【摘要】第五章我們周圍的物質(zhì)密度公式及其變形公式的應用應用類型應用公式適用情況求質(zhì)量m=ρV質(zhì)量不易直接測量的物體(如高大的建筑物、空氣等)求體積V=體積不易直接測量的物體(如銅線的體積、墨水瓶的容積等)求密度ρ=測量物質(zhì)的密度、鑒別物質(zhì)m?mV注意:應用公式ρ=應遵循的原則:①對
2025-06-22 05:17
【摘要】第2課時測量固體和液體的密度
2025-06-22 14:29
【摘要】密度知識的應用第五章我們周圍的物質(zhì)導學設計密度知識的應用學點1密度公式的應用問題1:求密度根據(jù)密度公式ρ=____,求出某種物質(zhì)的密度,可以用來:①鑒別物質(zhì),如鑒別一枚戒指是不是純金的;②選用材料,如飛機外殼要選用密度較小的堅硬材料;③測定密度來發(fā)現(xiàn)某些新物質(zhì)。問題2:求質(zhì)量
【摘要】第3節(jié)密度知識的應用第1課時密度的應用課堂講解課時流程?用密度鑒別物質(zhì)?求物體質(zhì)量?求物體體積課后作業(yè)逐點導講練課堂小結當堂作業(yè)121知識點用密度鑒別物質(zhì)知1-導有一只空瓶的質(zhì)量是20g,裝滿水后稱得質(zhì)量是120g,倒干凈后再裝滿酒精稱
2025-06-28 12:38
2025-06-26 20:28
【摘要】學習目標、生活和科學研究中的一些應用。(重點),計算物體的質(zhì)量和體積。(難點)、液體的密度。(難點)預習提綱?有哪些變形公式?由這些公式你能聯(lián)想到密度的哪些應用?“密度表”:①你能說出各種物質(zhì)密度的物理
2024-12-20 08:53
【摘要】密度密度知識的應用復習課物質(zhì)的密度:某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度:ρ=————mv其中:ρ表示密度m表示質(zhì)量V表示體積(ρ)ρ=————mv在國際單位制中質(zhì)量的單位為千克(kg)體積的單位為立方米(m3)在國際單位制中
2024-12-12 04:53
【摘要】密度知識的應用第1課時密度的應用1.鑒別物質(zhì)可以采用以下三種方法:(1)比較密度:ρ=,如果計算的密度ρ______ρ物,則物體是由該物質(zhì)制成的,否則不是;(2)比較體積V=,如果計算的體積V______V物,則物體是由該物質(zhì)制成的,否則不是;(3)比較質(zhì)量m=ρV,如果計算的質(zhì)量
2025-06-26 20:21
2025-06-21 02:09
【摘要】探究物質(zhì)的密度第五章我們周圍的物質(zhì)導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練一個古老的故事:古時候,在地中海上,有一個敘拉古王國,它的國王交給金匠一定質(zhì)量的黃金,讓金匠為自己打造一頂純金的王冠,當王冠打造完畢交給國王時,國王發(fā)現(xiàn)這個金冠精美無比,但國王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其它便宜的金屬偷梁換柱。國王令人用
【摘要】第3節(jié)密度知識的應用第2課時密度的測量課堂講解課時流程?測量固體和液體的密度課后作業(yè)逐點導講練課堂小結當堂作業(yè)12前幾天,鄰居王大媽在路邊撿了一條金燦燦的項鏈,她不知道這項鏈是不是金的,想讓老師幫她鑒定一下。同學們,怎樣鑒定這條項鏈是不是金的?你能不能幫
2025-06-29 07:15
2025-06-21 16:19
【摘要】探究汽化和液化的特點第2課時液化第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練下面的景象你見過嗎?你知道是怎么回事嗎?導入新課水燒開時,水蒸氣從壺口逸出,水蒸氣是看不到的。水蒸氣遇到冷空氣,就凝結成小水珠。平常看到的“白氣”就是這些小水珠,而不是氣態(tài)的水蒸氣。用玻璃片可以接收到小水
2025-06-27 05:43
【摘要】《密度知識的應用》教學設計教學目標知識與技能(1)了解密度知識在生產(chǎn)、生活和科學研究中的一些作用。(2)能運用密度鑒別物質(zhì)、計算物體的質(zhì)量與體積。過程與方法(1)設計并進行實驗,測定液體、固體的密度;學會利用物理公式間接測定一個物理量的科學方法。(2)培養(yǎng)學生運用密度知識和數(shù)學方法解決實際問題的能力。情感態(tài)度與價值
2024-12-21 05:16
【摘要】第2課時凸透鏡成像規(guī)律的應用
2025-06-27 13:06