【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(HS)
2025-06-22 12:11
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-27 13:06
2025-06-22 12:12
【摘要】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)為活躍聯(lián)歡晚會(huì)的氣氛,組織者設(shè)計(jì)了以下轉(zhuǎn)盤游戲:A、B兩個(gè)帶指針的轉(zhuǎn)盤分別被分成三個(gè)面積相等的扇形,轉(zhuǎn)盤A上的數(shù)字分別是1,6,8,轉(zhuǎn)盤B上的數(shù)字分別是4,5,7(兩個(gè)轉(zhuǎn)盤除表面數(shù)字不同外,其他完全相同).每次選擇2名同學(xué)分別撥動(dòng)A、B兩個(gè)轉(zhuǎn)盤上的指針,使之產(chǎn)生旋轉(zhuǎn),指針停止后
2025-06-25 22:45
2025-06-26 23:45
【摘要】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)討論:向上一面的點(diǎn)數(shù)有多少種可能?每個(gè)點(diǎn)數(shù)出現(xiàn)的可能性大小相等嗎?向上一面的點(diǎn)數(shù)為6的可能性是多少?定義:對(duì)于一個(gè)隨機(jī)事件A,從數(shù)量上刻畫其發(fā)生的可能性的大小稱為隨機(jī)事件A發(fā)生的概率,記為P(A).歸納:一般地,如果在一次試驗(yàn)中,有n種可能的結(jié)果,并且它們
2025-06-25 22:58
【摘要】課前準(zhǔn)備:請(qǐng)準(zhǔn)備好:課本、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)本,雙色筆,更重要的是你的激情!準(zhǔn)備好后結(jié)合圖形熟記隨機(jī)事件、必然事件、不可能事件、確定事件.今日贈(zèng)言:學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力來源于自己的習(xí)慣!小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況優(yōu)勝小組:1、2、4、5待優(yōu)小組:3、6一組二組三組四組五組六組A(3)4124
2025-06-28 17:35
【摘要】列舉所有機(jī)會(huì)均等的結(jié)果(1)要清楚所有等可能(機(jī)會(huì)均等)的結(jié)果;(2)要清楚我們所關(guān)注發(fā)生哪個(gè)或哪些結(jié)果.概率的計(jì)算公式:關(guān)注結(jié)果的個(gè)數(shù)所有等可能結(jié)果的個(gè)數(shù)P(關(guān)注的結(jié)果)=例1.拋擲一枚普通的硬幣3次.有人說連續(xù)擲出三個(gè)正面和先擲出兩個(gè)正面再擲出一個(gè)反面的概率是一樣的.你同
2025-06-29 15:59
【摘要】課前準(zhǔn)備:請(qǐng)準(zhǔn)備好:課本、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)本,雙色筆,更重要的是你的激情!準(zhǔn)備好后結(jié)合圖形熟記概率的意義、樹狀圖和列表的方法.今日贈(zèng)言:學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力來源于自己的習(xí)慣!小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況優(yōu)勝小組:待優(yōu)小組:一組二組三組四組五組六組A(3)B(2)C(1)D(0)
2025-06-25 22:54
2025-06-25 03:37
2025-06-25 03:40
【摘要】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)不管求什么事件的概率,我們都可以做大量的試驗(yàn).求頻率得概率,它具有普遍性,但求起來確實(shí)很麻煩.通過前面的學(xué)習(xí),我們知道當(dāng)一個(gè)試驗(yàn)是有下列兩個(gè)共同的特點(diǎn):(1)一次試驗(yàn)中,可能出現(xiàn)的結(jié)果為有限多個(gè);(2)一次試驗(yàn)中,各種結(jié)果發(fā)生的可能性相等
2025-06-26 23:49
2025-06-25 22:42