【摘要】空間幾何體的三視圖(1課時)一、教學目標1.知識與技能(1)掌握畫三視圖的基本技能(2)豐富學生的空間想象力2.過程與方法主要通過學生自己的親身實踐,動手作圖,體會三視圖的作用。3.情感態(tài)度與價值觀(1)提高學生空間想象力(2)體會三視圖的作用二、教學重點、難點重點:畫出簡單組合體的三視
2024-12-10 23:22
【摘要】空間幾何體的三視圖和直觀圖中心投影與平行投影空間幾何體的三視圖?思考1不同的光源發(fā)出的光線是有差異的,其中燈泡發(fā)出的光線與手電筒發(fā)出的光線有什么不同?思考2:我們把光由一點向外散射形成的投影叫做中心投影,把在一束平行光線照射下形成的投影叫做平行投影,那么用燈泡照射物體和用手電筒照射物體形成的投影分別是哪種投影?
2024-12-19 17:29
【摘要】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學》必修2《空間幾何體的直觀圖》教學目標?(1)掌握斜二測畫法的作圖規(guī)則;?(2)會用斜二測畫法畫出簡單幾何體的直觀圖.?教學重點:用斜二測畫法畫空間幾何體直觀圖。?教學難點:斜二測畫法的作圖規(guī)則,用斜二測畫法畫出簡單幾何體的直觀圖.復(fù)習提問:、
2024-11-22 00:47
【摘要】《空間幾何體的直觀圖》教學設(shè)計武夷山一中張俊玲一、課標要求1.知識與技能(1)掌握斜二測畫法畫水平設(shè)置的平面圖形的直觀圖。(2)采用對比的方法了解在平行投影下畫空間圖形與在中心投影下畫空間圖形兩種方法的各自特點。2.過程與方法學生通過觀察和類比,利用斜二測畫法畫出空間幾何體的直觀圖。3.情感態(tài)度與價值觀
【摘要】空間幾何體的三視圖和直觀圖第三課時空間幾何體的直觀圖問題提出,其視覺效果是一個矩形;把一本書水平放置,其視覺效果還是一個矩形嗎?這涉及水平放置的平面圖形的畫法問題.、錐體、臺體及簡單的組合體,在平面上應(yīng)怎樣作圖才具有強烈的立體感?這涉及空間幾何體的直觀圖的畫法問題.知識探究(一):水平放置的平面
2024-11-29 12:14
【摘要】1.空間幾何體的直觀圖1.用來表示空間圖形的平面圖形叫做空間圖形的式.2.斜二測畫法的步驟:(1)在已知圖形中取互相垂直的x軸和y軸,兩軸相交于點,把它們畫成對應(yīng)的x′軸和y′軸,兩軸交于點O′,且使∠x′O′y′=,它們確定的平面表示水平平面.直觀圖45°
2024-12-03 22:53
【摘要】§空間幾何體的三視圖和直觀圖一、基礎(chǔ)知識;在一束平行光線照射下形成的投影叫做.、側(cè)視圖、俯視圖分別是從幾何體的、、觀察幾何體畫出的輪廓線,畫三視圖的基本要求是和
2024-11-27 21:18
【摘要】空間幾何體的結(jié)構(gòu)(1)如果我們只考慮物體的形狀和大小,而不考慮其它因素,那么由這些物體抽象出來的空間圖形就叫做空間幾何體。一般地,我們把由若干個平面多邊形圍成的幾何體叫做多面體。(2),(5),(7),(9),(13),(14),(15),(16)這些物體都具有多面體的形狀。
2024-12-06 13:42
【摘要】空間幾何體的結(jié)構(gòu)多面體:一般地,我們把由若干個平面多邊形圍成的幾何體叫做多面體.旋轉(zhuǎn)體:一般地,我們把由一個平面圖形繞它所在平面內(nèi)的一條定直線旋轉(zhuǎn)所形成的封閉幾何體叫做旋轉(zhuǎn)體.這條定直線叫做旋轉(zhuǎn)體的軸.1、定義:有兩個面互相平行,其余各面都是四邊形,并且每相鄰兩個四邊形的公共邊都互相平行,由這些面所圍
2025-05-12 08:37
【摘要】第七章立體幾何第一節(jié)空間幾何體的結(jié)構(gòu)及其三視圖和直觀圖多面體結(jié)構(gòu)特征棱柱棱柱的側(cè)棱都_____且_____,上下底面是_____且_____的多邊形棱錐棱錐的底面是任意多邊形,側(cè)面是有一個_________的三角形棱臺棱臺可由
2025-05-11 13:56
【摘要】(2)回顧?畫三視圖必須遵循的法則是什么??“長對正、高平齊、寬相等”是畫三視圖必須遵循的法則。畫視圖的步驟?在畫三視圖時,我們一般先選擇,畫出,再把左視圖畫在主視圖的邊,把俯視圖畫在主視圖的方.主視方向主視圖右下?
2024-12-20 03:00
【摘要】〖教學目標〗◆1、會根據(jù)俯視圖畫出一個幾何體的主視圖和左視圖.◆2、體會立體圖形的平面視圖效果,并會根據(jù)三視圖還原立體圖形.◆3、讓學生體驗數(shù)、符號和圖形是有效地描述現(xiàn)實世界的重要手段,從而獲取立體圖形的實感,逐步培養(yǎng)學生的空間想象能力.〖教學重點與難點〗◆教學重點:根據(jù)三視圖描述基本幾何體.◆教學難點
2024-12-20 22:03
【摘要】根據(jù)上面右邊的椅子的視圖,工人就能制造出符合設(shè)計要求的椅子。拿出準備好的六個小正方體,搭一個幾何體,然后畫出該幾何體的俯視圖。動手擺一擺用小方塊搭一個幾何體,使得它的主視圖和俯視圖如圖所示:請你擺一擺,你會發(fā)現(xiàn)些什么?想一想,擺一擺用6個同樣大小
2024-12-20 02:02
【摘要】空間幾何體的結(jié)構(gòu)第一課時空間幾何體及棱柱、棱錐的結(jié)構(gòu)特征問題提出,我們認識了三角形,正方形,矩形,菱形,梯形,圓,扇形等平面圖形.那么對空間中各種各樣的幾何體,我們?nèi)绾握J識它們的結(jié)構(gòu)特征?、大小的幾何體我們?nèi)绾卫斫馑鼈兊穆?lián)系和區(qū)別?知識探究(一):空間幾何體的類型思考1:在我們周圍存在著各
2025-06-26 08:16
【摘要】人教B版數(shù)學必修2:空間幾何體的直觀圖一、教學目標1.知識與技能(1)掌握斜二測畫法畫水平設(shè)置的平面圖形的直觀圖。(2)采用對比的方法了解在平行投影下畫空間圖形與在中心投影下畫空間圖形兩種方法的各自特點。2.過程與方法學生通過觀察和類比,利用斜二測畫法畫出空間幾何體的直觀圖。3.情感態(tài)度與價值觀(1)提
2024-12-01 23:23