高中語文邂逅霍金學(xué)案3滬教版第一冊(cè)-展示頁
2025-06-19 02:05本頁面
【正文】 重點(diǎn)】把握本文思想感情的變化脈絡(luò)?！窘虒W(xué)時(shí)間】1課時(shí)。威廉他是英國著名的理論物理學(xué)家，主要致力于黑洞量子引力學(xué)的研究。在大學(xué)學(xué)習(xí)后期，他開始患上肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，這種病最終破壞他全身的神經(jīng)系統(tǒng)，他的身體會(huì)像植物一樣，只有他的心臟、肺和頭腦仍能運(yùn)行，只有思維仍然是完好的，但不能與外界進(jìn)行溝通。雖然他的身體高度殘疾，但是在物理學(xué)領(lǐng)域卻有卓越的成就，他被譽(yù)為“繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家”，他擔(dān)任的職務(wù)是劍橋大學(xué)有史以來最為崇高的教授職務(wù)——盧卡遜數(shù)學(xué)教授，這是牛頓和狄拉克都曾擔(dān)任過的職務(wù)。這是一本關(guān)于探索時(shí)間本質(zhì)和宇宙的最前沿的通俗讀物，是一本當(dāng)代有關(guān)宇宙科學(xué)思想最重要的經(jīng)典著作。雖然他不能說、不能寫，但是他的成就卻超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。這樣一位全世界矚目的偉人來到了中國。在中國，霍金所到之處無不引發(fā)“科學(xué)熱潮”，引發(fā)“追星狂潮”。二、文本分析這是一篇敘議結(jié)合的散文，那么從“敘”這個(gè)角度來講，文中寫到哪些人？ 主要是兩類人：霍金周圍的人（作者和朋友、老護(hù)士和其他生活在劍橋的人）；霍金；板書： 作者 老護(hù)士 劍橋的其他人 青年朋友霍金 所謂“邂逅”，乃不期而遇，意料之外的相遇。下面請(qǐng)同學(xué)們來看一看，作者在邂逅霍金的過程中，對(duì)于霍金在情感或心理上有什么變化？（請(qǐng)找出文中的詞句） 邂逅前——敬意邂逅時(shí)——敬仰、震驚、凝視、沉思：都是，或許都不是；想走上前去，又下意識(shí)地摸著照相機(jī)，但我既沒有移步，也沒有拍照，連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了。
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