小學(xué)三級(jí)安全教育-展示頁(yè)
2025-06-16 18:40本頁(yè)面
【正文】 慣及其危害，學(xué)習(xí)正確的口腔衛(wèi)生保健常識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入課件出示：隨地吐痰、不正確用眼等畫(huà)面。在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、分析能力，使之形成健康的生活行為及生活態(tài)度。第3課 衛(wèi)生安全我做主教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生查找生活、學(xué)習(xí)中的不良衛(wèi)生習(xí)慣以及對(duì)身體的危害及糾正不良衛(wèi)生習(xí)慣的方法。播放課件，開(kāi)始競(jìng)賽。四、升華情感，提升技能師：我們認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志，知道了這些標(biāo)志的作用，在生活中我們應(yīng)該怎么做呢？學(xué)生談自己的做法。 師小結(jié)：生活中還有許多安全標(biāo)志，希望同學(xué)們做生活中的有心人，觀(guān)察并認(rèn)識(shí)更多的安全標(biāo)志，以便更好地指導(dǎo)自己的行動(dòng)，保證自己的安全?；顒?dòng)二：課件隨機(jī)出示課本中的安全標(biāo)志，學(xué)生搶答，誰(shuí)第一個(gè)答出即可獎(jiǎng)勵(lì)一頂“安全帽”。展示教師整理的安全標(biāo)志知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，引導(dǎo)學(xué)生用知識(shí)樹(shù)的方式記憶。教師在小組匯報(bào)的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生從形狀、圖案、色彩三三進(jìn)行分類(lèi)識(shí)記，提高學(xué)生識(shí)記的效果。小組交流整理。教師小結(jié)：丁丁因?yàn)橹活櫤鴽](méi)有注意到紅燈信號(hào)正提示他不能過(guò)馬路，結(jié)果受了傷，多危險(xiǎn)呀！其實(shí)，在我們的生活中有許多像紅燈這樣的“不說(shuō)話(huà)”的小幫手，那就是隨處可見(jiàn)的安全標(biāo)志。在活動(dòng)中體驗(yàn)安全標(biāo)志在人們生活中的重要性，提高學(xué)生自學(xué)保護(hù)安全標(biāo)示設(shè)施的意識(shí)；豐富學(xué)生的安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)。六、布置作業(yè)：搜集安全標(biāo)志，了解其特征和作用教學(xué)反思：這節(jié)課告訴同學(xué)們上下學(xué)路上一定要注意安全，生命是珍貴的，過(guò)馬上一定要眼觀(guān)六路耳聽(tīng)八方。三、行動(dòng)在線(xiàn)，情景模擬學(xué)生用自己喜歡的方式閱讀課文，思考后交流：1）我們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)的路上行走時(shí)，哪些情況最容易發(fā)生危險(xiǎn)？為什么？2）上學(xué)、放學(xué)時(shí)，我們?cè)撊绾伟踩剡^(guò)馬路？為什么？雨雪天要特別注意什么？為什么？3）乘校車(chē)和公共汽車(chē)上學(xué)、放學(xué)時(shí)，我們分別需要注意哪些安全問(wèn)題？為什么？小組合作學(xué)生根據(jù)課文提示的不同情況自主選擇特定情境模擬演示，教師引導(dǎo)、學(xué)生適時(shí)評(píng)議并進(jìn)一步探究緣由。提問(wèn)：閱讀后你有什么感受和體會(huì)？深化對(duì)交通安全事故危害的認(rèn)識(shí)。教師小結(jié)：同學(xué)們，隨著馬路上各種車(chē)輛的日益增多，大家的人身安全也越發(fā)受到了威脅。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集小學(xué)生在上、放學(xué)路上發(fā)生的交通安全事故案例文字資料、圖片資料和視頻資料，教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入，揭示課題課件展示“警示臺(tái)”內(nèi)容。安全教育課時(shí)備課 使用年級(jí)：三年級(jí)使用人： 使用時(shí)間：20112012學(xué)年第一學(xué)期第1課 上學(xué)路上保安全教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)交通安全事故的危害，培養(yǎng)學(xué)生交通安全意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生了解、掌握在上、放學(xué)路上安全行走、安全乘車(chē)的基本常識(shí)提高學(xué)生在日常出行和突發(fā)交通安全事件時(shí)正確應(yīng)對(duì)事故的能力。引導(dǎo)學(xué)生談感受，體會(huì)交通安全事故給小學(xué)生的健康和生命帶來(lái)的危害與影響。如何才能做到開(kāi)開(kāi)心心出門(mén)、平平安安回家呢？ 二、真實(shí)再現(xiàn)，警鐘長(zhǎng)鳴閱讀課文 “真實(shí)再現(xiàn)”部分思考：這幾個(gè)安全分別講述了什么內(nèi)容？你有什么感想？交通安全事故案例展示出示案例。播放課件展示更加豐富的相關(guān)文字、圖片和視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)交流感受和體會(huì)。四、拓展延伸，鞏固提升學(xué)生讀圖，思考（1）圖中提示我們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)途中，還應(yīng)該注意哪些安全問(wèn)題？(2) 聯(lián)系我們自身實(shí)際，還有哪些注意事項(xiàng)？什么是“馬路陷井”？有哪些“馬路陷阱”？我們應(yīng)怎樣防備？五、回顧總結(jié)，暢談收獲引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)本課后的感想和收獲。 第2課 安全標(biāo)志要記牢 教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生在多樣化的活動(dòng)中初步認(rèn)識(shí)各種常用的安全標(biāo)志，了解它們的特征和作用。 教學(xué)準(zhǔn)備： 搜集
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