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山西省20xx屆中考語文專題復習第2部分古詩文閱讀課標40首古詩詞曲梳理及訓練課件-展示頁

2025-06-16 13:05本頁面
  

【正文】 的 “大漠 ”。 ② 詩 句形象生 動 描 繪 出壯 麗 、奇特、 別 致的塞外 風 光 , 動 靜 結 合 , 意境雄 渾 。 ② 色彩 艷麗 、豐富:黃色的 “大漠 ”、 渾 黃的 “長 河 ”、白色的烽煙、 紅 色的 “落日 ”, 雄 渾 寥廓的 邊 塞 風 光如在眼前。 ② 線 條 簡約 , 寥寥幾筆就勾勒出景物的基本形 態(tài) :廣 闊 的大漠上 , 縱 的是烽煙 , 橫的是黃河 , 圓 的是落日。 ① 這 幅 圖 畫具有 ________________美。 頸聯(lián) “大漠孤煙直 ,長 河落日 圓 ”就是一幅美妙的 圖 畫。 用 “征蓬、 歸 雁 ”比 喻 ________, 表達了 ______________的感情。D.“都 護 在燕然 ”和前面的 “屬國 過 居延 ”遙相呼 應 , 點明了 詩 人此次出使路途之 遠 。 人以 傳 神的筆墨刻畫了明媚秀 麗 的塞外 風 光 , 其中 “大漠孤煙直 , 長河落日 圓 ”兩句 , 更是膾炙人口的千古名句。表達了 詩 人漂泊天涯的悲壯情 懷 和 難 以排遣的孤寂之情。示例二:運用 擬 人的修辭方法 , “生 ”“入 ”賦 予 “日 ”“春 ”以人的情 態(tài) , 生 動形象地表 現(xiàn) 了自然理趣。河南 ) “海日生殘夜 , 江春入舊年 ”表 現(xiàn) 了怎 樣 的自然理趣?是如何表 現(xiàn) 的? 請結 合具體內(nèi)容 進 行分析。3.( 2022 描述 詩 句 “潮平兩岸 闊 , 風 正一帆 懸 ”在你 腦 海中的畫面。1.( 2022 首 詩 抒 發(fā) 了 詩 人怎 樣 的思想感情?表 現(xiàn) 了 詩 人生不逢 時 、 懷 才不遇、不能 實現(xiàn)遠 大政治理想的悲涼感、 壓抑感和孤獨感。請簡 要 談談 你 對這 兩句 詩 的理解。 詩 人通 過書 寫 _________的感慨 , 抒 發(fā) 了 ________________________________________的思想感情。我登上幽州臺眺望 遠 方 , 思 緒 萬千 , 想到了 過 去、 現(xiàn) 在和未來;看 這 茫茫宇宙 , 雖 然無 邊 無 際 , 但看不到一個能 賞識 人才的君主 , 不禁感到孤單 寂寞 , 悲從中來 , 愴 然流淚了?!?主題思想 】 本詩抒發(fā)了詩人懷才不遇、壯志難酬的感慨以及對賞賢任能的英明君王的渴盼 , 也表達了人生的孤獨感。“輔 ”示例:形象地寫出了三秦大地 護衛(wèi) 著 長 安的景象 , 氣象雄 偉 , 使 詩歌開篇意境開 闊 。 首 詩 表達了 詩 人什么 樣 的思想感情?① 與友人的惜 別 之情; ② 積 極 樂觀 的人生 態(tài) 度。 軍 旅途的 歡 快。 戰(zhàn) 爭到來的悲涼氣氛。 , 表達了木 蘭 與 親 人分離極其悲痛的心理。 , 表達了木 蘭對親 人的深切 懷 念。不 僅 寫出了伙伴驚 訝 情 態(tài) , 還 從 側 面寫出了木 蘭 的英雄氣概。歸 家的喜悅和故物的 親 切。 選 文最后一段演 變 而來的成 語 是什么?其含 義 是什么?撲朔迷離 原指分辨不清雄雌男女 , 后用來形容事情 錯綜 復 雜 , 不易識別 。 心 遠 地自偏( 2) “悠然 見 南山 ”中的 “悠然 ”一 詞 寫出了 詩 人怎 樣 的心境?“悠然 ”寫出了 詩 人那種恬淡、 閑 適的心境。(意思表達清楚即可)2.( 2022貴 州遵 義 )( 1)你從 “問 君何能 爾 ?心 遠 地自偏 ”讀 出了作者怎 樣 的人生 態(tài) 度?淡泊名利。