高中物理第五章曲線運(yùn)動(dòng)53實(shí)驗(yàn)：研究平拋運(yùn)動(dòng)教案新人教版必修-展示頁(yè)
2025-06-19 02:44本頁(yè)面
【正文】 運(yùn)動(dòng)豎直方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。無(wú)條件的帶領(lǐng)學(xué)生觀看視頻動(dòng)畫(huà)。兩個(gè)相同的弧形軌道上面分別裝有電磁鐵，將小球分別吸在電磁鐵上，然后切斷電源，兩球同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)， 仔細(xì)體會(huì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原理，大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)實(shí)驗(yàn)觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該又是什么？ 生：觀察到的結(jié)果應(yīng)該是兩球相撞。為此我們?nèi)蓚€(gè)物體，一個(gè)物體A以某一速度在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，另一個(gè)物體B以同樣速度為初速度做平拋運(yùn)動(dòng)，根據(jù)理論，結(jié)果應(yīng)該是AB兩物體水平方向的相對(duì)位置不變，如果兩物體出發(fā)點(diǎn)的水平坐標(biāo)相同，則在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中AB兩物體始終處于同一豎直方向，即水平位置始終相同。大家共同討論。那么請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論。一、水平方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 師：首先我們先來(lái)研究平拋運(yùn)動(dòng)水平方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。C. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)處理結(jié)果加深對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)的理解★教學(xué)過(guò)程 師：在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中我們通過(guò)理論研究了解到平拋運(yùn)動(dòng)可以分解水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)?！锝虒W(xué)重點(diǎn)A. 如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。3. 能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得到物體做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，能夠?qū)ζ綊佭\(yùn)動(dòng)軌跡進(jìn)行研究得到結(jié)論。 實(shí)驗(yàn)：研究平拋運(yùn)動(dòng)★教學(xué)目標(biāo)1. 知道平拋運(yùn)動(dòng)可以分解成水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)。2. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論，加強(qiáng)感官印象，加深對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的理解。4. 能夠通過(guò)對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)軌跡的研究計(jì)算平拋運(yùn)動(dòng)物體的初速度。B. 如何處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。本節(jié)課我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)就是通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證我們通過(guò)理論分析得到的結(jié)論是否正確。理論分析知平拋運(yùn)動(dòng)水平方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律是勻速直線運(yùn)動(dòng)。學(xué)生思考討論，5分鐘后，請(qǐng)各組派一個(gè)代表發(fā)言。 師：綜合大家的思想，為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方向是能夠觀察到初速度為的平拋運(yùn)動(dòng)水平方向的運(yùn)動(dòng)與速度為的水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)情況相同。 師：根據(jù)這個(gè)思想，我這里有個(gè)實(shí)驗(yàn)案例供大家參考。有條件的帶領(lǐng)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證學(xué)生的猜想。（平拋與勻速直線運(yùn)動(dòng)的比較） 【實(shí)驗(yàn)表明】:平拋運(yùn)動(dòng)水平方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律是勻速直線運(yùn)動(dòng)。理論分析知平拋運(yùn)
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