八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章幾何證明初步562幾何證明舉例課件新版青島版-展示頁(yè)

【摘要】幾何證明舉例八年級(jí)上冊(cè)回顧與思考?我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)等腰三角形，我們來(lái)回憶一下下列幾個(gè)問(wèn)題：(1)什么叫做等腰三角形？（等腰三角形的定義）(3)等腰三角形有哪些性質(zhì)？怎樣判定？等邊三角形呢？（2）等腰三角形是軸對(duì)稱圖形嗎？?等腰三角形﹛﹛性質(zhì)定理1、等邊對(duì)等角2、三線合一

2025-06-24 13:21

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章幾何證明初步563幾何證明舉例課件新版青島版-展示頁(yè)

【摘要】幾何證明舉例八年級(jí)上冊(cè)ABPMN∵點(diǎn)P在線段AB的垂直平分線上（已知）∴PA=PB（線段垂直平分線上的點(diǎn)和這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等。）性質(zhì)：線段垂直平分線上的點(diǎn)到這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等。已知：如圖，直線CD是線段AB的垂直平分線，垂足為M，P是直線

2025-06-24 13:21

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章幾何證明初步564幾何證明舉例課件新版青島版-展示頁(yè)

【摘要】幾何證明舉例八年級(jí)上冊(cè)回顧與思考？么性質(zhì)？？這個(gè)性質(zhì)是真命題嗎？你能用邏輯推理的方法，證明它的真實(shí)性嗎？已知：∠AOB求作：∠AOB的平分線作法：（1）以O(shè)為圓心，適當(dāng)長(zhǎng)為半徑作弧，交OA于M,交OB于N;（2）分別以M、N為圓心，大于MN的長(zhǎng)為半徑作弧，兩弧在∠AO

2025-06-24 13:21

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章幾何證明初步53什么是幾何證明課件新版青島版-展示頁(yè)

【摘要】什么是幾何證明八年級(jí)上冊(cè)(1)什么是定義?(2)什么是命題?用來(lái)說(shuō)明一個(gè)名詞含義的語(yǔ)句叫做定義.表示判斷的語(yǔ)句叫做命題.命題由可看做由題設(shè)(或條件)和結(jié)論兩部分組成.命題由哪兩部分組成?（3）怎么判斷一個(gè)命題為假命題？舉反例下列句子哪些是命題、哪些不是？并指出真假。（1

2025-06-24 13:21

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章幾何證明初步51定義與命題課件新版青島版-展示頁(yè)

【摘要】定義與命題八年級(jí)上冊(cè)你能說(shuō)出學(xué)過(guò)的幾個(gè)定義嗎？與同學(xué)交流。過(guò)去我們探索了許多數(shù)學(xué)結(jié)論，有些表示肯定的，有些表示否定的，你能各舉出幾個(gè)例子么？如果兩個(gè)角是對(duì)頂角，那么這兩個(gè)角相等。如果兩個(gè)角不相等，那么它們不是對(duì)頂角所有這些都是對(duì)某件事情做出判斷的語(yǔ)句，像這樣表示判斷的語(yǔ)句叫做命題例1：說(shuō)出下列命題的條件和結(jié)論（1）如果

2025-06-24 13:21

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)116反證法學(xué)案無(wú)答案青島版-展示頁(yè)

【摘要】《反證法》導(dǎo)學(xué)案課本內(nèi)容：P137-138課前準(zhǔn)備：三角尺學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)實(shí)例，體會(huì)反證法的含義．2．了解反證法的基本步驟，會(huì)用反證法證明簡(jiǎn)單的命題．一、自主預(yù)習(xí)課本P137-P138內(nèi)容，獨(dú)立完成課后練習(xí)1、2后，與小組同學(xué)交流（課前完成）二、結(jié)合課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生討論、歸納以下問(wèn)題：1、反證法的概念：

2025-06-16 19:03

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第8章相似三角形復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案青島版-展示頁(yè)

【摘要】第八章相似三角形復(fù)習(xí)一.知識(shí)整理::________________________________________相似多邊形的性質(zhì)是:________________________________-3:判定兩個(gè)三角形相似,除根據(jù)定義外,常用的方法還有:_________________________,兩個(gè)三角形相似_

2025-06-16 16:06

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第8章全等三角形復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案青島版-展示頁(yè)

