【正文】 的化學方程式。再向濾渣 A中加入適量的稀硫酸 ,鐵與稀硫酸反 應生成硫酸亞鐵和氫氣 ,過濾即可得到金屬銅和含有硫酸亞鐵的濾液 D。 (2)從提高硫酸亞鐵晶體回收率的角度分析 ,該方案的一個不足之處是 。 14.(2022河南南陽一模 ,19)現(xiàn)欲從含有 CuSO4的廢液中回收銅 ,同時得到工業(yè)原料硫酸亞鐵晶 體 ,設計方案如下 : ? (1)濾渣 A的成分是 。C項 ,揮 發(fā)出的 HCl不能使酚酞試液變色 ,故 C不能達到目的 。 13.(2022山東東營 ,9,4分 )下列實驗能達到目的的是 ? ( ) ? 答案 D A項 ,能證明蠟燭燃燒有水生成 ,但不能證明有二氧化碳生成 ,故 A不能達到目的 。氯化銨和硝酸銨中都含有銨根離子 ,加入氫氧化鈉溶液都會產(chǎn)生刺激性氣味 ,無法鑒 別二者 ,故 C錯誤 。 12.(2022陜西 A,14,2分 )下列圖示實驗能達到目的的是 ? ( ) ? 答案 A A項中溫度相同 ,溶質(zhì)種類和質(zhì)量相同 ,溶劑質(zhì)量相同但種類不同 ,可探究溶劑種類 對物質(zhì)溶解性的影響 ,故 A正確 。蠟燭自 下而上依次熄滅 ,證明二氧化碳不能燃燒 ,也不支持燃燒 ,且二氧化碳的密度比空氣大 ,故 D能達 到目的。銅片上的白磷和水中的白磷對照可證明燃燒需要可燃物與氧 氣接觸 。將試管靠近 酒精燈火焰 ,移開拇指點火 ,如果聽到尖銳的爆鳴聲 ,表明氣體不純 。兩支試管中 ,除一個有二氧化碳 ,一個沒有二氧化碳外 ,其他條件完全 相同 ,符合控制變量的原則 ,可探究 CO2對銅生銹是否有影響 ,故 D正確。常溫下 H2O2分解速率很慢 ,不能使帶火星的木條復燃 ,加 入 MnO2的試管中 ,H2O2分解速率加快 ,產(chǎn)生大量氧氣 ,能使帶火星的木條復燃 ,故 B正確 。濾紙片和乒乓球片 都是可燃物 ,都與氧氣接觸 ,乒乓球片的著火點低先燃燒 ,說明燃燒的條件之一是溫度達到著火 點 ,D正確。木炭燃燒消耗氧氣 ,生成二氧化 碳 ,集氣瓶內(nèi)壓強幾乎不變 ,不能測定空氣中氧氣的含量 ,B錯誤 。向 H2O2溶液中加入少量 MnO2粉末 ,產(chǎn) 生大量氣體 ,并不能說明 MnO2是該反應的催化劑 ,若要證明其為該反應的催化劑 ,還應增加驗 證其化學性質(zhì)和質(zhì)量在化學反應前后都沒有改變的實驗 ,故 D錯誤。向紫 色石蕊溶液中通入 CO2氣體 ,溶液變成紅色 ,不能說明二氧化碳與水反應 ,應采用對比實驗來證 明 CO2與水反應生成碳酸 ,故 B正確 。 7.(2022黑龍江齊齊哈爾 ,8,2分 )根據(jù)下列實驗方案進行實驗 ,不能 達到相應實驗目的的是 ? ( ) ? 答案 A A項 ,木炭燃燒消耗氧氣 ,但同時產(chǎn)生二氧化碳氣體 ,不能使集氣瓶內(nèi)的壓強減小 ,因 此無法測定空氣中氧氣的含量。 易錯分析 忽略了二氧化碳溶于水也會導致礦泉水瓶變癟的情況會造成錯選。④溶液具有均一性 ,裝瓶時部分液體灑落不影響 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。② 燒杯用水潤洗使水偏多 ,則配得的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小 。 4.(2022河南洛陽一模 ,8)在配制 10%氯化鈉溶液的過程中 ,導致溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的可 能原因是 :①用量筒量取水時俯視讀數(shù) ②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗 ③用量筒量 取水時仰視讀數(shù) ④裝瓶時部分液體灑落。 易錯警示 除雜原則之一是“除舊不迎新” ,即除雜過程中不能引入新的雜質(zhì)。D項 ,將組內(nèi)物質(zhì)兩兩混合 ,既有沉淀又有氣體生成的是碳 酸鉀 ,與碳酸鉀反應產(chǎn)生沉淀的是氯化鋇 ,產(chǎn)生氣體的是稀鹽酸。B項 ,檢驗二氧化碳氣體應用 澄清石灰水 。若反應過程中有氣體參與 ,反應必須在密閉容器中進行。專題十九 探究性實驗題 中考化學 (河南專用 ) 1.(2022河南 ,7,1分 )下列實驗設計不能達到其對應實驗目的的是 ? ( ) ? 好題精練 答案 C C項 ,碳酸鈉與鹽酸在燒杯中反應 ,生成的二氧化碳氣體會逸散到空氣中 ,不能達到 實驗目的。 易錯警示 驗證質(zhì)量守恒定律時對反應物和儀器的要求 :反應物必須選用能夠發(fā)生化學反應 的物質(zhì) 。 2.