【摘要】十一學(xué)問和智慧第三單元學(xué)學(xué)牛吃草
2025-06-23 12:08
【摘要】2022年感動中國人物頒獎辭（季羨林）智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。學(xué)問鑄成大地的風(fēng)景，他把心匯入傳統(tǒng)，把心留在東方。季羨林：最難時也不丟掉良知。季羨林（1911——2022），北京大學(xué)教授，中科院院士，著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。曾任中國科學(xué)院哲學(xué)社
2025-06-29 16:04
【摘要】作文指導(dǎo)三第三單元學(xué)學(xué)牛吃草
2025-06-26 21:39
【摘要】十創(chuàng)造學(xué)思想錄第三單元學(xué)學(xué)牛吃草
【摘要】第三單元 入境始與親九 諸子論九 諸子論““和和””九 諸子論“和”自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第三單元 入境始與親自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者老子，一說即老聃，姓李名耳，字伯陽。春秋時期思想家，道家的創(chuàng)始人。荀子，
2025-06-21 05:46
【摘要】第三單元 入境始與親十二 湖十二 湖··樹樹··山山十二 湖·樹·山自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第三單元 入境始與親自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者赫爾曼·黑塞(1877—1962)
2025-06-24 12:12
【摘要】五故鄉(xiāng)第二單元感悟·品味·欣賞
2025-06-26 21:09
2025-06-26 21:21
【摘要】第三單元 入境始與親誦讀欣賞 文筆精華誦讀欣賞 文筆精華(十一十一)吳伯簫(1906—1982)，原名熙成，當(dāng)代作家、教育家。曾任全國中學(xué)語文教學(xué)研究會會長、《寫作》主編、中國寫作研究會會長，并參加郭沫若著作編輯委員會領(lǐng)導(dǎo)工作。1981年10月，出訪英國，不久，當(dāng)選全國文聯(lián)理事。1982年8月
2025-06-21 12:08
【摘要】第9課成功導(dǎo)入新課同學(xué)們一定聽過龜兔賽跑的故事，分析一下為什么烏龜最后贏了呢？勤奮堅持導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)、逐層深入的論證方法。（重點）。（難點）。講授新課預(yù)習(xí)課文相關(guān)介紹檢查預(yù)習(xí)一講授新課走近作者季羨林（1911-2022），北京
2025-06-29 14:09
【摘要】九送行，理解文章用意。閱讀中學(xué)會質(zhì)疑，培養(yǎng)探究問題的意識；學(xué)習(xí)本文鋪墊手法的運用。，明白人們對于真情的渴望，學(xué)會關(guān)愛別人。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！畎住端兔虾迫恢畯V陵》莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
2025-06-30 03:07
【摘要】九送行，理解文章用意。閱讀中學(xué)會質(zhì)疑，培養(yǎng)探究問題的意識；學(xué)習(xí)本文鋪墊手法的運用。，明白人們對于真情的渴望，學(xué)會關(guān)愛別人。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。——李白《送孟浩然之廣陵》莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
2025-06-30 03:08
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