山東省濟南市槐蔭區(qū)九年級數(shù)學下冊第3章圓31圓課件新版北師大版-展示頁
2025-06-22 12:21本頁面
【正文】 動， C， O之間的距離與 A， O之間的距離應滿足什么關(guān)系？ （ 1）如圖， A， B表示車輪邊緣 上的兩點，點 O表示車輪的軸心， A， O之間的距離與 B， O之間 的距離有什么關(guān)系？ 探究 課堂探究 車輪邊緣上任意兩點到軸心的距離都相等 , 任意一點到軸心的距離是一個定值 . 圓上的點到圓心的距離是一個定值 . OBAC課堂探究 投圈游戲 一些學生正在做投圈游戲 ,他們呈“一”字排開 ,這樣的隊形對每個人公平嗎 ?你認為他們應當排成什么樣的隊形 ? 為了使投圈游戲公平 ,現(xiàn)在有一條 3米長的繩子 , 你準備怎么辦 ? 課堂探究 定義 平面上到定點的距離等于定長的所有點組成的圖形叫做圓，其中定點稱為圓心，定長稱為半徑 . 以點 O為圓心的圓記作： 注意： :圓是指圓周而不是圓面 . ：圓心、半徑 . 圓心確定圓的位置，半徑確定圓的大小，確定一個圓，兩者缺一不可 . AO⊙O ，讀作： “ 圓 O”. 課堂探究 圓的有關(guān)性質(zhì) 戰(zhàn)國時期的 《 墨經(jīng) 》 一書中記載：“圜，一中同長也 ” .古代的圜（ hu225。北師大版九年級下冊數(shù)學 圓 硬 幣 人民幣 美元 英鎊 情境導入 情境導入 一石激起千層浪 奧運五環(huán) 福建土樓 樂在其中 小憩
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1