中庭生旅谷,井上生旅葵【 主題思想 】 通過對田園生活中自然景物的描寫,表現(xiàn)了詩人遠離世俗、悠閑自得的心境,反映出詩人鄙棄官場,決心歸隱自潔、超脫世俗的人生追求。夸張暴露封建社會兵役制度的極端的不合理。 “羹 飯 一 時 熟 , 不知 貽 阿 誰 ?出 門東 向看, 淚落沾我衣。1.“十五 ”“八十 ”是 ______的手法 , 這樣 寫的目的是什么?______________________________________ 歸 家后 , 看到家中凄涼破 敗 的景象是“__________________________________________________”。窈窕淑女,君子好逑【 主題思想 】 這首敘事詩描繪了一個在外征戰(zhàn)的老兵返鄉(xiāng)途中與到家之后的種種場景。品行端正有修養(yǎng)的人 美 麗 善良 純潔 的女子 中被后人常引用的名句是:________________________________________________________。 詩 通 過對實 景的描寫和 對 想象的描述 , 十分曲折、 動 人地把一位癡情人 對 戀人的相思之情淋漓盡致地表 現(xiàn) 出來?!?主題思想 】 這首詩選自 《 詩經(jīng) (意 對 即可) 《 詩經(jīng) 》 典型的 藝術 特色 , 請簡 要分析 這 首 詩 重章疊唱的表達效果。 襯 托人物內(nèi)心的空虛惆 悵 之情。第九講 古詩詞曲閱讀課標 40首古詩詞曲梳理及訓練 【 主題思想 】 這首詩寫一個男子對愛慕的女子的思念和追求過程 , 寫了其求之不得的焦 慮 和幻想求而得之的喜悅 , 表 現(xiàn) 了追求 愛 情中的苦與樂 , 反映了古代 勞動 人民 對 美好 愛 情的向往和追求。 首 詩 歌中運用了景物描寫 , 這 些景物描寫向我 們 展示了一幅怎樣 的畫面? 這 些景物描寫在 詩 中又起到什么作用?這 首 詩 向我 們 展示了一幅 蕭 瑟、凄清(或冷寂、 蕭 索、凄涼)的晚秋畫面。 這 首 詩 所抒 發(fā) 的感情?對 美好 愛 情(戀人、意中人、幸福生活)的追求、向往或相思之苦。全 詩 三章 , 采用重章疊唱的形式 , 一唱三 嘆 , 節(jié) 奏 鮮 明 , 旋律 優(yōu) 美, 而且 還顯 示了主人公情感的逐 層 加深 , 具有 強 烈的感染力。秦風 》 , 是一首描寫追求意中人而不得的 詩 。 詩 所表 現(xiàn) 的是什么內(nèi)容?運用了什么 樣 的 藝術 手法?愛 情引起的相思之苦 比 興 手法 合你平常所學 , 談談 你 對 文中 “君子 ”“淑女 ”的理解。 關關雎鳩,在河之洲。控訴了封建兵役制度給勞動人民造成的苦難 , 表達了詩 人 對勞動 人民同情的思想感情。 詩 抒 發(fā) 了老翁怎 樣 的心情?通 過 哪句 詩 體 現(xiàn) 出來的?抒 發(fā) 了老翁孤獨凄涼的心情。 ” 詩 中的句子回答:主人公的家 現(xiàn) 在怎 樣 ?松柏冢累累 , 兔從狗 竇 入 , 雉從梁上 飛 。兔從狗竇入,雉從梁上飛。1.( 2022(意思表達清楚即可)( 2) “采菊 東籬 下 , 悠然 見 南山 ”中的 “見 ”字用得好 , 為 什么?“見 ”字寫出了 詩 人采摘菊花無意中看到南山 時 的欣喜之情 , 符合作者 “悠然 ”的情趣。湖北隨州)( 1)既然 “結廬 在人境 ”為 何沒有 “車馬 喧 ”, 請 用 詩 中句子作答?!?主題思想 】 這首詩通過寫木蘭女扮男裝代父從軍的故事 , 塑造了木蘭這 一 愛 家、 愛 國、不慕榮利、深明大 義 的巾 幗 英雄形象 , 集中體 現(xiàn)了中 華 兒女勤 勞 、智慧、勇敢、 堅 強 、淳樸的 優(yōu) 秀品 質(zhì) 。 “開 ”、 “坐 ”、 “脫 ”、 “著 ”、 “理 ”、 “帖 ”這 6個 動詞 的表達作用。 “出 門 看火伴 , 火伴皆驚忙 ”這 兩句 詩 的表達作用。 