【正文】 請回答:⑴這種“天下為家”的局面是從何人開始的？有什么表現(xiàn)？⑵“貨力為己，大人世及以為禮，城郭溝池以為固”反映的實(shí)質(zhì)是什么？ ⑶“家天下”與“公天下”相比是進(jìn)步了還是退步了？為什么？ 學(xué)后反思七年級上冊歷史學(xué)案第5課西周的封邦建國編寫者：花門一中 王慕霞 班 姓名 使用日期 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1． 識記西周的衰亡的過程；2． 了解分封制與西周滅亡的關(guān)系，理解政權(quán)的滅亡是由于原有統(tǒng)治形式不適應(yīng)時(shí)代的需要，阻礙社會(huì)的進(jìn)步。D．約公元前1046年 ， 你認(rèn)為殷墟遺址申報(bào)世界文化遺產(chǎn)的最主要的原因是因?yàn)樗蛉藗冋故玖四膫€(gè)王朝的社會(huì)風(fēng)貌（ ） A . 夏朝 B . 商朝 C. 西周 D. 東周 6. 用王位世襲制取代禪讓制，使“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆钡氖牵? ）A. 堯 B. 舜 C. 啟 D. 湯7. 下面哪一項(xiàng)內(nèi)容屬于王位世襲 （ ）A 堯傳位于舜 B 舜傳位于禹C 禹傳位給伯益 D 夏傳子 家天下8. 他被稱為是站在文明門檻上的一位偉人，他還具有“部落聯(lián)盟首領(lǐng)”和“奴隸制國家國王”的雙重身份。B．約公元前1600年C. 約公元前1300年 ）A．約公元前2070年D．500多年4. 人們都說“故土難離”但是商朝前期由于政治動(dòng)亂和水患，卻幾次遷都，其中到哪一年遷都后，才穩(wěn)定下來？（ B．300多年嫦娥奔月的故事，大約發(fā)生在夏朝，夏朝在我國歷史上存在的時(shí)間是( )A．200多年從材料中能得到的準(zhǔn)確信息是( )A、伯益建立夏朝 2. 我國歷史上第一個(gè)奴隸制王朝是（ ）A .夏 B. 商 C .周 D. 秦3.西周建立分封制盤庚遷都商朝又叫殷商。商湯滅夏建商朝，盤庚將都遷到殷。三、理解記憶：，幫助學(xué)生深化記憶： 夏朝開國是夏禹，奴隸社會(huì)從此起。但是，結(jié)果是誰繼承了王位？王位世襲制取代了原始時(shí)代的什么制度?從此什么取代了“公天下”？：夏桀是個(gè)什么樣的國王？他過的是什么樣的生活？夏朝滅亡的原因是什么？商湯是如何滅掉夏朝的呢? 通過禪讓制內(nèi)容的復(fù)習(xí)，我們知道了舜把部落聯(lián)盟的位置禪讓給了禹，但有誰知道禹憑什么能力得到了大家的認(rèn)可？后來有如何建立起我國歷史上第一個(gè)國家的？讓我們帶著這些疑問，走入今天的新課學(xué)習(xí)。順年老是也用“公共推舉，首領(lǐng)讓賢”的方式，傳為于禹。，黃河中游地區(qū)有三位杰出的部落首領(lǐng)，他們分別是 。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：夏朝的建立和盤庚遷殷都。、商的更替，知道商湯滅夏，盤庚遷殷。它的建成，將會(huì)大大增強(qiáng)全球華人的民族自豪感和凝聚力。塑像左側(cè)為炎帝，廣額純樸，智慧慈愛，右側(cè)為黃帝，威武剛強(qiáng)，氣宇軒昂。炎黃二帝塑像高106米，單眼長3米多、鼻高8米。龍是中華民族的象征，其形象是遠(yuǎn)古眾多部落崇拜物的綜合體。廈門) “我祖赫赫，開辟洪荒；‘功化神圣，世代仰望”2015年4月5日，萬余名海內(nèi)華兒女共祭“人文初祖”，這是祭拜( )A．黃帝 B．炎帝 C．蚩尤 D．大禹2. “教民農(nóng)耕，遍嘗百草”，被尊奉為華夏族祖先之一的是（ ） A黃帝 B 炎帝 C 堯 D 蚩尤3. 