【摘要】第八章壓強單元復習考點1壓力的作用效果【例1】如圖所示,用兩拇指同時壓鉛筆兩端,通過________來比較壓強,左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強為p1;右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強為p2,則F1______F2,p1______p2。(后兩空選填“大于”“等于”或“小于”)【解析
2025-06-21 18:00
【摘要】第四節(jié)流體壓強不流速的關(guān)系學習目標……………..…課堂導案……………..…1課前學案……………..…23隨堂訓練……………..…4課后練案……………..…5學習目標學習目標學習重點,歸納出“流體壓強和流速的關(guān)系”.2.能利用流體壓強和流速的關(guān)系,解釋噴霧器原理
2025-06-21 01:52
2025-06-21 17:46
【摘要】第四節(jié)流體壓強與流速的關(guān)系1、流體:液體和氣體的統(tǒng)稱流體壓強與流速有什么關(guān)系呢?問題:猜一猜??猜想:流速與液體壓強的關(guān)系:??流速(V)大壓強(P)大?流速(V)大壓強(P)小?實驗器材:
2025-08-10 13:41
【摘要】第4節(jié)流體壓強與流速的關(guān)系【教學目標】知識與技能流體壓強與流速的關(guān)系。。簡單解釋生活中跟流體的壓強與流速相關(guān)的現(xiàn)象。過程與方法通過實驗體驗流體壓強與流速的關(guān)系,鍛煉學生的觀察能力、實驗操作能力、總結(jié)歸納能力;通過解釋簡單的相關(guān)現(xiàn)象,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題能力以及語言表達能力。情感、態(tài)度與價值觀
2024-12-20 00:23
【摘要】第九章壓強?第四節(jié)流體壓強不流速的關(guān)系自主導學第九章壓強正文第四節(jié)流體壓強不流速的關(guān)系物理學中把具有的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。在氣體和液體中,流速的位置,壓強。流動性越大越小基礎(chǔ)練習第九章
【摘要】第四節(jié)流體壓強與流速的關(guān)系【學習目標】1.知道流體壓強與流速的關(guān)系。2.了解飛機升力產(chǎn)生的原因。3.會解釋有關(guān)流體壓強與流速關(guān)系的一些現(xiàn)象?!緦W習重點】流體壓強與流速關(guān)系?!緦W習難點】解釋有關(guān)流體壓強與流速關(guān)系的一些現(xiàn)象。行為提示:1.認真閱讀學習目標,用雙色筆將行為動詞畫上記號。
2025-06-28 12:08
【摘要】《流體壓強與流速關(guān)系》教案教學目標:。。。教學重點:通過探究得到氣體壓強與流速的關(guān)系教學難點:用流速與壓強的關(guān)系分析生活中析實際問題教學方法:自主探究法,分析比較法教學過程:一、情景導入:導語:前面我們學習了大氣壓強,并且知道空氣流動會形成風,那么空氣流動時的壓強和無
2024-12-06 18:12
【摘要】第九章第4節(jié)流體壓強與流速的關(guān)系做一做做下面三個實驗:使勁吹氣,zxxk猜想下硬幣、紙條、乒乓球會怎樣運動?一、流體向各個方向都有壓強流動性氣體和液體都具有流動性,統(tǒng)稱為流體。液體有壓強氣體有壓強接氣泵1.研究氣體壓強與流速關(guān)系實驗裝置觀察演示實驗現(xiàn)象:
2024-12-01 11:39
【摘要】第十章機械與人第4節(jié)做功的快慢知識點1功率的概念1.(教材改編題)無論是人做功,還是利用機械做功,都有做功快與慢的問題。如圖所示的兩位同學將相同的重物均從一樓搬運到三樓,所用的時間不同。從圖中提供的信息,小紅歸納了以下說法,正確的是()A.物體做功越多,做功越快B.物體做功時間越短,做功
2025-06-21 18:02
【摘要】第一篇:第四節(jié)流體壓強與流速的關(guān)系教學設(shè)計 第四節(jié)流體壓強與流速的關(guān)系教學設(shè)計 一、教學設(shè)計思路 ,所以大量的實驗和現(xiàn)象是學習成功的關(guān)鍵,課堂中我設(shè)計了十幾個實驗和生活現(xiàn)象,使學生在“興中啟”、...
2024-10-25 02:17
【摘要】第四節(jié)光的色散第四章多彩的光導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練,折射光線向法線方向偏折。(填“靠近”或“遠離”)空氣玻璃靠近三棱鏡上(如下圖),畫出光折射的情況。溫故知新導入新課雨過天晴,一條美麗的弧光帶懸掛在天空,十分壯麗。彩虹是
2025-06-20 22:57
【摘要】小結(jié)與復習第八章壓強壓力壓強壓力作用效果固體壓強液體壓強氣體壓強1、概念2、公式:p=F/S3、增大與減小壓強1、特點2、公式:P=ρgh3、連通器的原理與應用1、驗證:馬德堡半球?qū)嶒?、測量:托里拆利實驗3、特點:隨高度增大而減小4、
2025-06-29 03:47