【摘要】第八章全等三角形復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、全等形的概念。2、全等三角形的性質(zhì)。3、全等三角形的判定。二、典型例題：1、如圖，已知等邊三角形ABC與等邊三角形CDE，A、B、D在同一條直線上，一只螞蟻由C點(diǎn)經(jīng)B點(diǎn)到達(dá)D點(diǎn)，另一只螞蟻由B點(diǎn)直接到達(dá)E點(diǎn)，請(qǐng)問(wèn)：那只走的路程較遠(yuǎn)？ABDECBDCEAF2、如圖

2025-06-16 16:17

青島版八下第11章幾何證明初步同步測(cè)試題-展示頁(yè)

【摘要】第十一章檢測(cè)題（時(shí)間：45分鐘分值：100分）主備：高建秀審核：劉序云孫美麗一選擇題（3×10＝30）1下列語(yǔ)句屬于命題的是（）A、作線段AB＝5cm。B、平角是一條直線。C、你好嗎？D、2a一定大于0

2024-12-17 07:29

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第10章數(shù)據(jù)的離散程度檢測(cè)題導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案青島版-展示頁(yè)

【摘要】第10章數(shù)據(jù)的離散程度時(shí)間：45分鐘滿分：100分一、選擇題（每題3分，共30分）1、數(shù)據(jù)2，3，3，5，7的極差為（）A、2B、3C、4D、52、在統(tǒng)計(jì)中，樣本的標(biāo)準(zhǔn)差可以反映這組數(shù)據(jù)的（）A、平均狀態(tài)B、分布規(guī)律C、離散程度D、數(shù)

2025-06-16 15:46

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章幾何證明初步552三角形內(nèi)角和定理課件新版青島版-展示頁(yè)

【摘要】三角形內(nèi)角和定理八年級(jí)上冊(cè)勝利者的“鑰匙”?證明命題的一般步驟:?與同伴交流你在探索思路的過(guò)程中的具體做法.?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);回顧與思考??(2)根據(jù)題意,畫(huà)出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號(hào)語(yǔ)言寫(xiě)出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路;

2025-06-24 13:21

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何證明題練習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何證明題練習(xí)：△ABC的兩條高BD，CE交于點(diǎn)F，點(diǎn)M，N，分別是AF，BC的中點(diǎn)，連接ED，MN；(1)證明：MN垂直平分ED；(2))若∠EBD=∠DCE=45°，判斷以M，E，N，D為頂點(diǎn)的四邊形的形狀，并證明你的結(jié)論；，△BEF是等腰直角三角形，∠BEF=90°，BE=

2025-04-13 03:27

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章幾何證明初步551三角形內(nèi)角和定理課件新版青島版-展示頁(yè)

【摘要】三角形內(nèi)角和定理八年級(jí)上冊(cè)交流與發(fā)現(xiàn)你能回答本章情境導(dǎo)航中提出的問(wèn)題嗎？證明幾何命題的一般步驟:回顧與思考?(1)根據(jù)題意,畫(huà)出圖形;(2)結(jié)合圖形,根據(jù)條件結(jié)論，寫(xiě)出“已知”和“求證”;（3）找出由已知推出求證的途徑，寫(xiě)出“證明”。三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于180？2你能畫(huà)

2025-06-29 01:04

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章幾何證明初步54平行線的性質(zhì)定理和判定定理課件新版青島版-展示頁(yè)

【摘要】平行線的性質(zhì)定理和判定定理八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，體會(huì)證明的過(guò)程要步步有據(jù)；?、互逆定理的概念。教材助讀?平行線的性質(zhì)定理性質(zhì)定理1性質(zhì)定理2性質(zhì)定理3?平行線的判定方法基本事實(shí)判定定理1判定定理2還有什么判定方法？互逆命題、原命題、逆命題

2025-06-24 13:21

八年級(jí)數(shù)學(xué)幾何證明題技巧含答案-展示頁(yè)

【摘要】幾何證明題的技巧1.幾何證明是平面幾何中的一個(gè)重要問(wèn)題，它有兩種基本類型：一是平面圖形的數(shù)量關(guān)系；二是有關(guān)平面圖形的位置關(guān)系。這兩類問(wèn)題常?？梢韵嗷マD(zhuǎn)化，如證明平行關(guān)系可轉(zhuǎn)化為證明角等或角互補(bǔ)的問(wèn)題。2.掌握分析、證明幾何問(wèn)題的常用方法：（1）綜合法（由因?qū)Ч瑥囊阎獥l件出發(fā)，通過(guò)有關(guān)定義、定理、公理的應(yīng)用，逐步向前推進(jìn)，直到問(wèn)題解決；（2）分析法（執(zhí)果索因）從

2025-07-03 04:28

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)11章幾何證明初步復(fù)習(xí)學(xué)案一無(wú)答案青島版-閱讀頁(yè)

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