今天我們國家的領(lǐng)導(dǎo)人是通過民主選舉產(chǎn)生的，在我國原始社會(huì)時(shí)期，通過征求各部落首領(lǐng)意見推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度，歷史上稱為（ ） A推選制 B禪讓制 C民主制 D選舉制4. 禪讓的依據(jù)是（ ） A財(cái)產(chǎn) B 武力 C才德 D 門第 5. (2015禪讓制度堯舜禹，首領(lǐng)讓賢共推舉。 三、理解記憶1. 學(xué)生自主記憶本節(jié)知識點(diǎn)。接著一二三組每組推選一人擔(dān)任部落首領(lǐng)，即酋長，上臺參加部落聯(lián)盟會(huì)議，推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)。上課介紹的出土文物，哪些能印證這些傳說?并談?wù)剛髡f與史實(shí)的區(qū)別。 1. 你能說出三個(gè)部落首領(lǐng)的名字嗎？能否在地圖上指出他們?nèi)齻€(gè)部落生活的位置？？ “炎黃子孫”？4. 誰又被稱為“人文初祖”呢？學(xué)生初讀課文，完成以下練習(xí)： 板書課題：神奇的遠(yuǎn)古傳說二、快樂自學(xué)。 學(xué)習(xí)過程：一、新課導(dǎo)入10月22日是中國傳統(tǒng)的九九重陽節(jié)，也是傳說中軒轅黃帝乘龍升天的日子，來自海內(nèi)外的萬余名炎黃子孫在重陽節(jié)齊聚陜西省黃陵縣橋山黃帝陵，在這里隆重舉行盛大的黃帝陵民間祭祖大典。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：華夏族的形成以及炎帝、黃帝和蚩尤，尤其是“人文初祖”黃帝對中華文明的貢獻(xiàn)。2. 理解堯舜禪讓的含義和實(shí)質(zhì)。（4）通過材料你想到了什么？六、學(xué)后反思七年級上冊歷史學(xué)案第3課 請回答：她溫柔純潔，是水上運(yùn)動(dòng)的高手，和奧林匹克五環(huán)中的藍(lán)環(huán)相互輝映。材料二：福娃貝貝傳遞的祝福是繁榮。由于陶器的耐腐蝕性較強(qiáng)，雖然埋藏于地下數(shù)千年之久，但上面的刻繪圖案和文字雛形仍然清晰可辨，所以，一件陶器所蘊(yùn)含的中華文明積淀是既深厚又神秘的，將具有代表性的半坡陶器于現(xiàn)代籃球鞋相結(jié)合成為李寧籃球鞋的亮點(diǎn)。 材料一：半坡文化屬黃河中游地區(qū)新石器時(shí)代的仰韶文化，位于陜西省先市半坡村。 。 建造不同房屋的決定因素應(yīng)是(　　?。? ，生活在黃河流域的原始居民的房屋是（ 有可能最早享用米飯的古人類是(　　　)A．元謀人 B．北京人 C．半坡人 D．河姆渡人4.(2015婁底)央視熱播紀(jì)錄片《舌尖上的中國》，從最平凡的一鍋米飯，一個(gè)饅頭，到各種小吃，全方位展示了中國人的日常飲食。四、課堂小結(jié)比較河姆渡人和半坡人的原始農(nóng)耕生活：生活地點(diǎn)使用工具農(nóng)作物意義房屋河姆渡人 長江流域磨制石器 水稻 我國是世界上最早種植水稻、粟和蔬菜的國家干欄式半坡人 黃河流域 粟和蔬菜半坡式五、達(dá)標(biāo)檢測。：河邊種稻，坡上種粟。還會(huì)紡線和織布。，幫助學(xué)生深化記憶：長江流域河姆渡， 磨制石器有進(jìn)步， 耒耜耕地種稻谷， 干欄房子共居住。同學(xué)們，現(xiàn)在將你們分為兩組，一組為半坡人，一組為河姆渡人，另一組扮演北京人，牢牢記住你們的角色，你們已不再是現(xiàn)代人了，而是原始社會(huì)半坡人、河姆渡人、北京人，你們先進(jìn)行組內(nèi)討論，各自選出本隊(duì)代表描述“我”——半坡人、河姆渡人或北京人當(dāng)時(shí)的工具、食物來源、住所等方面，然后，互相向?qū)Ψ教岢龈鞣N疑問，回答不出來請記載下來。 