植物的光合作用(2)-閱讀頁

【摘要】第五章植物的光合作用假設(shè)光合作用是一個物質(zhì)生產(chǎn)過程，那么：1）原料、產(chǎn)品是什么？2）工廠、車間是什么？3）工人有哪些？4）生產(chǎn)流程是怎樣？5）制約因素有哪些？碳素同化作用：自養(yǎng)生物吸收二氧化碳轉(zhuǎn)變成有機(jī)物的過程。光合作用：指綠色植物利用太陽能將二氧化碳

2025-05-13 19:09

綠色植物光合作用-閱讀頁

【摘要】綠色植物光合作用暗處理給以光照葉片局部遮光處理脫去葉綠素漂洗、滴加碘液觀察葉色變化實(shí)驗一：綠葉在光下制造有機(jī)物我來總結(jié)暗處理葉片局部遮光處理給以光照脫去葉綠素漂洗、滴加碘液觀察葉色變化實(shí)驗一：綠葉在光下制造有機(jī)物結(jié)論：葉片見光部分產(chǎn)生了有機(jī)物淀粉光是綠色植

2024-12-14 14:32

光合作用專題練習(xí)-閱讀頁

【摘要】高一生物第五章周練光合作用一、單選題(本大題共22小題，)1.???下圖表示植物在不同的光照下生長的狀況，其中哪一組的植物長得最差：(????)A.?B.?C.?D.?2.???將豎直放置的水綿和某種好氧細(xì)菌

2025-04-08 07:24

蔣斌植物光合作用-閱讀頁

【摘要】靈武三中蔣斌探究土豆中含有淀粉?一材料（土豆、碘酒、滴瓶）?二方法：利用淀粉遇到碘酒會使紫色的碘酒變成藍(lán)色，來檢驗土豆中含有淀粉。?三引課：通過上述探究活動引入新課-----植物的光合作用。教材的重難點(diǎn)本著七年級新課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材的基礎(chǔ)上，我確定了以下的教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)

2024-12-14 14:55

植物的光合作用(11)-閱讀頁

【摘要】第五節(jié)碳同化植物利用光反應(yīng)中形成的NADPH和ATP將CO2轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的碳水化合物的過程，稱為CO2同化或碳同化。根據(jù)碳同化過程中最初產(chǎn)物所含碳原子的數(shù)目以及碳代謝的特點(diǎn)，將碳同化途徑分為三類：C3途徑（卡爾文循環(huán)）基本途徑，所有植物必經(jīng)之路C4途徑（四碳二羧酸途徑）CO2固定的分支，C4植物

2025-06-01 01:13

植物光合作用復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案-閱讀頁

【摘要】八年級生物雙案課型：復(fù)習(xí)課主備人：王艷審核人：張桂鳳時間：2014年3月日組別：學(xué)生姓名：評價：【引入】同學(xué)們當(dāng)你們看到老師畫的這個大樹時想到了什么？今天我們就對《綠色植物的光合作用》進(jìn)行專題復(fù)習(xí)首先我

2025-06-22 20:05

植物的光合作用教學(xué)設(shè)計-閱讀頁

【摘要】植物的光合作用教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生能夠通過對光合作用發(fā)現(xiàn)過程的學(xué)習(xí)，分析并掌握其原料、條件、產(chǎn)物、場所和理解光合作用的過程。 重點(diǎn)：掌握光合作用的原料、條件、產(chǎn)物、場所 難...

2024-11-19 01:14

光合作用影響光合作用的因素-閱讀頁

【摘要】（Ⅱ）（1）分析影響光合作用速率的內(nèi)外因（從底物、條件和產(chǎn)物分析）（2）總結(jié)光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的應(yīng)用分析影響光合作用的因素，我們要從光合作用的反應(yīng)式出發(fā)，從反應(yīng)物、產(chǎn)物和反應(yīng)條件三個方面入手。光合作用強(qiáng)度（光合速率）：植物在單位時間內(nèi)通過光合作用制造糖類的數(shù)量。用一定時間內(nèi)原料消耗或產(chǎn)物生成的數(shù)量來定量表示。對坐標(biāo)曲線分析采用：識軸→明點(diǎn)→析線一、

