【摘要】第三節(jié)常見(jiàn)的植物第1課時(shí)1.植物與動(dòng)物的最主要的區(qū)別是什么?植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,動(dòng)物不能。?植物的六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子營(yíng)養(yǎng)器官生殖器官花萼花瓣雄蕊雌蕊桃花的剖面圖果皮果皮鱗片種子
2025-06-26 05:08
【摘要】常見(jiàn)的動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物討論:地球上脊椎動(dòng)物多還是無(wú)脊椎動(dòng)物多?無(wú)脊椎動(dòng)物分為哪幾類?無(wú)脊椎動(dòng)物多。它約有120萬(wàn)種。脊椎動(dòng)物約有。無(wú)脊椎動(dòng)物一般可以要成二大類:?jiǎn)渭?xì)胞動(dòng)物(原生動(dòng)物)和多細(xì)胞動(dòng)物,它們又各自分成許多類。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察下列無(wú)脊動(dòng)物的圖片、比較其不同的形態(tài)特征用逐級(jí)分類進(jìn)行歸納。草履蟲(chóng)
2025-06-25 22:18
【摘要】第二章觀察生物1、分類是一種把_____相似的事物歸類到一起的科學(xué)方法。2、科學(xué)的生物分類方法是以生物的___、____以及生物之間的____等為依據(jù)進(jìn)行分類的,并根據(jù)它們之間的差異大小,由大到小依次以__________構(gòu)成分類的七個(gè)
2025-06-26 05:13
【摘要】——脊椎動(dòng)物鸚嘴魚(yú)天使魚(yú)蝴蝶魚(yú)金鱗魚(yú)魚(yú)類鰱魚(yú)青魚(yú)草魚(yú)鳙魚(yú)1、魚(yú)類的特征:?生活在水中,用鰓呼吸?無(wú)四肢,用鰭游泳?身體表面有鱗片?卵生、體溫不恒定鰓是魚(yú)類呼吸的器官,功能是呼吸鰭是魚(yú)
2025-06-26 04:58
【摘要】第三節(jié)科學(xué)觀察比較中間兩個(gè)圓的大小這個(gè)是圓,還是螺旋?比較線段AB和CD長(zhǎng)短ABCD海王星又被稱為“筆尖上發(fā)現(xiàn)的行星”,你知道為什么嗎?自然界中,僅靠我們感官觀察的范圍有很多局限。借助各種觀察工具極大地拓展了我們的觀察能力。討論:觀察細(xì)胞等微
2025-06-23 20:09
【摘要】直接觀察使用儀器觀察常見(jiàn)操作:使用酒精燈、取少量液體、混合溶液長(zhǎng)度與體積的測(cè)量溫度的測(cè)量科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)科學(xué)測(cè)量科學(xué)實(shí)驗(yàn)科學(xué)研究方法科學(xué)觀察科學(xué)技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展社會(huì)發(fā)展需要科學(xué)技術(shù)推動(dòng)應(yīng)避免科學(xué)技術(shù)對(duì)人類的負(fù)面影響科學(xué)探究一、科學(xué)觀察
2025-06-25 00:36
【摘要】第二課時(shí)思考:觀察葉片中的細(xì)胞有什么特點(diǎn)?表皮細(xì)胞群葉肉細(xì)胞群保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織思考:什么是組織形態(tài)和功能相似的細(xì)胞集中在一起形成的細(xì)胞群就是組織。思考:植物體內(nèi)有哪些組織?保護(hù)組織輸導(dǎo)組織營(yíng)養(yǎng)組織機(jī)械組織分生組織觀察并思考:葉片中各種組織是如何分布的?保護(hù)組織
2025-06-24 12:07
【摘要】[范圍:第2章 第2節(jié) 第1課時(shí) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)]課時(shí)作業(yè)(十)課時(shí)作業(yè)(十)基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.提出和建立細(xì)胞學(xué)說(shuō)的科學(xué)家是( )A.英國(guó)科學(xué)家布朗B.英國(guó)科學(xué)家羅伯特·胡克C.英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文D.德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺基礎(chǔ)鞏固課時(shí)作業(yè)(十)一、選擇題D課時(shí)作業(yè)(十)[解析]認(rèn)識(shí)細(xì)胞是隨
2025-06-27 23:14
【摘要】第2節(jié) 細(xì)胞第2章觀察生物第3課時(shí)觀察動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第3課時(shí) 觀察動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞考綱要求:1.學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的臨時(shí)裝片,繪制簡(jiǎn)單的生物圖。2.知道動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其功能。第3課時(shí) 觀察動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞重要提示:顯微鏡中細(xì)胞與氣泡的區(qū)別:①細(xì)胞具有一
2025-06-27 06:39
【摘要】受精卵生物個(gè)體一個(gè)受精卵是怎樣發(fā)育成一個(gè)人的?細(xì)胞分裂:一個(gè)母細(xì)胞經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜的變化后,分裂成兩個(gè)子細(xì)胞的過(guò)程。計(jì)算一個(gè)母細(xì)胞分裂4次可得到多少個(gè)子細(xì)胞?1、單細(xì)胞生物增加個(gè)體數(shù)量2、多細(xì)胞生物增加細(xì)胞數(shù)量3、產(chǎn)生生殖細(xì)胞細(xì)胞分裂的意義?
2025-06-25 00:28
【摘要】細(xì)胞是怎樣構(gòu)成生物體的?生物發(fā)育起點(diǎn)——受精卵這個(gè)細(xì)胞是經(jīng)過(guò)了,,逐步發(fā)育成一個(gè)復(fù)雜的生物體的。細(xì)胞分裂細(xì)胞生長(zhǎng)細(xì)胞分化由許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞,聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群
【摘要】第2節(jié)細(xì)胞第2章觀察生物第1課時(shí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第1課時(shí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)考綱要求:1.知道動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及其功能。2.知道細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)及其功能單位。3.運(yùn)用細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)及其功能的知識(shí)解釋某些生命現(xiàn)象。第1課時(shí)細(xì)胞的
2025-06-27 23:13
【摘要】第2節(jié) 細(xì)胞第2章觀察生物第1課時(shí) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第1課時(shí) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)考綱要求:1.知道動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及其功能。2.知道細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)及其功能單位。3.運(yùn)用細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)及其功能的知識(shí)解釋某些生命現(xiàn)象。第1課時(shí) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)重要提示:1.最早制造出顯微鏡的人是荷蘭人詹
【摘要】顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用目鏡鏡筒細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡臂壓片夾通光孔鏡座反光鏡遮光器(上有大小不等的光圈)載物臺(tái)物鏡粗準(zhǔn)焦螺旋物鏡轉(zhuǎn)換器1、安放將顯微鏡平穩(wěn)地放在身前的實(shí)驗(yàn)桌上,略偏左,使鏡臂對(duì)著身體,鏡筒向前。(如圖)注意事項(xiàng)1、安放
2025-06-21 15:41
【摘要】[范圍:第1章第4節(jié) 第1課時(shí) 長(zhǎng)度的測(cè)量]課時(shí)作業(yè)(十二)課時(shí)作業(yè)(十二)基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴加的液體分別是( )A.清水、生理鹽水B.清水、碘液C.生理鹽水、清水D.碘液、清水基礎(chǔ)鞏固課時(shí)作業(yè)(十二)一、選擇題A2.觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)
2025-06-27 23:00