【摘要】第4節(jié) 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化一、機(jī)械能:動(dòng)能、重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。動(dòng)能,又有勢能。二、動(dòng)能與勢能相互轉(zhuǎn)化能與勢能可以相互轉(zhuǎn)化。:如果只有動(dòng)能和勢能相互轉(zhuǎn)化,機(jī)械能的總和不變,或者說機(jī)械能是守恒的。三、水能和風(fēng)能的利用風(fēng)具有大量的機(jī)械能。:利用風(fēng)能和水能發(fā)電等。
2025-06-26 21:56
【摘要】本章整合
2025-06-26 22:00
2025-06-27 12:26
2025-06-27 00:53
【摘要】動(dòng)能和勢能學(xué)習(xí)目標(biāo)1。知道機(jī)械能有動(dòng)能和重力勢能組成,知道動(dòng)能和重力勢能大小的影響因素;2。理解動(dòng)能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化,能解釋有關(guān)現(xiàn)象和應(yīng)用;創(chuàng)設(shè)情境被舉高的重錘落下來可以把樁打進(jìn)地里被壓彎的跳板可以彈起運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)設(shè)情境子彈能擊穿障礙物,流水能推動(dòng)竹排創(chuàng)設(shè)情境認(rèn)識(shí)“能”能夠做的功越多,
2025-06-29 22:19
2025-06-29 22:09
【摘要】第3節(jié) 動(dòng)能和勢能一、能量義:物體能夠?qū)ν庾龉?表明物體具有能量。際單位:焦耳,符號(hào):J。夠做的功越多,表示這個(gè)物體的能量越大。二、動(dòng)能義:物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量。動(dòng)的物體都具有能量。:速度、質(zhì)量。(1)質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動(dòng)的速度越大,它的動(dòng)能越大。(2)運(yùn)動(dòng)速度相同的物體,質(zhì)量
2025-06-22 12:20
【摘要】義務(wù)教育教科書(人教版)八年級(jí)物理下冊義務(wù)教育教科書(人教版)八年級(jí)物理下冊義務(wù)教育教科書(人教版)八年級(jí)物理下冊義務(wù)教育教科書(人教版)八年級(jí)物理下冊義務(wù)教育教科書(人教版)八年級(jí)物理下冊義務(wù)教育教科書(人教版)八年級(jí)物理下冊義務(wù)教育教科書(人教版)八年級(jí)物理下冊義務(wù)教育教科書(人教版)八年級(jí)物理下冊義務(wù)教育教科書(人教版)八年級(jí)
2024-12-19 22:23
【摘要】?一、教材分析?二、教學(xué)目標(biāo)?三、教學(xué)重難點(diǎn)?四、學(xué)情分析?五、教學(xué)手段應(yīng)用?六、教法、學(xué)法?七、教學(xué)設(shè)計(jì)?八、板書設(shè)計(jì)一教材分析1本節(jié)是人教版八年級(jí)下冊第十一章第三節(jié),是前幾節(jié)有關(guān)做功知識(shí)的延伸,更為后面能量轉(zhuǎn)化,內(nèi)能等知識(shí)做鋪墊,體現(xiàn)初中教材以能量為主題的重要線索。
2025-06-28 12:07
2025-06-24 15:49
2024-12-19 13:36
【摘要】第十一章功和機(jī)械能單元復(fù)習(xí)課一、功1.功一個(gè)力作用在物體上,并且在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離,使這個(gè)力產(chǎn)生了成效,我們就說這個(gè)力做了功。2.做功的兩個(gè)必要因素(1)作用在物體上的力。(2)物體在這個(gè)力的方向上通過了距離。3.功的計(jì)算W=Fs。二、功率表示物體做功快慢的物理量。(1
2025-06-27 12:02
【摘要】第3節(jié)動(dòng)能和勢能第十一章功和機(jī)械能導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練高掛在枝頭的蘋果疾馳的汽車?yán)熳冃蔚钠そ畈煌问降哪芰繉?dǎo)入新課拉開的弓流動(dòng)的水高舉的重錘不同形式的能量導(dǎo)入新課高舉的重錘能把地面砸陷流動(dòng)的水能把石頭沖
2025-06-24 13:01
2025-06-24 13:03