【摘要】認(rèn)識(shí)植物四川農(nóng)業(yè)大學(xué)建筑園林協(xié)會(huì)二組成員:胡瑩周云婷游陽(yáng)楊陽(yáng)馮魏陽(yáng)目錄二球懸鈴木?別名:英國(guó)梧桐科名:懸鈴木科?科:
2025-05-08 06:26
【摘要】《植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程大綱一、課程概述課程名稱(中文):植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)(英文):PlantPhysiologyExperiments課程編號(hào):18241054課程學(xué)分:課程總學(xué)時(shí):24課程性質(zhì):專業(yè)基礎(chǔ)課前修課程:植物學(xué)、生物化學(xué)、植物生理學(xué)二、課程內(nèi)容簡(jiǎn)介植物生理學(xué)是農(nóng)林院校各相關(guān)專業(yè)的重要學(xué)科基礎(chǔ)課,是學(xué)習(xí)相關(guān)后續(xù)課程的必要前提,也
2025-07-03 03:09
【摘要】曠曠植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)主編張立軍參編(按姓氏漢語(yǔ)拚音)樊金娟郝建軍劉延吉阮燕曄朱延姝沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)植物生理學(xué)教研室2004年1月序?qū)嶒?yàn)課是提高學(xué)生動(dòng)手能力,提高分析問題和解決問題能力的重要途徑。植物生理學(xué)教研室的全體教師和實(shí)
2025-07-08 04:00
【摘要】理科樓D602二、植物生理學(xué)的內(nèi)容?植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能-是植物生理活動(dòng)與代謝的基礎(chǔ);?功能與代謝-光合、呼吸、水分代謝、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)、物質(zhì)運(yùn)輸過程、機(jī)理及其與環(huán)境關(guān)系;?生長(zhǎng)發(fā)育-生長(zhǎng)、分化、發(fā)育、成熟、休眠、衰老、器官脫落;?逆境-植物在逆境下的生理反應(yīng)及抗逆性。三、植物生理學(xué)
2025-05-21 18:47
【摘要】提高性實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)課題:葉綠素a、葉綠素b含量測(cè)定(實(shí)驗(yàn)類型:□綜合性√□設(shè)計(jì)性□應(yīng)用性)專業(yè)名稱:植物科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程:植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)間:2016.姓名:XXX班級(jí):XXXX學(xué)號(hào):XXXXXXXX
2024-08-09 14:24
【摘要】第一章植物的水分生理l水勢(shì):水溶液的化學(xué)勢(shì)與純水的化學(xué)勢(shì)之差,除以水的偏摩爾體積所得商。l滲透勢(shì):亦稱溶質(zhì)勢(shì),是由于溶質(zhì)顆粒的存在,降低了水的自由能,因而其水勢(shì)低于純水水勢(shì)的水勢(shì)下降值。l壓力勢(shì):指細(xì)胞的原生質(zhì)體吸水膨脹,對(duì)細(xì)胞壁產(chǎn)生一種作用力相互作用的結(jié)果,與引起富有彈性的細(xì)胞壁產(chǎn)生一種限制原生質(zhì)體膨脹的反作用力。l質(zhì)外體途徑:指水分通過細(xì)胞壁、細(xì)胞間隙等沒有細(xì)
2025-06-16 19:46
【摘要】(Plantphysiology)植物生理學(xué)德州學(xué)院制作:金桂芳目錄?緒論?第一章植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)與功能?第二章植物的水分代謝?第三章植物的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)?第四章植物的光合作用?第五章植物的呼吸作用?第六章植物的生長(zhǎng)物
