【摘要】22寓言四則◎認(rèn)一認(rèn)銀—銀還—還護(hù)—護(hù)適—適齒—齒凱—凱網(wǎng)—網(wǎng)歎—嘆憂—憂墜—墜廢—廢積—積塊—塊壞—壞榮—榮◎讀一讀雲(yún).母屏風(fēng)燭..影深,長.河漸.落曉.星沉。嫦娥
2025-06-30 05:57
【摘要】22.寓言四則1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)及.其家穿井及:____________(2)國人道.之道:____________(3)丁氏對.曰對:____________(4)身亡.所寄亡:____________(5)奈何
2025-06-29 18:38
【摘要】22寓言四則一二三一、字音字形赫.耳墨斯(hè)bì(庇)護(hù)jiào(較)量愛慕.(mù)溉汲.(jí)躇.(chú)(1)強(qiáng).大:qiáng其他讀音
2025-06-29 14:19
【摘要】第六單元想象世界24寓言四則1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.赫.拉(hè)庇.護(hù)(pì)添.頭(tiān)B.愛慕.(mù)凱.歌(kǎi)喇.叭(lǎ)C.杞
2025-06-29 20:34
【摘要】22寓言四則。,進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力。,培養(yǎng)健全人格。學(xué)習(xí)目標(biāo)東郭先生和狼新課導(dǎo)入螞蟻和蟈蟈不滿足的魚寓言是文學(xué)作品的一種體裁,是帶有諷喻和諷刺的故事。其篇幅大多簡短,主人公可以是人也可以是擬人化的生物或非生物。主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借小喻大,使深奧的道
2025-06-27 01:55
【摘要】閱讀《巴蜀英才》P114《杞人憂天》,完成練習(xí)。
2025-06-26 12:18
【摘要】22.寓言四則第一課時(shí)導(dǎo)入新課??????寓言是寄托著深刻含義的一種簡短的故事。“寓”是“寄托”的意思。寓言就是把一種道理寄托在短小的故事里,讓讀者從中獲得教益。由于它故事短小、生動、有趣,又富有教育意義,因而成為一種適合兒童閱讀的文學(xué)體裁。寓言有以下特點(diǎn):一:寓言的主題
2025-06-29 13:49
2025-06-29 13:59
【摘要】你知道哪些寓言故事?坐井觀天揠苗助長導(dǎo)入新課畫蛇添足狐貍和烏鴉導(dǎo)入新課在文學(xué)寶庫里,有一種詼諧幽默的文章——寓言,你知道寓言的一般特點(diǎn)嗎?能否舉出你知道的寓言的題目呢?今天,就讓我們一起進(jìn)入四則寓言的學(xué)習(xí),感受寓言帶給我們的真理與啟發(fā)。導(dǎo)入新課
2025-06-29 22:44
【摘要】22.寓言四則第一課時(shí)導(dǎo)入新課《青蛙的肚皮》?《驢與愚蠢的狼》《怯懦的蝙蝠》?《狼和小羊》《貪婪的狗》?????《愚蠢的烏鴉》教學(xué)目標(biāo)。理解饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九等詞語的意義和用法。了解寓言的文體特點(diǎn)及《伊
【摘要】22寓言四則◆作家作品伊索(約公元前6世紀(jì)),古希臘作家。他的寓言經(jīng)過后人加工,以詩或散文的形式結(jié)集,成為后世流傳的《伊索寓言》。《呂氏春秋》,是戰(zhàn)國末年秦相呂不韋集合門客共同編寫而成。全書一百六十篇,又稱《呂覽》。以儒家、道家為主,兼采法家、墨家、名家、農(nóng)家各派的學(xué)說,后人
2025-06-29 19:44
【摘要】22寓言四則第一課時(shí)在遙遠(yuǎn)的古希臘,生長著一顆枝繁葉茂的智慧之樹,據(jù)說只要認(rèn)真地品嘗了它的果子的人,都會變得非常聰明。大家想嘗一嘗它的果實(shí)嗎?今天,就讓我們一起走近這棵樹,走進(jìn)《伊索寓言》,品嘗它的智慧之果。導(dǎo)入新課寓言,是用假托的故事或自然物的擬人手法寄寓意味深長的道理,給人以啟示的文學(xué)體裁。
2025-06-29 14:41
【摘要】杞人憂天《列子》《列子》,相傳戰(zhàn)國鄭國人列御寇著?!稘h書·藝文志》著錄《列子》八篇。《列子》的內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說。內(nèi)有很多膾炙人口而又有教育意義的故事,如《兒童辯日》、《歧路亡羊》、《九方皋(gāo)相馬》、《紀(jì)昌學(xué)射》、《齊人攫(júe)金》、《杞人憂天》、《愚公移山》等,都
2025-06-21 03:38
2025-06-21 12:16