【正文】 時間段發(fā)放。 A、發(fā)放過程： 首先，給別人的應該是一個微笑的面孔，然后彬彬有禮雙手遞上，并有禮貌的對宣傳對象說；“您好，歡迎您來 **學習。 D、大小標題內(nèi)容結合，時尚帶有文化色彩。 B、色彩純正醒目。 二、制作設計 為保證傳單的效果，就要充分利用它的優(yōu)勢，盡量減輕它的劣勢影響力，因此，在傳單的設計制作和發(fā)放技巧上要大作功夫。 注視率低、易浪費。 D、制作方便、成本低廉。 B、傳播面廣、收效性快。 第二章 傳單投入寶典 投放傳單是一種簡單有效的宣傳方式，在學校創(chuàng)建初期，相對于其它宣傳方式而言，它具有不可比擬的效果，尤其是在中小城市，在政府對傳單的收入管制凍是非常嚴格的 條件下，如果充分利用好傳單這種宣傳方式，它可以比一個學校在這個城市一成名，宣傳學校的各種情況，也具有極佳效果，為充分利用好這種宣傳方式，我們要對傳單的各個方面加以分析。 ? 在做好內(nèi)部宣傳的同時，又要搞好和各個相關宣傳所涉及的部門及媒體的關系，宣傳才可以暢通順利實施，媒體無反面報道。 宣傳效果的調(diào)查和反饋 ? 對各種宣傳方式的效果及時跟蹤調(diào)查，并迅速作出效果 分析，適時作出調(diào)查。 日常宣傳工作的管理和監(jiān)督。 三、宣傳工作內(nèi)容： 宣傳策略及宣傳計劃的制定。 招生宣傳指以招生為主要目的宣傳，它主要有傳單廣告。 二、宣傳分類： 宣傳根據(jù)宣傳的目的和效果，可分為形象宣傳和招生宣傳兩大類。簡而言之：“宣”就是宣揚 **的精神形象和優(yōu)勢，展現(xiàn)我們的風采和品質；“傳”就是把 **的各項最新的招生信息傳遞給社會，從而起到溝通作用，促進社會了解 **讓 **了解社會需求，同時收集各種信息，充實宣傳內(nèi)容，掌握對手的宣傳模式和內(nèi)容。宣傳招生工作培訓 一、 宣傳定義 宣傳指的是將學校內(nèi)部的信息通過有效方式傳達給外界，從而獲得經(jīng)濟效益的企業(yè)活動。宣傳部的中心任務是宣傳 **。從而主動出擊，立足于高處，百戰(zhàn)不殆。 形象宣傳指的是以提高學校知名度，品牌 形象和良好公眾形象為目的的宣傳，主要形式有媒體正面報道，公益活動，間接廣告等。報紙廣告，電視廣告，條幅，定點咨詢等形式。 ? 根據(jù)當前的招生情況制定正確的宣傳策略，選擇合適的宣傳方式，制定宣傳計劃。 ? 根據(jù)相應的宣傳計劃，在日常宣傳工作中對各種宣傳方式展開工作，配備相應人力、物力、有條有紊搞好日常宣傳并做好監(jiān)督監(jiān)查。 外部宣傳及媒體關系的處理。 競爭對手的壓制和打擊 ? 要想做好宣傳，對競爭對手的壓制也是一個容輕視的方面，在宣傳的氣勢上，手段上一定要蓋過別人，同時一定范圍內(nèi)壓制對手的宣傳實施，從而保證我校宣傳效果達到最佳。 一、特點： 優(yōu) 勢 A、 可持續(xù)性、可控性強。 c、 內(nèi)容豐富、信息量大。 劣 勢 低檔次、說服力差、可信率低。 影響環(huán)保、易被禁止。 設計： A、 版面簡單大方。 C、 文字簡潔，富有煽動性。 三、發(fā)放技巧： 傳單的發(fā)放不應該是隨手遞人或丟到車簍就了事的一個過程，每張傳單就是一張學習邀請函，就如同邀請別人參加你的婚禮的請?zhí)?，因此在發(fā)放傳單應有禮有節(jié)，熱情大方?！比绻麑Ψ礁信d趣的看傳單或和你交流，就要同時開始咨詢，具體過程如下： 您喜歡英語嗎？ —— 程度如何 —— 課程推薦 —— 留下聯(lián)系方式 . B、發(fā)放對象： ① 平時的收入重點為街道行人：對象應在 16－ 45 歲之間，衣著整潔、較有素養(yǎng)人士。 ③ 家長會是我校宣傳的重點，如果做好每次家長會的宣傳，做到對每一個家長發(fā)放我們學校的一張傳單，將會收到意想不到的收益。 四、為保證宣傳效果，宣傳管理人員也必須作好以下幾點： ? 聯(lián)系教務 ? 制作稿樣 ? 制作設計 ? 招聘培訓宣傳人員 ? 分配投放區(qū)域及投量 ? 監(jiān)督投放效果 ? 作好信息反饋 ? 作好咨詢 下面介紹每一個具體環(huán)節(jié)： 傳單宣傳的核心內(nèi)容是宣傳品牌和教學，教學宣傳的核心是宣傳教務，包括招生對象、開設時間、教學計劃、教材選用、學習費用、教學質量、教學水準等具體內(nèi)容，這就 要求宣傳主管及時密切和教務主管聯(lián)系交流，及時掌握教務的最新動態(tài)變化，取得第一手宣傳資料和宣傳賣點，然后在相關主管部獲得相關廣告批號，再聯(lián)系印刷設計主管聯(lián)系，在制作稿樣時宣傳主管因認真檢查稿樣內(nèi)容，確保文字、電話有錯誤，并請教務主管簽字，負責教務內(nèi)容沒有錯誤，最后在宣傳內(nèi)容不違反國家政策法規(guī)的基礎上定稿，然后開始制定宣傳計劃。 ? 在投放的問題上應該注意，如果是建校初期宣傳品牌招生旺季 ，應大量投入傳單；如果是宣傳開設學習對象數(shù)量少，但相對中心班級數(shù)量多，應少量投入傳單。 ? 投放時間是由開課時間決定的。在制定好宣傳計劃后，關鍵是實施計劃，包括招聘、投放的速度，匹配的宣傳人員、編制宣傳人員、分配投放區(qū)域、建立投放監(jiān)督體系、獎罰制度五個步驟。 為了對形成傳單投放的檢驗，積累相應的決策參考資料，在一次傳單投放活動結束后，還應及時取得反饋信息，針對學員來向標志出良好的宣傳區(qū)域，有效宣傳區(qū)域和無效宣傳區(qū)域，然后對應分析，總結經(jīng)驗和教訓，形成文字資料以后參考。 二、 流程： 審批 —— 設計制作 —— 懸掛 —— 管理 —— 入庫存放 審批：在