2025-04-22 23:59
【摘要】........第一章植物的水分生理,細(xì)胞的滲透勢(shì)、壓力勢(shì)、水勢(shì)及細(xì)胞體積各會(huì)發(fā)生什么變化?答:在純水中,各項(xiàng)指標(biāo)都增大;在蔗糖中,各項(xiàng)指標(biāo)都降低。,分析農(nóng)諺“有收無收在于水”的道理。答:水,孕育了生命。陸生植物是由水生植物進(jìn)化而來的,水是植物的
2025-07-04 15:42
【摘要】植物生理學(xué)試題及參考答案植物生理學(xué)試題及答案1一、名詞解釋(每題2分,20分)1.滲透勢(shì)2.呼吸商3.熒光現(xiàn)象4.光補(bǔ)償點(diǎn)5.代謝庫(kù)6.生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑 7.生長(zhǎng) 8.光周期現(xiàn)象9.逆境 二、填空(,20分) 1、缺水時(shí),根冠比( ?。?;N肥施用過多,根冠比( ?。粶?/span>
2024-08-19 17:11
【摘要】 植物生理學(xué)復(fù)習(xí)題一、名詞解釋1、共質(zhì)體:由胞間連絲把原生質(zhì)連成一體的體系稱為共質(zhì)體。2、質(zhì)外體:將細(xì)胞壁、質(zhì)膜與細(xì)胞壁間的間隙以及細(xì)胞間隙等空間稱為質(zhì)外體。3、質(zhì)體:植物細(xì)胞所特有的細(xì)胞器,具有雙層被膜,由前質(zhì)體分化發(fā)育而成,包括淀粉體、葉綠體和雜色體等。4、胞間連絲:穿越細(xì)胞壁,連接相鄰細(xì)胞原生質(zhì)(體)的管狀通道被稱為胞間連絲。5、滲透作用:溶液中的溶劑分子通過半
2025-04-26 04:14
【摘要】專業(yè)資料分享植物生理學(xué)題庫(kù)緒論1、?1917年,錢崇澍在美國(guó)的《植物學(xué)公報(bào)》(Batanical??Gazette)發(fā)表了“鋇、鍶、鈰對(duì)水綿屬的特殊作用”一文,這是中國(guó)人應(yīng)用近代科學(xué)方法研究植物生理學(xué)的第一篇文獻(xiàn)。2、“南羅北湯”是兩位著名的
2025-04-04 01:55
【摘要】植物與植物生理江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院紀(jì)文娟教學(xué)計(jì)劃?一、考試課期末成績(jī)(考試分*80+平時(shí)分*20平時(shí)分包括出勤率和作業(yè))?二、第11周進(jìn)行實(shí)習(xí)?三、實(shí)驗(yàn)課(3-4次)緒論一、什么是植物自然界的物質(zhì)分為非生物不生物兩大類。
2025-05-19 12:01
【摘要】第一篇:云南農(nóng)業(yè)大學(xué)導(dǎo)游詞 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)導(dǎo)游詞 今天大家來到的是以此為精神的云南農(nóng)業(yè)大學(xué),用“一專六強(qiáng)”來形容她,恰如其分。云南農(nóng)業(yè)大學(xué)占地1732余畝,在校大學(xué)生13549人,是一所以農(nóng)科為優(yōu)勢(shì)...
2024-11-15 23:43
【摘要】第七章植物體內(nèi)的細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)、細(xì)胞受體、鈣調(diào)素等基本概念;2.簡(jiǎn)述細(xì)胞受體的類型和基本特征;3.簡(jiǎn)述鈣調(diào)素的作用方式。1植物細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)植物生長(zhǎng)和發(fā)育過程中所面對(duì)的刺激與信號(hào)1)外界環(huán)境信號(hào)的刺激,如機(jī)械刺激、溫度、光照、氣體、重力、觸摸、病原因子、傷害、水分等;
2024-08-19 20:36
【摘要】第九章光形態(tài)建成教學(xué)目標(biāo)1.了解植物光形態(tài)建成、光敏色素、隱花色素等基本概念。2.了解光敏色素基本性質(zhì)與生理作用。1植物光形態(tài)建成與暗形態(tài)建成的概念白芥幼苗在光下和黑暗中生長(zhǎng)情況(P206圖9-1)植物光形態(tài)建成(photomorphogenesis)
2024-08-19 20:35