【摘要】生物的特征考考你的眼力自然界有各種各樣的生物，你知道下面出現(xiàn)的動物分別是誰嗎？生物的生活需要營養(yǎng)退出植物生命活動需要營養(yǎng)物質(zhì)主頁植物的生命活動需要水分植物的生命活動需要礦物質(zhì)植物
2025-06-21 08:13
【摘要】第一節(jié)生物的特征還記得電影院里的超級英雄“大白”嗎？“大白”是生物嗎？本節(jié)預(yù)習(xí)生石花能開出黃色的花朵生物巖洞里的鐘乳石能慢慢長大非生物?，為什么說它是生物？?，為什么說它不是生物？?？生物有哪些共同特征？植物通過光合作用，制造有機(jī)物;動物以植物或動物為
【摘要】生物的特征非生物生物營養(yǎng)呼吸排出廢物冷對外界刺激作出反應(yīng)生長和繁殖和變異遺傳生物的生活需要營養(yǎng)生物能進(jìn)行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界刺激作出反應(yīng)生物能生長和繁殖生物都有遺傳和變異的特性除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
2025-06-23 07:43
【摘要】假如你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球，映入你眼簾的將是一幅由藍(lán)色、綠色和白色等編織而成的美麗圖案。藍(lán)色是浩瀚的海洋，綠色是廣袤的森林和原野，白色是飄動在海洋和陸地上空的云彩。這是一個充滿生機(jī)的世界，包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈，它是所有生物共同的家園。1．什
2025-06-21 14:32
【摘要】生物的基本特征請同學(xué)們欣賞以下幾副圖片,告訴大家:你看到了什么?這些形態(tài)各異的物體各自具有不同的形態(tài)，但是又都具有共同的特征，它們有的具有生命，有的沒有生命。請同學(xué)們想一想哪些物體是非生物，為什么？它們的區(qū)別是什么？1到底什么是生物呢？2生物有哪些共同特征？3怎
2025-06-22 02:54
【摘要】第一節(jié)生物的特征第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識生物我們生活在大自然中，身邊有各種各樣的事物，大家能不能說出什么是生物？大家可從身邊熟悉的事物開始，舉出一些事物，并說出哪些是生物，哪些是非生物？一、什么是生物下面的圖片中那些是生物，那些是非生物？下面的圖片中那些是生物，那些是非生物？生物和非生物最本質(zhì)
2025-06-28 12:25
【摘要】生物學(xué)優(yōu)秀是一種習(xí)慣，選擇了優(yōu)秀就要按照優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己！三、上課·自習(xí)·實(shí)驗(yàn)課不能出現(xiàn)的現(xiàn)象：說話、借東西。一、不遲到二、坐姿二、回答問題要合上課本一、上課前準(zhǔn)備好上課用的東西課本學(xué)案紅色、藍(lán)或黑色筆預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)生物學(xué)的訣竅
2025-06-21 07:38
【摘要】生物的特征第一章認(rèn)識生物探究生命的奧秘從觀察開始閱讀課本第2頁下面的科學(xué)方法并思考：科學(xué)方法一般的觀察有什么不同？例題1、觀察室科學(xué)探究常用的一種方法，下列關(guān)于觀察的敘述不正確的是（）A、觀察首先要制定計(jì)劃B、觀察時要全面仔細(xì)，做好記錄C、觀察的點(diǎn)是比較直接，所以一般不需要很長的時間D、觀察可以直接肉眼或者
2025-06-21 07:37
【摘要】第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系【情境導(dǎo)入】大林寺桃花唐白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來想一想：為什么山中桃花開放得比較晚呢？桃花的開放還受到哪些因素的影響？花兒離不開陽光”為什么呢?【新知探究】哪個魚缸更適合魚的生長?1、生態(tài)因素（1）
【摘要】魚必須生活在水里，離開水一段時間就會_______熱帶植物適于生長在溫暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如不采取保護(hù)措施，它們也會_______影響生物生存的因素—光、溫度、水、空氣等生態(tài)因素：（環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素）同種生物之間：互助、競爭不同
2025-06-22 02:55
【摘要】第二章了解生物圈生物與環(huán)境的關(guān)系地球上所有生物與環(huán)境的總和。生物圈知識目標(biāo)1.概述生態(tài)因素的概念。2.解釋主要非生物因素（光照、溫度、水分）對生物的作用和影響。3.舉例說明生物因素（種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系）對生物的影響，說明生態(tài)因素的綜合作用。4.闡述共生、寄生、捕食、競爭等有關(guān)重要詞語的含義。能力
2025-06-30 01:02
【摘要】想一想1、生物的共同特征是什么？調(diào)查2、科學(xué)探究的一種基本方法是(),常用的方法之一是()。生活需要營養(yǎng)，能進(jìn)行呼吸，能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，能對外界刺激作出反應(yīng)，能生長和繁殖，有遺傳和變異的特性，除病毒外都由細(xì)胞構(gòu)成等觀察生物圈——地球上所有的生物與其
2025-06-27 12:25
【摘要】海平面以上10000米海平面以下11000米整個水圈大氣圈下層巖石圈上層空氣、陽光、水一、物種多樣性植物動物200多萬！10億最多二、遺傳多樣性（基因多樣性）使得生物的多樣性才更加豐富三、生態(tài)系統(tǒng)多樣性生物與其生存的環(huán)境相互影響、相
2025-06-27 00:44
2025-06-27 00:49
【摘要】第一篇：新人教版七年級生物上冊生物的特征說課稿 《各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！生命的基本特征》說課稿 我今天說課的題目是，本次說課我將從說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)流程和板書設(shè)計(jì)、說教學(xué)反...
2024-11-16 22:32
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