【摘要】第二章相交線與平行線兩條直線的位置關(guān)系第2課時(shí)垂線的性質(zhì)◎知識(shí)梳理1.如果直線AB與直線CD相交于點(diǎn)O,∠AOC=90°,則直線AB與直線CD互相,記作:ABCD,交點(diǎn)O叫做.2.平面內(nèi),過(guò)一點(diǎn)有且直線與已知直線
2025-06-21 00:56
2025-06-21 12:05
【摘要】第四章相交線與平行線4.1平面上兩條直線的位置關(guān)系4.相交與平行1.同一平面內(nèi),不重合的兩直線的位置關(guān)系有兩種:____,____.2.平行公理:經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn)有一條并且只有一條直線與____________.3.推論:若直線a∥b,b∥c,則____.平行相交已知直線平
2025-06-21 14:07
【摘要】第二章相交線與平行線1兩條直線的位置關(guān)系第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】(1)同一平面內(nèi)的兩直線有兩種位置關(guān)系:_____和_____.相交平行(2)定義:①相交線:在同一平面內(nèi),只有_____公共點(diǎn)的兩條直線.②平行線:在同一平面內(nèi),_______的兩條直線.一個(gè)
2025-06-23 05:22
2025-06-23 04:55
【摘要】第二章相交線與平行線一、成果展示在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系有相交和平行兩種在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫平行線。二、歸納總結(jié)第一環(huán)節(jié)走進(jìn)生活引入課題mnab問(wèn)題1:在─1中,直線m和n的關(guān)系是;a和b是;a和n是
2024-12-03 22:02
2025-06-21 14:17
【摘要】?jī)蓷l直線的位置關(guān)系相交線與平行線一、教學(xué)目標(biāo)1、理解兩條直線的位置關(guān)系.2、理解相交直線、平行線的概念.3、掌握垂直的概念及過(guò)一點(diǎn)的垂線的性質(zhì).4、掌握垂線段和點(diǎn)到直線的距離的概念.二、課時(shí)安排:1課時(shí).三、教學(xué)重點(diǎn):兩條直線的位置關(guān)系、垂線段的性質(zhì).四、教學(xué)難點(diǎn):兩條直線的位置關(guān)系、垂線段的性質(zhì)、點(diǎn)到直線的
2024-12-21 02:21
【摘要】1兩條直線的位置關(guān)系第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】(1)文字語(yǔ)言描述兩條直線相交成四個(gè)角,如果有一個(gè)角是_____,那么稱這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的_____,它們的交點(diǎn)叫做_____.直角垂線垂足(2)符號(hào)語(yǔ)言表達(dá)如圖所示:AB⊥CD,垂足為O.
【摘要】第二章相交線與平行線探索直線平行的條件第1課時(shí)同位角相等,兩直線平行◎知識(shí)梳理1.在同一平面內(nèi),如果兩條直線a與b,則稱a與b平行,用符號(hào)表示為.2.兩條直線被所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行,簡(jiǎn)稱同位角相等,.
【摘要】1兩條直線的位置關(guān)系第二章相交線與平行線、操作、推理、交流等過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達(dá)的能力.、平行、補(bǔ)角、余角、對(duì)頂角、垂直的定義,知道等角的余角相等、等角的補(bǔ)角相等、對(duì)頂角相等,理解垂直的性質(zhì),并能解決一些實(shí)際問(wèn)題.、量角器、方格紙畫(huà)垂線,進(jìn)一步豐富操作活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn).看一看,它們有什么共同之處?扶手
2025-06-25 12:10
2025-06-21 06:34
【摘要】?第二章相交線與平行線知識(shí)點(diǎn)一相交線與平行線在同一平面內(nèi),直線與直線的位置關(guān)系只有兩種:相交和平行.若兩條直線只有一個(gè)公共點(diǎn),我們稱這兩條直線為相交線.在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線.如圖2-1-1,直線a與直線b平行,記作:a∥b.如圖2-1-2,直線AB與直線CD相交于點(diǎn)O.?
2025-06-22 07:42
2025-06-22 07:59