(2022河南平頂山二模 ,8)下列實驗設計能達到實驗目的的是 ? ( ) 方案 實驗目的 實驗設計 A 除去氧化鈣中少量的碳酸鈣 加入足量的水 ,溶解 ,過濾 B 檢驗集氣瓶中的氣體是否為二氧化碳 將燃著的木條伸入集氣瓶中 C 探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反 應 向反應后所得的溶液中滴加酚酞溶液 D 鑒別氯化鋇、碳酸鉀、稀鹽酸三種溶液 將組內(nèi)物質(zhì)兩兩混合 ,觀察現(xiàn)象 答案 D A項 ,加水后 ,氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣 ,故不正確 。C項 ,酚酞遇到中性和酸性溶液時均不變色 ,向反應后的溶液中滴加酚酞 ,無法判斷 酸、堿是恰好完全反應還是酸過量 。 3.(2022河南駐馬店泌陽一模 ,10)下列實驗操作不能達到實驗目的的是 ? ( ) 、氧氣和氮氣 ,可以將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 KCl溶液中的少量 K2SO4,可以向溶液中加入過量 BaCl2溶液并過濾 NaCl和 NH4NO3固體 ,可以向其中加水溶解 ,并觸碰容器壁 ,可以電解水并檢驗產(chǎn)生的氣體 答案 B 除去氯化鉀中的少量硫酸鉀 ,加入過量的氯化鋇 ,雖然除去了硫酸鉀 ,但是過量的氯 化鋇會成為新的雜質(zhì) ,故 B不能達到除雜目的。新雜質(zhì)有兩 個來源 :一是新生成的 ,二是加入試劑的過量部分。其中正確的是 ? ( ) A.①②③④ ①②④ ①② ②③ 答案 D ①量水時俯視讀數(shù) ,導致實際量取的水偏少 ,故配得的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大 。③量水時仰視讀數(shù) ,導致實際量取 的水偏多 ,則配得的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小 。 5.(2022河南預賽 ,13)三個同學設計了如圖所示探究實驗 ,則下列說法錯誤的是 ? ( ) ? ,說明分子在運動 ,振蕩后塑料瓶變癟 ,可證明 CO2與氫氧化鈉發(fā)生了反應 A中黑色粉末變紅色 ,B中澄清石灰水變渾濁 ,可證明 CO具有還原性 ,繼續(xù)通入 CO至玻璃管冷卻到室溫 答案 B 氫氧化鈉溶液中有水 ,水也能吸收二氧化碳而使瓶內(nèi)壓強變小 ,因此不能根據(jù)礦泉 水瓶變癟來判斷 CO2與氫氧化鈉發(fā)生了反應。 6.(2022山東濰坊 A,10,2分 )下列“家庭小實驗”中 ,不能達到預期目的的是 ? ( ) 、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水 、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、紗布等制作簡易凈水器 答案 A 銅不能與醋酸反應 ,不能用銅片和食醋混合制氫氣 ,故 A不能達到預期目的。 8.(2022山東濰坊 A,14,2分 )下列根據(jù)實驗操作所得出的現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是 ? ( ) 選項 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論 A 用小木條蘸少量濃硫酸 小木條變成黑色 濃硫酸具有吸水性 B 向紫色石蕊溶液中通入 CO2氣體 溶液變成紅色 不能說明 CO2與水反應 C 向盛有紅棕色 NO2氣體的集氣瓶 中加入活性炭 紅棕色消失 碳與 NO2發(fā)生化學反應 D 向 H2O2溶液中加入少量 MnO2粉 末 產(chǎn)生大量氣體 MnO2是該反應的催化劑 答案 B 用小木條蘸少量濃硫酸 ,小木條變成黑色 ,是因為濃硫酸具有脫水性 ,故 A錯誤 。向盛有紅棕色 NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭 ,紅棕色消 失 ,是因為活性炭具有吸附性 ,能吸附 NO2氣體 ,故 C錯誤 。 9.(2022吉林 ,9,1分 )下列實驗設計能夠?qū)崿F(xiàn)其對應實驗目的的是 ? ( ) ? 答案 D 玻璃管與外界相通 ,不能驗證質(zhì)量守恒定律 ,A錯誤 。C項 ,兩支試管 ,第一支有水無 氧氣 ,第二支有氧氣無水 ,鐵釘都不生銹 ,不能探究鐵釘銹蝕的條件 ,C錯誤 。 10.(2022廣東廣州 ,12,2分 )下列實驗方案 ,不能 達到相應實驗目的的是 ? ( ) ? 