光合作用和細(xì)胞呼吸同步練習(xí)題-展示頁

【摘要】高考資源網(wǎng)光合作用和細(xì)胞呼吸一、單選題：1、下圖為某高等植物隨著光照強度的增強，CO2吸收速率的變化曲線(假設(shè)其他條件均不變且都是植物生長的適宜條件)。在此過程中，能正確反應(yīng)植物呼吸作用強度的變化曲線的是?2、下列是關(guān)于葉綠體和光合作用的幾個實驗，你認(rèn)為哪個結(jié)果是不可能的???（???）A．將經(jīng)饑

2025-04-02 07:24

植物的光合作用-展示頁

【摘要】植物的光合作用第一節(jié)光合作用的意義、特點與度量:光反應(yīng)(直接需光階段)暗反應(yīng)(不直接需光階段).:氧化還原反應(yīng)。H2O被氧化,CO2被還原,還原所需能量來源于陽光。第二節(jié)葉綠體與光合色素::外:雙層膜;內(nèi):水溶性基質(zhì),基粒片層和基質(zhì)片層:(一

2024-08-19 17:33

光合作用習(xí)題-展示頁

【摘要】。據(jù)圖回答下列問題：(1)光反應(yīng)的場所是___________，因為這里分布著__________________；圖中能產(chǎn)生ADP的場所是___________，該生理過程中，伴隨的能量變化是________________________(

2024-12-03 21:58

植物的光合作用-展示頁

【摘要】第三節(jié)植物的光合作用植物種子里含有豐富的淀粉，這些淀粉是從土壤中吸收來的嗎？讓我們先組做一個實驗。土壤浸出液谷米湯含淀粉植物制造了淀粉碘酒現(xiàn)象和原因制

2024-11-29 19:25

植物的光合作用-展示頁

【摘要】第1節(jié)植物的光合作用(1)第五節(jié)植物的光合作用(第一課時)下吉一中張金芳第一節(jié)植物的光合作用第一節(jié)植物的光合作用下吉一中

2024-08-19 17:29

植物光合作用的場所-展示頁

【摘要】二氧化碳+水有機物+氧氣光葉綠體一、植物光合作用的器官—葉葉片葉柄托葉葉片的結(jié)構(gòu)葉片下表皮細(xì)胞（蠶豆）保衛(wèi)細(xì)胞氣孔氣孔的結(jié)構(gòu)1、葉片內(nèi)部，靠近上表皮和靠近下表皮的細(xì)胞是否一樣？2、這兩層細(xì)胞有什么不同？4、穿插在葉肉中間

2024-08-07 07:49

植物的光合作用(2)-展示頁

【摘要】第五章植物的光合作用假設(shè)光合作用是一個物質(zhì)生產(chǎn)過程，那么：1）原料、產(chǎn)品是什么？2）工廠、車間是什么？3）工人有哪些？4）生產(chǎn)流程是怎樣？5）制約因素有哪些？碳素同化作用：自養(yǎng)生物吸收二氧化碳轉(zhuǎn)變成有機物的過程。光合作用：指綠色植物利用太陽能將二氧化碳

2025-05-07 19:09

綠色植物光合作用-展示頁

【摘要】綠色植物光合作用暗處理給以光照葉片局部遮光處理脫去葉綠素漂洗、滴加碘液觀察葉色變化實驗一：綠葉在光下制造有機物我來總結(jié)暗處理葉片局部遮光處理給以光照脫去葉綠素漂洗、滴加碘液觀察葉色變化實驗一：綠葉在光下制造有機物結(jié)論：葉片見光部分產(chǎn)生了有機物淀粉光是綠色植

2024-12-06 14:32

光合作用專題練習(xí)-展示頁

【摘要】高一生物第五章周練光合作用一、單選題(本大題共22小題，)1.???下圖表示植物在不同的光照下生長的狀況，其中哪一組的植物長得最差：(????)A.?B.?C.?D.?2.???將豎直放置的水綿和某種好氧細(xì)菌

2025-04-02 07:24

蔣斌植物光合作用-展示頁

【摘要】靈武三中蔣斌探究土豆中含有淀粉?一材料（土豆、碘酒、滴瓶）?二方法：利用淀粉遇到碘酒會使紫色的碘酒變成藍(lán)色，來檢驗土豆中含有淀粉。?三引課：通過上述探究活動引入新課-----植物的光合作用。教材的重難點本著七年級新課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材的基礎(chǔ)上，我確定了以下的教學(xué)重難點：教學(xué)

2024-12-06 14:55

植物的光合作用(11)-展示頁

【摘要】第五節(jié)碳同化植物利用光反應(yīng)中形成的NADPH和ATP將CO2轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的碳水化合物的過程，稱為CO2同化或碳同化。根據(jù)碳同化過程中最初產(chǎn)物所含碳原子的數(shù)目以及碳代謝的特點，將碳同化途徑分為三類：C3途徑（卡爾文循環(huán)）基本途徑，所有植物必經(jīng)之路C4途徑（四碳二羧酸途徑）CO2固定的分支，C4植物

2025-05-24 01:13

植物光合作用復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】八年級生物雙案課型：復(fù)習(xí)課主備人：王艷審核人：張桂鳳時間：2014年3月日組別：學(xué)生姓名：評價：【引入】同學(xué)們當(dāng)你們看到老師畫的這個大樹時想到了什么？今天我們就對《綠色植物的光合作用》進行專題復(fù)習(xí)首先我

2025-06-16 20:05

植物的光合作用教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】植物的光合作用教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生能夠通過對光合作用發(fā)現(xiàn)過程的學(xué)習(xí)，分析并掌握其原料、條件、產(chǎn)物、場所和理解光合作用的過程。 重點：掌握光合作用的原料、條件、產(chǎn)物、場所 難...

2024-11-19 01:14

光合作用影響光合作用的因素-展示頁

【摘要】（Ⅱ）（1）分析影響光合作用速率的內(nèi)外因（從底物、條件和產(chǎn)物分析）（2）總結(jié)光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的應(yīng)用分析影響光合作用的因素，我們要從光合作用的反應(yīng)式出發(fā)，從反應(yīng)物、產(chǎn)物和反應(yīng)條件三個方面入手。光合作用強度（光合速率）：植物在單位時間內(nèi)通過光合作用制造糖類的數(shù)量。用一定時間內(nèi)原料消耗或產(chǎn)物生成的數(shù)量來定量表示。對坐標(biāo)曲線分析采用：識軸→明點→析線一、

2025-06-25 01:56

植物的光合作用呼吸-蒸騰docxdocx-展示頁

【摘要】綠色植物三大作用的區(qū)別與聯(lián)系區(qū)別光合作用呼吸作用蒸騰作用概念綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成存儲著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放氧氣的過程細(xì)胞內(nèi)有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程水分以氣體形式從植物體內(nèi)散發(fā)出來的過程就是蒸騰作用。部位主要在葉綠體所有活細(xì)胞，主要在線粒體中植物的葉片條件

2024-08-02 09:35

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