青島專版20xx中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石主題二碳和碳的化合物課件魯教版-展示頁(yè)
2025-06-23 21:50本頁(yè)面
【正文】 分子構(gòu)成不同 ，在蠟燭對(duì)側(cè)沿?zé)诰徛齼A倒二氧化碳，蠟燭由低到高依次熄滅 同反應(yīng)現(xiàn)象不同 B 汽油除去油污屬于溶解，洗滌劑除去油污屬于乳化。 臨沂中考 ]對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于 CO2與 CO的比較，錯(cuò)誤的是 ( A ) ， CO可用于光合作用 ， CO2能溶于水， CO難溶于水 ， CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒 思路點(diǎn)撥 ?理解對(duì)比學(xué)習(xí)法在化學(xué)中的重要作用，熟記二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)和用途。 ( ) 4．碳循環(huán)過(guò)程中伴隨著能量的流動(dòng)。 ( ) 2．碳循環(huán)會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)。在人群密集的地方應(yīng)該注意② __通風(fēng)換氣 __，若進(jìn)入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞底部之前，必須先做③ __燈火 __實(shí)驗(yàn)。在 CO2氣體中 CO屬于雜質(zhì)，其含量不會(huì)很多，而二氧化碳不能支持燃燒，因此，不能將其中的 CO點(diǎn)燃。 ( ) 5．在通常狀況下， CO難溶于水， CO2易溶于水。 ( √ ) 3．澄清石灰水可用于檢驗(yàn)二氧化碳，氫氧化鈉溶液可用于吸收二氧化碳，因此也可用氫氧化鈉溶液吸收一氧化碳。 考點(diǎn) 2 CO2和 CO 6年 3考 一、 CO2和 CO的性質(zhì)及用途 辨一辨 ? 1． CO2的水溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以 CO2是酸。 ( ) 5．熾熱的碳與 CO2反應(yīng)生成 CO，這個(gè)反應(yīng)需要吸熱。 ( ) 3．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成 CO2，燃燒能生成 CO2的物質(zhì)不一定含碳元素。第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 主題二 碳和碳的化合物 考點(diǎn)梳理 過(guò)關(guān) 考點(diǎn) 1 碳單質(zhì) 6年 3考 一、幾種碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途的比較 金剛石 石墨 C60 外觀 純凈的金剛石是無(wú)色透明、 ① __正八面體__形狀的固體 ② __深灰 __色的有金屬光澤、不透明的 ③__細(xì)鱗片 __狀固體，有 ④ __滑膩 __感 每個(gè) C60分子是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的，分子形似足球 結(jié)構(gòu)模型 硬度 天然存在的 ⑤ __最硬__的物質(zhì) ⑥ __很軟 __ 質(zhì)脆 導(dǎo)電性 幾乎 ⑦ __不導(dǎo)電 __ ⑧ __良好 __ 幾乎不導(dǎo)電 導(dǎo)熱性 不良 良好 很差 用途 作鉆石、 ⑨ __玻璃刀頭或鉆頭 __等 作電極、潤(rùn)滑劑 (或電車滑板 )等 超導(dǎo)、催化、材料、醫(yī)學(xué)及生物等領(lǐng)域 二、其他碳單質(zhì) 碳單質(zhì) 用途 木炭 具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有 ① __吸附 __能力，可吸附色素和異味 活性炭 吸附能力比木炭強(qiáng)，常用于水的 ② __凈化 __、防毒面具里的濾毒劑、制糖工業(yè)脫色等 焦炭 用于冶金工業(yè) 炭黑 用于制造墨、油漆、顏料、作橡膠制品的填料 三、單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì) 辨一辨 ? 1．碳的化學(xué)性質(zhì)很活潑。 ( ) 2．碳燃燒的產(chǎn)物一定是二氧化碳。 ( ) 4．碳和氧化銅反應(yīng)生成銅，說(shuō)明碳具有氧化性。 ( √ ) 想一想 ?初中階段常考的具有還原性的物質(zhì)： __C、 CO、H2 。 ( ) 2．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，繼續(xù)通二氧化碳，澄清石灰水由渾濁變澄清。 ( ) 4．在任何條件下，二氧化碳與水反應(yīng)只能生成碳酸。 ( ) 二、二氧化碳和一氧化碳的鑒別與除雜 鑒別 依據(jù) 兩種氣體的性質(zhì)不同 方法 ① __澄
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