【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)浙江版《數(shù)學(xué)》七年級(jí)下冊(cè)6.4因式分解的簡(jiǎn)單應(yīng)用2、因式分解的主要方法:(1)提取公因式法:(2)公式法:??mbma??bam?應(yīng)用平方差公式:????bababa????22應(yīng)用完全平方公式:??2222bababa????一般地,把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾
2024-11-30 00:09
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)浙教版教材(七年級(jí)下)看誰(shuí)算得快(1)若a=101,b=99,則a2-b2=___________;(2)若a=99,b=-1,則a2-2ab+b2=_______;(3)若x=-3,則20x2+60x=____________。(1)a2-b2=(a+b)(a-b)=(101+99)(101-99)=400
2024-12-08 10:11
【摘要】輕松一刻計(jì)算:2×3×5=30這是整數(shù)乘法運(yùn)算,30=2×3×5是什么運(yùn)算呢?(因數(shù)分解)2×3×530整數(shù)乘法因數(shù)分解a2-b2=(a+b)(a-b)=(a+b)2=m(a+b)(a+b)(a-b)(a+b)2m(a+
2025-11-09 21:40
【摘要】因式分解的簡(jiǎn)單應(yīng)用教案背景材料:因式分解是初中數(shù)學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,也是一項(xiàng)重要的基本技能和基礎(chǔ)知識(shí),更是一種數(shù)學(xué)的變形方法,在今后的學(xué)習(xí)中有著重要的作用.因此,除了單純的因式分解問(wèn)題外,因式分解在解某些數(shù)學(xué)問(wèn)題中有著廣泛的作用,因式分解在三角形中的應(yīng)用,因式分解可以用來(lái)證明代數(shù)問(wèn)題,用于代數(shù)式的求值,用于求不定方程,用于解應(yīng)用題解決有關(guān)
2024-12-07 23:44
【摘要】1第四章因式分解1.因式分解一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的技能基礎(chǔ):學(xué)生已經(jīng)熟悉乘法的分配律及其逆運(yùn)算,并且學(xué)習(xí)了整式的乘法運(yùn)算,因此,對(duì)于因式分解的引入,學(xué)生不會(huì)感到陌生,它為今天學(xué)習(xí)分解因式打下了良好基礎(chǔ).學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):由整式乘法尋求因式分解的方法是一種逆向思維過(guò)程,而逆向思維對(duì)于八年級(jí)學(xué)生還比較生疏,接受起來(lái)還有一定的困難,再者
2025-11-12 04:07
【摘要】第三章因式分解3.3公式法第1課時(shí)用平方差公式分解因式1.把乘法公式從右到左地使用,可以把某些類型的多項(xiàng)式________,這種方法叫做公式法.2.平方差公式:a2-b2=______________.因式分解(a+b)(a-b)知識(shí)點(diǎn)用平方差公式分解因
2025-06-12 12:03
【摘要】第三章因式分解3.3公式法第2課時(shí)用完全平方公式分解因式1.完全平方公式:____________=(a±b)2.2.其左邊特點(diǎn)是:(1)多項(xiàng)式為_(kāi)_________;(2)有兩項(xiàng)同號(hào)且能寫成某數(shù)或某式的____的形式;(3)另一項(xiàng)是(2)
2025-06-12 12:05
【摘要】第四章因式分解1因式分解.,以及它與整式乘法的關(guān)系.1.整式乘法有幾種形式?(1)單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式(2)單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式:a(m+n)=am+an(3)多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式:(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn2.乘法公式有哪些?(1)平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2(2)完
2025-06-18 06:04
2025-06-16 16:41
2025-06-12 12:04
【摘要】練習(xí)一:計(jì)算232322352(1)(3)(4)(2)()(),231(3)()()()343mnabbabababccabc??????????(1)(2)(23),(2)(2)(3)(
2024-11-30 05:28
【摘要】因式分解主要方法:(1)提取公因式法(2)公式法:a2-b2=(a+b)(a-b)a2±2ab+b2=(a±b)2請(qǐng)選擇:若A·B=0則()(A)A=0;(B)B=0;
2025-08-16 01:06
【摘要】因式分解第一環(huán)節(jié)設(shè)置問(wèn)題,以趣激情手工課上,老師給南韓兵同學(xué)發(fā)下一張如左圖形狀的紙張,要求他在恰好不浪費(fèi)紙張的前提下剪拼成右圖形狀的長(zhǎng)方形,作為一幅精美剪紙的襯底,請(qǐng)問(wèn)你能幫助南韓兵同學(xué)解決這個(gè)問(wèn)題嗎?能給出數(shù)學(xué)解釋嗎?aabb第二環(huán)節(jié)以舊探新,引出課題1.計(jì)算:(1)a(a+1);
2025-08-16 01:55
【摘要】第三章因式分解3.2提公因式法第1課時(shí)提公因式法(1)1.幾個(gè)多項(xiàng)式的__________稱為它們的公因式.2.如果一個(gè)多項(xiàng)式的各項(xiàng)有______,可以把它提到括號(hào)外面,這種把多項(xiàng)式________的方法叫做提公因式法.公共的因式公因式因式分解知識(shí)點(diǎn)公因式的概念1.6