第 3段中的 “不 聞 …… 但 聞 ……” 分析正確的一 項 是( ) 對 比手法 , 反映 戰(zhàn) 爭 緊 迫。 對 比手法 , 表達了木 蘭對親 人的深切思念 , 極大地豐富了女英雄的形象。C “但 聞 黃河流水 鳴濺濺 ”“但 聞 燕山胡 騎鳴 啾啾 ”兩句理解正確的一 項 是( ) 遠 和 軍 情的急迫。 營 地空 曠 寂涼 , 烘托木 蘭 離家思 親 的情 懷 。C【 主題思想 】 此詩一洗往昔送別詩中悲苦纏綿之態(tài) , 體 現(xiàn) 出 詩 人高 遠的志向、豁達的情趣和 曠 達的胸 懷 。 從 煉 字的角度 , 賞 析首 聯(lián) 中的 “輔 ”或 “望 ”字。 “望 ”示例:將相隔千里的京城和蜀地 聯(lián) 系起來 , 表達了 對 友人的惜 別 之情。 描 繪 一下 “念天地之悠悠 , 獨 愴 然而涕下! ”這 個畫面。 是一首吊古 傷 今 , 吟詠 嘆 惋的生命悲歌。3.“念天地之悠悠 , 獨 愴 然而涕下! ”兩句 詩營 造了一種極其特殊的意境。把個人置放到廣漠無 邊 的宇宙背景中 , 使個人 顯 得渺小孤寂 , 從而 產(chǎn) 生一種 蒼 茫的孤獨感。 登樓遠眺憑今吊古,懷才不遇(理想破滅,孤寂沉郁)【 主題思想 】 這首詩寫詩人泊舟北固山時所見江南冬末的景色與感受,抒發(fā)了詩人流落在外不得歸鄉(xiāng)的愁思。湖北襄陽 )頷聯(lián)寫船上所見景色 , “平 ”“闊 ”“正 ”“懸 ”四字煉得好: “潮平 ”, __________________; “風 正 ”, _____________________。(不超 過40字)潮水涌 漲 起來 , 兩岸距離更 顯寬闊 , 風 正好吹在高高 懸 掛著的船帆之上。河南 ) 這 首 詩 表達了 詩 人怎 樣 的思想感情?思 鄉(xiāng)4.( 2022時 序交替( 時間變 化、季 節(jié) 交替、新舊更迭)示例一:通 過 描寫景物 ,在殘夜未退 紅 日已出、舊年未盡新春已到的畫面中表 現(xiàn) 了自然理趣。兩岸才顯得寬闊帆才有懸空的態(tài)勢【 主題思想 】 這首詩描繪了塞外奇特壯麗的風光 , 表 現(xiàn) 了 詩 人 對 不畏 艱 苦 , 以身 許 國的守 邊戰(zhàn) 士的 愛 國精神的 贊 美。 首 詩 理解不正確的一 項 是( )A.“征蓬出 漢 塞 , 歸 雁入胡天 ”兩句 , 既表述了詩人前往邊境慰問將士之事, 又描寫了 邊 塞獨特之景 , 更在敘事寫景中 傳 達出自己被排 擠 出朝廷的幽微 難 言的內(nèi)心情感。 中的 “圓 ”字與 “直 ”字 , 都用得逼真 傳 神 , 非常 講 究景物的畫面感 , 充分體 現(xiàn) 了王 維 “詩 中有畫 ”的特色。【 解析 】 “雄奇壯美 ”而非 “明媚秀 麗 ”。B詩人自己 詩人孤獨、思鄉(xiāng) 價王 維詩 云 “味摩 詰 之 詩 , 詩 中有畫 ”。 請說說這 幅畫的美是如何表 現(xiàn) 出來的。② 美的具體表 現(xiàn) :_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例二: ① 圖 畫的 線 條美?!∈纠?① 圖 畫的色彩美?!∈纠模?① 圖 畫的意境美。 “大漠 ”背景下 , 有 緩緩 升起的烽煙 , 有波 瀾 不驚的 “長 河 ”, 有即將西下的 “落日 ”。 話 , 描寫 “大漠孤煙直 , 長 河落日 圓 ”展示的 “千古壯 觀 ”。極目 遠 眺 , 一 縷 孤煙 勁拔 堅韌 、 剛 直有力地升 騰 在天盡 頭 , 俯首 遠 瞰 , 橫 貫 浩瀚沙漠的黃河邊 , 蒼 茫地掛著一 輪圓圓 的落日。1.( 2022示例 ① : 擬 人修辭 , 把明月當作使者 , 表達 對 友人的同情與關切?!∈纠?③ :情景交融(或以景傳 情、借景抒情) , 把明月之景與 對 朋友的
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