2025-07-01 01:56

植物的光合作用呼吸-蒸騰docxdocx-閱讀頁

【摘要】綠色植物三大作用的區(qū)別與聯(lián)系區(qū)別光合作用呼吸作用蒸騰作用概念綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成存儲著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放氧氣的過程細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程水分以氣體形式從植物體內(nèi)散發(fā)出來的過程就是蒸騰作用。部位主要在葉綠體所有活細(xì)胞，主要在線粒體中植物的葉片條件

2025-08-02 09:35

植物的光合作用ppt課件-閱讀頁

【摘要】第1節(jié)植物的光合作用綠色植物-生產(chǎn)者17世紀(jì)上半葉，比利時科學(xué)家海爾蒙特的實(shí)驗：他把一棵90kg土壤的木桶里，柳樹只澆灌雨水。5年后，柳樹長到了，而土壤只減少了60g。由于水是加到桶內(nèi)泥土中的唯一物質(zhì)，所以海爾蒙特認(rèn)為柳樹生長需要的物質(zhì)是水。海爾蒙特的解釋科學(xué)嗎？探究陽光在植

2025-05-24 22:08

植物的光合作用資料教學(xué)設(shè)計-閱讀頁

【摘要】《植物的光合作用》教學(xué)設(shè)計一、教材分析：1、教材內(nèi)容通過完成“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗，了解綠色植物在光下能制造有機(jī)物——淀粉，同時知道光照是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件，最后，歸納出光合作用的概念及光合作用對生物圈的重要作用。從而認(rèn)識到綠色植物的重要性，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)植物的情感。2、教材分析——地位、作用“綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物”，是義務(wù)教育的重

2025-05-02 04:41

植物的光合作用與呼吸作用-閱讀頁

【摘要】新陳代謝是生物的基本特征。新陳代謝一旦停止生命即告終止。活著的生物體要不斷與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換,同時生物體內(nèi)又不斷進(jìn)行物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變,這個過程就叫做新陳代謝。一、綠色植物的新陳代謝綠色植物通過哪些器官不斷地與外界進(jìn)行哪些物質(zhì)交換？、莖、葉（根、莖、葉）（無機(jī)鹽

2024-11-29 06:05

綠色植物光合作用導(dǎo)學(xué)案-閱讀頁

【摘要】七年級生物導(dǎo)學(xué)案學(xué)案序號：主備人：使用人：班級：________小組：__________姓名：_______教師評價：_____第二單元第一章第三節(jié)綠色植物的光合作用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解綠色植物的光合作用及其意義。2、通過探究實(shí)驗，闡明光是光合作用的必要條件，淀粉是光合作用的產(chǎn)物；闡明綠色植物光合作用能產(chǎn)生氧氣；闡明葉綠體是光

2025-06-22 21:42

植物的光合作用呼吸作用蒸騰作用-閱讀頁

【摘要】植物的光合作用呼吸作用蒸騰作用[復(fù)習(xí)目標(biāo)]1、?舉例說明植物的生活離不開水的原因以及水對植物分布的影響2、?列舉根毛對植物吸水的意義，概述水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑，識別莖的結(jié)構(gòu)和各部分的作用。3、?掌握綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)和功能，描述氣孔控制水蒸氣和二氧化碳進(jìn)出葉片的機(jī)制。????4、?描

2025-08-02 10:04

第四章光合作用和細(xì)胞呼吸同步練習(xí)題-閱讀頁

【摘要】高考資源網(wǎng)第4章光合作用和細(xì)胞呼吸一、單選題：1、下圖為某高等植物隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，CO2吸收速率的變化曲線(假設(shè)其他條件均不變且都是植物生長的適宜條件)。在此過程中，能正確反應(yīng)植物呼吸作用強(qiáng)度的變化曲線的是?答案：A2、下列正確敘述葉綠體的成分、結(jié)構(gòu)和功能的是A．吸收傳遞光能的色素位于基質(zhì)中，轉(zhuǎn)化光能的色素位于囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上B．在晴天CO2濃度過低

2025-04-09 06:55

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