【摘要】第十章機械與人第一節(jié)科學探究:杠桿的平衡條件第1課時認識杠桿及杠桿的平衡知識清單1.在物理學中,在力的作用下能繞著________轉(zhuǎn)動的硬棒就稱為杠桿。2.杠桿的五要素是支點、________、________、________、________,其中使杠桿轉(zhuǎn)動的力叫做________
2025-06-23 14:40
【摘要】第十章機械與人第一節(jié)科學探究:杠桿的平衡條件第2課時杠桿的運用知識清單1.省力杠桿的動力臂________阻力臂,________省力,但________距離。2.費力杠桿的動力臂________阻力臂,________省力,但________距離。3.等臂杠桿的動力臂_____
2025-06-21 07:00
2025-06-23 14:49
【摘要】第十章機械與人第一節(jié)科學探究:杠桿的平衡條件特征,認識杠桿的“五要素”;,以及作用效果進行分類;,并設(shè)計出方案,探究得出杠桿的平衡條件;,解決有關(guān)問題。7C中小學課件有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購
2024-12-19 15:10
【摘要】第十章機械與人第一節(jié)科學探究:杠桿的平衡條件第一課時杠桿及平衡條件【新課導(dǎo)思】古希臘科學家阿基米德有句名言“給我一個支點,我能撬動地球”。他只需要一個支點和一根足夠長的桿,在遠處就可以將地球撬起。他這是利用什么原理呢?【目標導(dǎo)學】,能在杠桿上確認支點、動力、
2025-06-22 14:45
【摘要】第十章機械與人第一節(jié)科學探究:杠桿的平衡條件1.杠桿(1)定義:在下能繞著轉(zhuǎn)動的硬棒。(2)五要素①支點:杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點,如圖中。②動力:使杠桿轉(zhuǎn)動的力,如圖中。③阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力,如圖中。④動力臂:
2025-06-21 01:56
【摘要】第二課時杠桿的運用【新課導(dǎo)思】垂釣是一項情趣高雅的活動,垂釣使用的釣魚竿是一種杠桿,這種杠桿有什么特點呢?【目標導(dǎo)學】。情況?!咀灾黝A(yù)習】由F1l1=F2l2知:(1)當l1l2時,F1__F2,___力___距離。(2)當l1l2時,F1__F2
2025-06-21 01:59
【摘要】第一節(jié)科學探究:杠桿的平衡條件第1課時認識杠桿、杠桿的平衡【學習目標】1.認識杠桿,了解關(guān)于杠桿的五要素(支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂),能求、作力臂。2.理解杠桿的平衡條件,并會進行相關(guān)計算?!緦W習重點】杠桿的平衡條件,杠桿的結(jié)構(gòu)?!緦W習難點】力臂的概念及畫法,變形杠桿的分析。
2024-12-21 12:53
【摘要】第2課時杠桿的應(yīng)用
2025-06-23 05:31
【摘要】探究杠桿的平衡條件第1課時杠桿及其平衡條件
2025-06-27 12:30
【摘要】第一節(jié)科學探究:杠桿的平衡條件(第2課時)滬科版新教材同步教學課件第十章機械與人下面這些杠桿都一樣嗎?能不能對它們進行分類?F1F2L2L121212211,FFLLLFLF???????省力杠桿F2L1L2利用杠桿的平衡條件分析撬棒的優(yōu)缺點:F1
2025-05-14 01:21
【摘要】探究杠桿的平衡條件第1課時杠桿及其平衡條件定義:物理學中,把能繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒(直棒或曲棒),叫做杠桿。力臂:從支點到力作用線的距離L1和L2叫做力臂。動力的力臂叫做動力臂,阻力的力臂叫做阻力臂。杠桿平衡:杠桿在動力和阻力作用下處于靜止狀態(tài),叫做杠桿平衡。文字表述:杠桿
2025-06-27 22:03
【摘要】探究杠桿的平衡條件第2課時杠桿的應(yīng)用第六章力和機械導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練導(dǎo)入新課觀察下面幾幅圖,你有什么發(fā)現(xiàn)?、費力杠桿和等臂杠桿的特點;(重點)。學習目標導(dǎo)入新課活動:請每個小組4名同學每人畫一個圖,標出圖中杠桿的支點、動力、阻力、動力臂和阻力臂。講
【摘要】探究杠桿的平衡條件第1課時認識杠桿