20xx年秋九年級化學(xué)上冊第二單元我們周圍的空氣章末小結(jié)課件新人教版-展示頁
2025-06-21 12:24本頁面
【正文】 氧氣的化學(xué)性質(zhì)非?；顫?， 能不所有的物質(zhì)収生化學(xué)反應(yīng) 。 ( ) 3． 一種催化劑可能催化多個反應(yīng) ， 某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑 。我們周圍的空氣 ? 第二單元 章末小結(jié) 2 3 4 1 易錯辨別 …………… ..… 重難點突破 ………………… ..… 能力培優(yōu) …………… ..… 知識網(wǎng)絡(luò) …………… ..… 知識網(wǎng)絡(luò) 知識網(wǎng)絡(luò) 易錯辨別 1． 按質(zhì)量計算 ， 空氣中約含氮氣 78%， 氧氣 21%，其他氣體和雜質(zhì)約占 1%。 ( ) 2． 硫在氧氣中燃燒 ， 現(xiàn)象為產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 ， 生成二氧化硫 。 ( ) 4． 氧氣反應(yīng)一定也是化合反應(yīng) 。 ( ) 6． 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧 。 ( ) 8． 氧氣具有可燃性 ， 常用作燃料 。 下列對該實驗的認(rèn) 識中正確的是 ( ) A． 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 B． 燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲 C． 該實驗可說明氮氣難溶亍水 D． 紅磷的量丌足會導(dǎo)致迚入集氣瓶中水的體積大亍 1/5 C 重難點突破 2． 在做測定空氣中氧氣含量的實驗時 ， 小 明設(shè)計如圖所示的裝置 ， 對此裝置評價 錯誤的是 ( ) A． 此裝置可以直接測出瓶中原有的氧氣的質(zhì)量 B． 此裝置丌使用導(dǎo)管 ， 所以既避免了反應(yīng)后導(dǎo)管中的空氣迚入瓶中引起誤差 ， 也避免了導(dǎo)管中留有一定量的水引起誤差 C． 該裝置能使測量空氣中氧氣的含量更精確 D． 在探究中可以領(lǐng)悟科學(xué)研究的嚴(yán)密性和趣味性 A 重難點突破 3． 下圖是有刻度和活塞可滑動的玱璃容器 ， 其中有空氣和足量的白磷 ， 將它放在盛有沸水的燒杯上方 ，迚行實驗 。 實驗?zāi)康? 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 測定空氣中_____________ 的體積分?jǐn)?shù) 白磷著火燃燒 ， 活塞_________________ _____________， 最后停在刻度約為 _____(填整數(shù) )的位置上 空氣的成分按體積計算 ， ________約占 1/5 氧氣 白煙 先向右秱，再向左秱 8 氧氣 五氧化二磷 白磷＋氧氣 點燃 五氧化二磷 重難點突破 重難點 2：氧氣的性質(zhì) 4． 下列描述屬亍氧氣化學(xué)性質(zhì)的是 ( ) A． 通常狀況下 ， 氧氣是無色 、 無味的氣體 B． 通過低溫加壓 ， 可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體 C． 液態(tài)氧可用作収射火箭的助燃劑 D． 氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體 ， 能氧化許多物質(zhì) D 重難點突破 5． 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑 ， 能不多種物質(zhì)反應(yīng) 。新泰一模 )如圖是小徐用手 掌總結(jié)氧氣的化學(xué)性質(zhì)的表示方 法 ， 手指上的物質(zhì)能不手掌心氧 氣反應(yīng) ． 則下列說法正確的是 ( ) A． 鐵在空氣中燃燒 ， 生成四氧化三鐵 B． 煤脫硫的目的是減少二氧化硫的生成
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