仔細(xì)觀察課本半坡人修建的房屋與河姆渡人的房屋有什么不同？根據(jù)地理知識，說說為什么會(huì)有這樣的不同？ （3） 歷史模擬，展示提升（二）合作探究 新石器時(shí)代與陶器的發(fā)明，人們由打制石器到使用 。和關(guān)系組成的比較固定的生產(chǎn)，生活集體叫做氏 族：在原始時(shí)代，按房屋 房屋：住 生活概況： 地點(diǎn)： 時(shí)間：距今 年 板書：第2課 原始農(nóng)業(yè)與村落生活二、快樂自學(xué)（一） 自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了這一課，同學(xué)們看一看，遠(yuǎn)古的先民們和你們的想法是不是英雄所見略同？ 那么，你覺得有沒有更好的獲得食物的途徑呢？ 在一定程度上可以滿足人們的生存需要，但會(huì)有很多的不便之處。 同學(xué)們：在上一節(jié)歷史課上，我們學(xué)習(xí)了元謀人，北京人和山頂洞人的生活狀況。 學(xué)習(xí)過程：一學(xué)習(xí)重點(diǎn)：河姆渡人與半坡人的農(nóng)耕生活。3. 五 、學(xué)后反思七年級上冊歷史學(xué)案第2課 原始農(nóng)業(yè)與村落生活編寫者：王慕霞 班 姓名 使用日期 學(xué)習(xí)目標(biāo)?！鞲袼?．類是由什么進(jìn)化來的？　　，是什么起了重要的作用？　　。 　　　（三）、材料解析題　　閱讀以下材料，回答問題。山頂洞人 迄今為止的考古證明，我國最早使用天然火的原始人類是 （ 生存環(huán)境險(xiǎn)惡 B .血緣關(guān)系松散 生產(chǎn)工具簡陋 ）5. 北京人過群居生活的主要原因是（ B. 某人在一片原始森林中設(shè)下陷井捕捉野獸C. 人工取火燒烤捕到的野獸 1．我國境內(nèi)已知的最早的人類是(　　)　　A．北京人　　　B．藍(lán)田人　　　C．元謀人　　　D．山頂洞人從此，“北京人”名揚(yáng)世界了。情境導(dǎo)入： 同學(xué)們，老師小時(shí)候喜歡問媽媽：“最早的人是從哪里來的?”你們小時(shí)候也問過這樣的問題嗎?最早的人是從哪里來的呢?遠(yuǎn)古時(shí)候的人們又是怎樣生活的呢?帶著這些問題，讓我們一起上溯歷史，揭開中華文明的第一篇，走近我們的遠(yuǎn)古祖先。難點(diǎn)：勞動(dòng)在從猿到人的進(jìn)化過程中起了決定作用。5. 認(rèn)識勞動(dòng)在人類進(jìn)化過程中的作用，理解人與動(dòng)物的根本區(qū)別是能否制造工具。，進(jìn)一步認(rèn)識在從猿到人的演變過程中勞動(dòng)起到了決定作用，提升知識的遷移能力。七年級上冊歷史學(xué)案 第一單元 史前時(shí)期第1課遠(yuǎn)古人類的足跡編寫者：花門一中 王慕霞 班 姓名 使用日期 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 通過課文中的“博聞”及課后的“集思廣益”內(nèi)容，認(rèn)識考古學(xué)的價(jià)值，提升歷史的證據(jù)意識?！皽毓手隆睓谀康膶?shí)踐，感知遠(yuǎn)古人類的生存環(huán)境，加深對其生存方式的理解，增強(qiáng)對自然環(huán)境與人類生存、繁衍的關(guān)系的認(rèn)識，并提升合理的歷史想象能力。4. 識記元謀人，北京人與山頂洞人等早期人類的基本生產(chǎn)生活狀況。重點(diǎn)：。學(xué)習(xí)過程：一、 二 、快樂自學(xué)（一）自主學(xué)習(xí)初讀課文，標(biāo)記重點(diǎn)，思考以下問題：，大約在多少萬年前？