泰安專版20xx年中考語文第一部分系統(tǒng)復習成績基石七下現(xiàn)代文課件-展示頁
2025-06-21 17:07本頁面
【正文】 小弗朗士善于察言觀色，感覺敏銳，反映了他活潑機靈的性格。 D．以上幾項都對。 B．將要失去學習祖國語言的機會。 2． “ 我聽了這幾句話，心里萬分難過。 C．《最后一課》的主人公是小弗郎士。啊，那些壞家伙，他們貼在鎮(zhèn)公所布告牌上的，原來就是這么一回事！ 我的最后一堂法語課！ 1．下列說法有誤的一項是 ( C ) A．《最后一課》的體裁是小說，作者都德。今天是你們最后一堂法語課，我希望你們多多用心學習。柏林已經(jīng)來了命令，阿爾薩斯和洛林的學校只許教德語了。郝叟還帶著一本書邊破了的初級讀本，他把書翻開，攤在膝頭上，書上橫放著他那副大眼鏡。其中有郝叟老頭兒，戴著他那頂三角帽，有從前的鎮(zhèn)長，從前的郵遞員，還有些旁的人。這套衣帽，他只在督學來視察或者發(fā)獎的日子才穿戴?！? 我一縱身跨過板凳就坐下。你們可以想象，我那時臉多么紅，心多么慌！ 可是一點兒也沒有什么。我從開著的窗子望進去，看見同學們都在自己的座位上了；韓麥爾先生呢，踱來踱去，胳膊底下夾著那怕人的鐵戒尺。 平常日子，學校開始上課的時候，總有一陣喧鬧，就是在街上也能聽到。o) 怪 誕 (d224。) D．默 契 (qi232。n) 熾 痛 (ch236。) 鎬 頭 (gǎo) B． 哺 育 (pǔ) 阻 抑 (zhǔ) 污 穢 (hu236。 即時過關(guān) 五、積累運用 1．下列加點字注音全對的一組是 ( C ) A．山 巔 (diān) 澎 湃 (b224。 3．亦復如是 ：也像這樣。 第二單元 要點梳理 一、讀準字音 (給下列加點字注音 ) 二、認清字形 (根據(jù)拼音寫漢字或詞語 ) 三、理解詞語 1．九曲 (qū)連環(huán) ：很曲折、復雜的情況，也可以形容河流彎曲。 C．表現(xiàn)了 “ 我 ” 對書塾生活的厭惡。 ，下列選項概括最準確的一項是 ( D ) A． “ 我 ” 對被送進書塾的種種原因的猜測。 C．表達了 “ 我 ” 的疑問、猜測和無可奈何的心情。 Ade，我的蟋蟀們！ Ade，我的覆盆子們和木蓮們！ 1．本段文字在全文結(jié)構(gòu)上的作用是 ( B ) A．點明主題 B．承上啟下 C．總結(jié)百草園的生活 D．引起思考 “ 也許 ” 這一詞語意思的一項 ( C ) A．表達了 “ 我 ” 極度不滿的心情。也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳了下來罷 …… 都無從知道。n) 秕 谷 (bǐ) 泯 然 (mǐn) 腦 髓 (suǐ) 2．下列詞語字形有誤的一項是 ( C ) A．相宜 丑陋 瞬息 人跡罕至 B．確鑿 驪歌 腫脹 荒草萋萋 C．書塾 訕笑 搏學 來勢兇兇 D．蟬蛻 嫉妒 叮囑 駭人聽聞 七、閱讀《從百草園到三味書屋》選段，回答問題。) 花 圃 (pǔ) 訕 笑 (sh224。) C． 嫉 妒 (j237。) 涉 足 (sh232。n) B．油 蛉 (l237。o) 確 鑿 (z225。 即時過關(guān) 六、積累運用 1．下列加點字注音不完全正確的一組是 ( B ) A．菜 畦 (q237。 2．《爸爸的花兒落了》節(jié)選自《 __城南舊事 __》，作者是臺灣作家 __林海音 __。 (普希金《假如生活欺騙了你》 ) 五、熟記文學常識 1．《從百草園到三味書屋》是 __魯迅 __(作者 )回憶童年生活的__散文 __(體裁 )，本文選自《 __朝花夕拾 __》。 四、背誦默寫重點句子 1．假如生活欺騙了你， __不要悲傷 __， __不要心急 __！ (普希金《假如生活欺騙了你》 ) 2． __憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜 __：相信吧， __快樂的日子將會來臨 __。提示 ： 貶義詞 。 提示 ： 不能用于視覺 。罕，稀少。第一部分 系統(tǒng)復習 成績基石 七年級下冊 現(xiàn)代文 第一單元 要點梳理 一、讀準字音 (給下列加點字注音 ) 二、認清字形 (根據(jù)拼音寫漢字或詞語 ) 三、理解詞語 1．人跡罕 (hǎn)至 ：少有人來。跡，足跡、腳印。 2．人聲鼎 (dǐnɡ)沸 ：形容人聲喧鬧。 3．來勢洶 (xiōnɡ)洶 ：動作或事物到來的氣勢很厲害。 4．荒草萋 (qī)萋 ：形容雜草長得十分茂盛。 (普希金《假如生活欺騙了你》 ) 3．心兒永遠向往著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁： __一切都是瞬息 __，__一切都將會過去 __； __而那過去了的 __， __就會成為親切的懷戀 __?！渡鐟颉愤x自《 __吶喊 __》，體裁是 __短篇小說 __。 3．《假如生活欺騙了你》選自《 __普希金詩集 __》，作者是 __俄 __國詩人 __普希金 __，其著名詩作有《致大海》《致恰達耶夫》《自由頌》等。) 斑 蝥 (m225。o) 瞬 息 (sh249。ng) 環(huán) 謁 (h232。) 佇 立 (zh249。) 書 塾 (shn) D． 攢 成 (cu225。 我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了。 B．表達了 “ 我 ” 非常氣憤、懊惱的心情。 D．表達了 “ 我 ” 對這件事非常重視，認真思考的心情。 B．表現(xiàn)了 “ 我 ” 對百草園生活的熱愛。 D．寫出了 “ 我 ” 對要被送進書塾的種種原因的猜測，表現(xiàn)了對百草園生活的眷戀和惜別之情，起了承上啟下的作用。 2．回環(huán)曲 (qū)折 ：原形容山路、道路或水流曲折、蜿蜒，現(xiàn)多用來比喻事物不順利。 四、熟記文學常識 《最后一課》是法國作家 __都德 __(人名 )寫的一篇表現(xiàn)法國人民愛國思想的小說，故事的背景是普法戰(zhàn)爭。i) 祈 禱 (q237。) 燕 山 (yān) C．可 汗 (h225。) 田 壟 (
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