【摘要】課題3 利用化學方程式的簡單計算A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第五單元化學方程式B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練課題3利用化學方程式的簡單計算知識點1利用化學方程式計算的依據(jù)B課題3利用化學方程式的簡單計算A課題3利用化學方程式的簡單計算課題3利用化學方程式的簡單計算B知識點2利用化學方程式計算
2025-06-21 00:20
【摘要】第五單元化學方程式人教版化學九年級上冊課題3利用化學方程式的簡單計算學習目標1、在理解化學方程式含義。2、掌握已知一種反應物（或生成物）的質量，求生成物（或反應物）的質量。3、知道化學方程式計算的書寫格式規(guī)范化。1、從化學角度看，發(fā)射“神舟十號”需要什么？2、為了合理利用資源和準確控制火箭
2025-06-26 15:46
【摘要】課題3利用化學方程式的簡單計算(1)化學方程式各物質之間存在固定的;(2)化學反應前后物質的總質量。(1)設:;(2)寫:;(3)算:;(4)列:
2025-06-25 05:07
2025-06-26 04:37
【摘要】課題3利用化學方程式的簡單計算化學九年級上冊人教第五單元化學方程式由一種反應物（或生成物）的質量求生成物（或反應物）的質量。訓練和培養(yǎng)學生按照化學特點去思考的科學方法。為了保證長時間潛航，潛水艇里要配備氧氣再生裝置，其制氧的方法是利用過氧化鈉固體（Na2O2）與二氧化碳在常溫下
【摘要】課題3利用化學方程式的簡單計算化學九年級上冊人教第五單元化學方程式由一種反應物（或生成物）的質量求生成物（或反應物）的質量。訓練和培養(yǎng)學生按照化學特點去思考的科學方法。為了保證長時間潛航，潛水艇里要配備氧氣再生裝置，其制氧的方法是利用過氧化鈉固體（Na2O2）與二氧化碳在常溫下反應制得，二氧化碳為人呼出，那么，
2025-06-21 00:18
【摘要】課題3利用化學方程式的簡單計算第五單元化學方程式?？纪敢曊n題3利用化學方程式的簡單計算?？寄軌蚶没瘜W方程式進行簡單的計算，逐步從定量、定性兩個角度認識化學反應?！境鲱}角度】直接利用反應物（生成物）的質量計算生成物（反應物）的質量或先根據(jù)質量守恒定律找出純量，再根據(jù)化學方程式進行計算。典例1 登山隊員常用的能源是氫化鈣（C
【摘要】課題3利用化學方程式的簡單計算第五單元化學方程式?？纪敢曊n題3利用化學方程式的簡單計算?？寄軌蚶没瘜W方程式進行簡單的計算，逐步從定量、定性兩個角度認識化學反應。【出題角度】直接利用反應物（生成物）的質量計算生成物（反應物）的質量或先根據(jù)質量守恒定律找出純量，再根據(jù)化學方程式進行計算。典例1 登山隊員常用的能源是氫化鈣（C
【摘要】九年級化學上冊（R·安徽）
2025-06-24 16:53
【摘要】利用化學方程式的簡單計算——步驟和方法學習目標：知識與技能：1、學會利用化學方程式的簡單計算，正確掌握計算的格式和步驟。2、在正確書寫化學方程式的基礎上，進行簡單的計算。過程與方法：通過對化學方程式中物質間質量比，初步理解反應物和生成物之間的質和量的關系。培養(yǎng)學生按照化學特點去進行思維的良好習慣和熟練的計算
2025-06-25 05:08
【摘要】課題3利用化學方程式的簡單計算學習指導結束【學習指導】利用化學方程式計算的步驟和方法自主預習1小組討論2教師點撥3跟蹤練習4自主預習1閱讀書本102頁的有關內容，完成下列問題：1、計算下列物質的相對分子質量：（1）過氧化氫（H2O2）（
【摘要】3利用化學方程式的簡單計算才收集了兩瓶，怎么就沒有氧氣產生了呢？實驗室用高錳酸鉀制取氧氣創(chuàng)設情境都已經收集四瓶了，還有呢！創(chuàng)設情境到底取用多少克高錳酸鉀才能既滿足實驗要求又不浪費藥品呢創(chuàng)設情境例題1加熱分解6g高錳酸鉀,可以得到多少克氧氣步驟:1、設未知量設:可以得到
2025-06-30 04:35
【摘要】九年級化學上冊（RJ）
2025-06-23 12:00
【摘要】課題2如何正確書寫化學方程式用化學式來表示化學反應的式子，叫化學方程式如：水電解的文字表達式：水氫氣+氧氣通電H2OH2+O2通電H2O2H2+O2通電不符合客觀事實不遵守質量守恒定律OHHOHH水分子氫分子氧
2025-06-25 00:56
【摘要】1目標導學導學導練隨堂檢測課后作業(yè)課題3利用化學方程式的簡單計算化學用語天天練2目標導學3寫出下列化學方程式氫氣在氧氣中燃燒：。
鄂ICP備17016276號-1