答案 C 空氣中二氧化碳含量較少 ,不能使澄清石灰水變渾濁 ,人體呼出的氣體中 CO2含量較 高 ,能使澄清石灰水變渾濁 ,故 A正確 。試管內(nèi) (有氧氣 )的白磷燃燒 ,水中 (沒有氧氣 )的白磷不燃燒 ,該實驗的目的是驗證燃燒需要可燃物與 氧氣充分接觸 ,故 C錯誤 。 11.(2022廣東 ,7,2分 )下圖的實驗設計不能實現(xiàn)其對應實驗目的的是 ? ( ) ? ? 答案 A 木炭燃燒生成 CO2氣體 ,集氣瓶中壓強變化不明顯 ,故 A不能達到目的。若聽到輕微的噗噗聲 ,則說 明氣體較純 ,故 B能達到目的。銅片上的白磷和紅磷對照可證明燃燒需要溫度達到著火點 ,故 C能達到目的。 知識歸納 利用 A裝置測定空氣中氧氣含量的原理 :利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應 ,又不生成 氣體 ,使瓶內(nèi)氣體減少 ,壓強變小 ,冷卻至室溫后打開止水夾 ,水倒吸入集氣瓶內(nèi) ,倒吸入集氣瓶 內(nèi)的水的體積等于瓶內(nèi)氧氣的體積。木炭燃燒會生成二氧化碳氣體 ,導致最終裝置內(nèi)壓強變化不大 , 故 B錯誤 。探究二氧化錳的催化作用 ,應保證過氧化氫溶液的濃度相同 ,故 D錯誤。B 項 ,證明鐵在氧氣中能燃燒 ,需要將鐵絲表面的鐵銹用砂紙打磨干凈 ,故 B不能達到目的 。D項 ,銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能 放出有刺激性氣味的氣體 ,故 D能達到目的。C物質(zhì)是 (填名稱 )。 答案 (1)Fe和 Cu 稀硫酸 (2)沒有將濾液 B中的硫酸亞鐵進行回收 解析 廢液中加入過量的鐵粉 ,鐵與硫酸銅充分反應生成硫酸亞鐵和銅 ,過濾后濾渣 A中含有 生成的銅和過量的鐵 ,濾液 B中含有硫酸亞鐵 。 15.(2022河南平頂山二模 ,23節(jié)選 )某科學小組的同學利用混有少量 H2O、 CO2的 CO氣體還原 四氧化三鐵 ,實驗室現(xiàn)有如圖所示實驗裝置 (不可重復使用 ,氣體均為左進右出 )。 (2)欲用上述不純的 CO氣體還原四氧化三鐵 ,并驗證反應后的氣體產(chǎn)物 ,請用字母表示上述裝 置正確的連接順序。(2)一氧化碳中含有二氧化碳和水蒸氣 ,應先用氫氧化鈉溶液 吸收二氧化碳 ,然后用濃硫酸除去水蒸氣 ,再通入硬質(zhì)玻璃管中還原四氧化三鐵 (e、 f均可作為 進氣口 ),并用氫氧化鈣溶液檢驗生成的二氧化碳 ,最后尾氣用氣球收集。除去二氧化碳需要用 氫氧化鈉溶液 ,檢驗二氧化碳需要用澄清石灰水。 (1)用一氧化碳還原氧化鐵時 ,要先通入氣體排凈裝置內(nèi)空氣 ,后加熱氧化鐵粉末。 答案 (1)防止 CO與氧氣混合 ,受熱發(fā)生爆炸。 解析 (1)一氧化碳具有可燃性 ,與氧氣或空氣混合受熱后易發(fā)生爆炸 。 17.(2022河南平頂山二模 ,25)實驗室用圖 1所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗 ,請回 答下列問題 : ? 圖 1 ? 圖 2 (1)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣 ,A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為 ,A裝置與 C裝置相連后 C中的現(xiàn)象為 。 (3)若將 A裝置中的藥品換成硫酸銅溶液和鐵粉 ,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡 放出。 【猜想】放出的氣體可能是 SO O H2中的一種 ,提出猜想的依據(jù)是 。 【方案】依據(jù)上述猜想 ,實驗小組同學分別設計了如下方案。 ②乙同學認為是 SO2,則只需將裝置 A、 C相連 ,看澄清石灰水是否變渾濁即可。 ③丙同學認為是 H2,則只需將 A裝置和圖 2所示的裝置相連。 【結(jié)論】經(jīng)過實驗 ,得知丙同學猜想正確 ,放出的氣體為 H2。求已反應的氧化銅的質(zhì)量。 CuO+H2? Cu+H2O 80 18 x 9 g ? =? x=40 g 答 :已反應的氧化銅的質(zhì)量是 40 g。 (2)由于氧氣的密度比空氣大 ,因此產(chǎn)生的氧氣經(jīng)濃硫酸干燥后 ,應從長管 (f端 )進 入 D中。①檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中 ,看木條 是否復燃 。③丙同學將氣體通過表面含有氧化銅