好的、獲得新知識和、贏得他人的尊重和等。技能自我感覺查學(xué)診斷贊許示標(biāo)導(dǎo)入不言代價與回報1情境一:辦黑板報時,其他的同學(xué)付出的更多,老師表揚你黑板報辦得好
2025-06-30 03:21
【摘要】第二課時做負責(zé)任的人知識點一:不言代價與回報1.無論是誰,承擔(dān)責(zé)任都會感受到責(zé)任的分量。因為承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出、精力和金錢,而且意味著可能因為做得不好而受到,甚至受到。2.承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著的權(quán)利。這種回報,既包括方面,又包括方面。
2025-06-22 05:01
【摘要】第三單元勇?lián)鐣?zé)任第六課責(zé)任與角色同在第二課時做負責(zé)任的人1.承擔(dān)責(zé)任付出的代價有哪些?答:承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時間、精力和金錢,而且意味著可能因為做得不好而受到責(zé)備,甚至受到處罰。2.承擔(dān)責(zé)任獲得的回報有哪些?答:承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利。這種回報,既包括物質(zhì)方面,又包括精神方
2025-06-22 12:05
【摘要】第三單元勇?lián)鐣?zé)任第六課責(zé)任與角色同在我對誰負責(zé)誰對我負責(zé)做的事情。責(zé)任來自于對他人的承諾、職業(yè)要求、、等。,每個人都扮演著不同的。隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化,我們會不斷變換自己的角色,調(diào)節(jié)。每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的。,我們每個人首先要
2025-06-21 02:09
【摘要】第三單元勇?lián)鐣?zé)任第六課責(zé)任與角色同在第二課時做負責(zé)任的人不言代價與回報1.承擔(dān)責(zé)任的代價和回報是什么?(1)代價:承擔(dān)責(zé)任不僅意味著____________、精力和金錢,而且意味著可能因為___________而受到責(zé)備,甚至受到處罰。(2)回報:既包括物質(zhì)方面,又包括_____________
2025-06-23 23:15
【摘要】我對誰負責(zé)誰對我負責(zé)初識責(zé)任第一目責(zé)任:是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。做應(yīng)該做的事不做不應(yīng)該做的事活動一:請你列舉出認為應(yīng)該做的和不應(yīng)該做的事情。應(yīng)該做的事不應(yīng)該做的事道德范圍內(nèi)法律范圍內(nèi)人人有責(zé),角色責(zé)任責(zé)任來源學(xué)生道德規(guī)范、
2025-06-24 06:41
【摘要】身邊的榜樣陳新江蘇省文科第一名總分:418語文:121+34(附加)數(shù)學(xué):146英語:112選修:歷史A+政治A第一框:我對誰負責(zé)誰對我負責(zé)初識責(zé)任第一目我的學(xué)習(xí)方法很簡單,就是做好學(xué)習(xí)上該做的事,比如上課一定要認真地聽講;課后要多鞏固,善亍歸納整理和反思,按照
2025-06-25 19:37
2025-06-23 22:04
【摘要】第三單元承擔(dān)社會責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在第一課時我對誰負責(zé)誰對我負責(zé)知識點一:我的角色我的責(zé)任1.我們在不知不覺中感到世界了,本領(lǐng)和增長了,自己需要承擔(dān)的更多了。2.責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的。責(zé)任來自對他人的______、要求、道德規(guī)范、
2025-06-21 04:52
【摘要】第三單元勇?lián)鐣?zé)任第六課責(zé)任與角色同在第一課時我對誰負責(zé)誰對我負責(zé)1.責(zé)任的含義及來源。答:(1)含義:責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。(2)來源:責(zé)任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。2.如何理解在社會生活的舞臺上,每個人都扮演著不同的角色。答:在社會生活的舞臺上,每個人都扮演著不同的角色。
2025-06-22 14:58
【摘要】第三單元勇?lián)鐣?zé)任第六課責(zé)任與角色同在第一課時我對誰負責(zé)誰對我負責(zé)我的角色我的責(zé)任1.責(zé)任的含義及來源。(1)含義:責(zé)任是一個人________________的事情。(2)來源:責(zé)任來自對他人的___________、職業(yè)要求、_____________、______________等。2.
2025-06-24 18:51
2025-06-25 00:36
【摘要】單元整合勇?lián)鐣?zé)任責(zé)任與角色同在我對誰負責(zé)誰對我負責(zé)我的角色我的責(zé)任責(zé)任你我他做負責(zé)任的人不言代價與回報我承擔(dān)我無悔積極奉獻社會關(guān)愛他人關(guān)愛他人是一種幸福關(guān)愛他人是一門藝術(shù)服務(wù)社會奉獻助
2025-06-29 17:06