【摘要】手工課上,老師給南韓兵同學(xué)發(fā)下一張如左圖形狀的紙張,要求他在恰好不浪費紙張的前提下剪拼成右圖形狀的長方形,作為一幅精美剪紙的襯底,請問你能幫助南韓兵同學(xué)解決這個問題嗎?能給出數(shù)學(xué)解釋嗎?aabba(a+1)=_________(a+b)(a-b)=__________(a+1)2=__________a2-
2024-12-08 18:37
【摘要】單元綜合復(fù)習(xí)(三)因式分解類型1因式分解的概念1.(2022·常德)下列各式由左到右的變形中,屬于分解因式的是()A.a(chǎn)(m+n)=am+anB.a(chǎn)2-b2-c2=(a-b)(a+b)-c2C.10x2-5
2025-06-21 12:05
2025-06-21 12:04
【摘要】本章總結(jié)提升第4章因式分解整合提升知識框架第4章因式分解本章總結(jié)提升知識框架本章總結(jié)提升因式分解概念方法因式分解互逆變形整式乘法提取公因式法ma+mb=m(a+b)平方差公式公式法完全平方公式a2+b2=(a+b)(a-b)
2025-06-21 00:03
【摘要】因式分解教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):(1)理解因式分解的概念和意義(2)認(rèn)識因式分解與整式乘法的相互關(guān)系——相反變形,并會運用它們之間的相互關(guān)系尋求因式分解的方法。能力目標(biāo):由學(xué)生自行探求解題途徑,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、判斷能力和創(chuàng)新能力,發(fā)展學(xué)生智能,深化學(xué)生逆向思維能力和綜合運用能力。情感目標(biāo):
2024-12-19 23:44
2025-06-21 05:10
【摘要】第三章因式分解3.1多項式的因式分解1.把一個多項式化為幾個__________的形式叫做多項式的因式分解.2.因式分解和整式乘法是____變形.多項式的因式分解是把和差的形式化為積的形式,而整式乘法是把積的形式化為和差的形式.多項式乘積互逆知識點因式分解的概念1.下列等式從左到右的變形,屬
2025-06-21 12:03
【摘要】微專題5因式分解的綜合運用專題解讀因式分解是初中數(shù)學(xué)中重要的基本知識與基本技能,是代數(shù)式恒等變形與運算的重要工具.在進(jìn)行因式分解時,一般都要遵循“一提”(提取公因式)、“二看”(看符合哪個公式)、“三變”(改變多項式的結(jié)構(gòu))、“四查”(查漏補缺)的.因式分解的綜合運用????
【摘要】因式分解課時訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練1.下列由左到右的變形哪些是因式分解,哪些不是(是的打“∨”,不是的打“×”):(1)(x+3)(x-3)=x2-9;();(2)x2+2x+2=(x+1)2+1;()(3)x2-x-12=(x+3)(x-4);();(4)x2+3xy
2024-12-10 12:26
【摘要】用乘法公式分解因式第4章分解因式第4章因式分解第2課時用完全平方公式分解因式學(xué)知識筑方法勤反思知識點用完全平方公式分解因式用乘法公式分解因式學(xué)知識由完全平方公式可得:a2+2ab+b2=(a+b)2,a2-2ab+b2=(a-b)2.即兩數(shù)的__
【摘要】用乘法公式分解因式第4章分解因式第4章因式分解第1課時用平方差公式分解因式學(xué)知識筑方法勤反思知識點用平方差公式分解因式用乘法公式分解因式學(xué)知識我們運用“a2-b2=(a+b)(a-b)”對具有平方差形式的多項式分解因式,這種方法叫做平方差公式法.具有“a2-