初中物理中考重點實驗訓練題-展示頁
2025-06-16 16:49本頁面
【正文】 電流I/A功率P/W燈泡發(fā)光情況燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光（1）實驗記錄與計算如下表：根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù)分析，你可得出什么結論（請說出兩點）：①小燈泡的額定功率是 W；② 。（2） 某次測量過程中，閉合開關后，電壓表和電流表的示數(shù)如圖12所示，則電壓表的示數(shù)為 V，電流表的示數(shù)為 A，則此時小燈泡的功率為 W。（2011湖北黃石，第37題），根據(jù)已有器材，他設計好了電路原理圖，并完成了實物連接，如圖11所示。（3），若要測小燈泡的額定功率，應使電壓表的示數(shù)為___________V，須向__________端（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭。（連線不得交叉）。（7分）小紅要測一個小燈泡的電功率，她選用了以下器材：一只標有“”字樣的小燈泡（燈絲電阻約為8Ω）、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器（20Ω 1A）、導線若干及電源（電壓為4V）。若閉合開關，燈不亮，電壓表示數(shù)接近6伏，電流表示數(shù)幾乎為零，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是 。(1)圖(甲)是未接完的實驗電路，請用筆畫線代替導線，完成電路連接。 ］移動變阻器滑片， ］移動變阻器滑片到它的阻值最大的位置上［ ］利用開關進行試觸［ ］讀出電流表的示數(shù)［(1)請按電路圖的要求把圖中所示的電路元件用筆畫線作導線正確連接起來。（2） 根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是 ℃；由水的沸點，可判斷出當時的大氣壓 （選填“高于”、“等于”或“低于”）1標準大氣壓。（3）分析圖18所示圖像，可知水在沸騰過程中溫度的特點是 。初中物理學業(yè)水平考試重點實驗訓練題一、探究水沸騰時溫度孌化的特點小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中（1）他的操作如圖16所示，其中錯誤之處是 。（2）糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數(shù)如圖17所示，為 ℃，說明此時氣壓 （選填“＜”、“＞”或“＝”）1個標準大氣壓。圖16圖17圖18圖17時間/min012345678水的溫度/℃9092949898989898在探究“水的沸騰”的實驗中，當水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分數(shù)據(jù)記錄如下表：（1） 某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖19所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)。（3）在探究結束后，請根據(jù)分數(shù)據(jù)記錄表繪制出水的溫度和時間關系的曲線二、測量小燈泡的電功率（伏安法測電阻）(2)按實驗中合理的順序將下列實驗步驟的序號(7）填入括號內(nèi)：［ ］閉合開關［ ］斷開開關，按電路圖連接電路［ ］將測量數(shù)據(jù)填入表格，計算小燈泡的額定功率［ 在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，已知電源電壓為6伏，小燈泡的額定電壓為3．8伏。（乙）(2)閉合開關時，應使滑動變阻器接入電路的阻值為最大，所以變阻器的滑片P要置于 端(選填“A”或“B”)。(3)閉合開關后，電壓表示數(shù)是2．5伏，應將滑片P向 端(選填“A”或“B”)移動，直至電壓表示數(shù)為3．8伏，這時電流表示數(shù)如下圖(乙)所示，那么，小燈泡的額定功率是 瓦。（1）請你選擇合適的量程，用筆畫線代替導線，將圖16中的電路實物圖連接完整。（2）開關閉合前，滑動變阻器的滑動觸頭應置于_________端（填“最左”或“最右”）。當達到額定電壓時，電流表的示數(shù)如圖17所示，則小燈泡的額定功率為_______W，燈泡在額定功率下工作10s，電流通過燈泡所做的功是________J。（1）根據(jù)實物連接圖，請你在虛線框內(nèi)畫出與之對應的電路原理圖。（最后一空保留兩位小數(shù)）（3）滑動變阻器的滑片P向B端滑動后，小燈泡的電功率將 。（2）他們還注意到，這個實驗記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻，并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學們想：導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎？怎么會有這樣的結論呢？請你給他們作出合理的解釋： 。：（1）在連接電路時開關應 。（3）曉明同學排除故障后連接成了如圖所示的電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡較暗，為了讓小燈泡正常發(fā)光，應將滑動變阻器的滑片向 端（選填“左”或“右”）移動。小燈泡的額定功率是 W某實驗小組做“伏安法測量電阻”的實驗，所用的器材有：電壓為3V的電源，待測電阻Rx ，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、導線和開關。（1）請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整。（3）實驗中，閉合開關，移動滑片．電流表、電壓表均無示數(shù)。由此可以判斷電路發(fā)生的故障是________________________。你認為他們這種做法有何不妥？答___________________。(2)小敏同學按圖15的電路原理圖連接了圖16實物電路，其中有兩個元件連接錯誤。(3)重新連接電路后，用開關S進行試觸，如果電流表指針向左偏轉，說明電流表的 ；如果電流表指針向右
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