2. 什么學(xué)科的出現(xiàn)解開了人類的遠(yuǎn)古祖先之謎？3. 在從猿到人的演變過程中，起決定作用的是什么？4. 元謀人經(jīng)測定出現(xiàn)在什么時(shí)候？他的發(fā)現(xiàn)有何意義？5. 1929年，在北京西南周口店一個(gè)洞穴里，年輕的考古工作者裴文中先生驚喜地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)完整的遠(yuǎn)古人類頭蓋骨化石，轟動(dòng)了全世界。那么，“北京人”生活在什么時(shí)候呢？又長什么樣子呢？石器出現(xiàn)的原因是什么？最早的石器制作方法是？（二）合作探究通過補(bǔ)充下面的表格：遠(yuǎn)古人類外貌出現(xiàn)時(shí)間出現(xiàn)地點(diǎn)生產(chǎn)情況生活情況北京人山頂洞人2. 我們?nèi)祟愂怯晒旁尺M(jìn)化而來的，請你說說古猿與早期人類的區(qū)別之處？那么古猿是如何進(jìn)化成人類的呢？三、達(dá)標(biāo)檢測　　單項(xiàng)選擇題 2．下面原始人類中最早使用天然火的是(　　)　　A．山頂洞人　　B．元謀人　　　C．藍(lán)田人　　　D．北京人 3．人和動(dòng)物的根本區(qū)別(　　)　　A．外貌與現(xiàn)代人相似　　　B．能直立行走　　C．會(huì)制造工具　　　　　　D．已經(jīng)使用天然火　　4．下面對北京人一天生活的描述，正確的是（ ）A. 幾十人圍在一起喝小米粥D. 群居在洞穴中，洞口燃著一堆大火以驅(qū)趕野獸和照明 A. C . D. 體質(zhì)發(fā)展不全 6. 火的使用是利用自然力的重大進(jìn)步。 ） A. 元謀人 B. 北京人 C.D. 藍(lán)田人（二）、識圖題　　觀察圖，請回答： ？ ?！　∈紫仁莿趧?dòng)，然后是語言和勞動(dòng)一起，成了兩個(gè)最主要的推動(dòng)力，在他們的影響下，猿腦就逐漸地過渡到人腦。 四 、知識小結(jié)，搜集并用自己的語言解釋歷史信息的能力。感受遠(yuǎn)古祖先的勤勞智慧對人類社會(huì)物質(zhì)與精神進(jìn)步做出的貢獻(xiàn) 。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：對原始集體農(nóng)耕生活與氏族的理解。、情境導(dǎo)入： 他們的食物來源主要是依靠什么？在原始社會(huì)，人們靠“采集”食物同學(xué)們討論一下，可能會(huì)有哪些不便之處呢？ 同學(xué)們的主意真是太好了，請大家翻開課本第二課：原始農(nóng)業(yè)與村落生活。 學(xué)生初讀課文，完成以下練習(xí)：先民的村落生活： 時(shí)間：距今約地點(diǎn)：生活概況： 生產(chǎn)工具： 生產(chǎn)活動(dòng)：最早種植_________，飼養(yǎng)豬、狗、水牛等家畜，燒制黑色陶器 房屋：住_______房屋 ： 年 生產(chǎn)工具： 生產(chǎn)活動(dòng)：最早種植和飼養(yǎng)豬狗等家禽， 紡 織麻布，縫制衣服。 都是氏族村落遺址。： 。 師：三、理解記憶。黃河流域有半坡， 地穴房子同居住，糧食最早種植粟， 下列遺址中那我那個(gè)味這一結(jié)論提供證據(jù)的是（　　　?。　。粒本┤诉z址　　Ｂ．山頂洞人遺址　?。茫幽范蛇z址　Ｄ．半坡遺址 ，能夠證明半坡居民比北京人進(jìn)步的是（　　　　　）A．①②B．①④C．②③D．③④ 3.(2015米飯，永遠(yuǎn)都是江南餐桌上最后的主角。安溪)半坡原始居民建造半地穴式房屋，河姆渡原始居民建造干欄式房屋。 ） 與“黃河流域”