【正文】 Edit pro”專業(yè)工具錄制聲音1. 激發(fā)學生對聲音數字化的興趣，讓學生自主探索聲音錄制的全過程．提高學習聲音數 字化原理的積極性及自信心重點:聲音錄制的基本方法難點:聲音數字化原理,數字化聲音采樣、量化的基本原理 聲音的編輯 Edit pro編輯聲音的方法 1. 通過活動研討知識產權，激發(fā)起學生保護和遵守知識產權的自覺性，培養(yǎng)敢于實踐、敢于探索的精神 重點：用C00l Edit pro工具編輯聲音難點：用C00l Edit pro工具編輯聲音第四章動畫、視頻與虛擬現實。重點：圖像的基本處理方法，如圖象亮度、對比度、色彩飽和度的調整，圖像的裁剪、圖像的旋轉和變形、添加文字等。1．體會從問題出發(fā)，尋求解決實際問題的方式和方法，養(yǎng)成合理規(guī)劃，有目的地進行操作的好習慣。1．在圖形圖象的具體制作過程中，體會和掌握圖形圖像素材處理的過程與基本方法。 2．2圖像的加工與處理1．理解圖形、圖像處理的基本原理。重點：利用掃描儀掃描”、“用數碼相機拍攝”和“從屏幕上抓圖”這三種圖片獲取的方法。1．體驗圖形、圖像在表現主題、表達思想、呈現信息方面的重要性，激發(fā)學生的學習欲望。 掌握“利用掃描儀掃描”、“用數碼相機拍攝”和“從屏幕上抓圖”這三種圖片獲取的方法。3．了解圖形、圖像的類型、格式及其存儲、呈現和傳遞的基本特征與基本方法。2．1圖片的采集與保存 理解圖形圖像信息的采集原理。難點：1．圖形、圖像的類型、格式及其存儲、呈現和傳遞的基本特征與基本方法。重點：1．利用掃描儀掃描”、“用數碼相機拍攝”和“從屏幕上抓圖”這三種圖片獲取的方法。2．體會從問題出發(fā)，尋求解決實際問題的方式和方法，養(yǎng)成合理規(guī)劃，有目的地進行操作的好習慣。4．學會根據主題的需要，選擇合適的素材和恰當的工具加工處理圖像的方法。2． 學會根據主題的需要，選擇恰當的工具，采集圖形、圖像信息的方法。6．掌握圖像處理的基本方法及適用場合。4．學習獲取圖形圖像素材的相關技術，并將素材進行分類管理。 掌握“利用掃描儀掃描”、“用數碼相機拍攝”和“從屏幕上抓圖”這三種圖片獲取的技巧。難點：任務一中數據的篩選和利用Excel圖表處理數據。 培養(yǎng)學生的審美觀及對中國傳統(tǒng)文化的自豪感。 讓學生感受不同媒體的效果，體驗多媒體技術在呈現信息、交流思想方面的直觀性和有效性。 通過完成任務一，學會使用Excel圖表來呈現要表述的信息。3．理解多媒體技術的主要特征。體驗多媒體技術1．了解信息呈現形式的多樣性。重點：多媒體和多媒體技術的概念。 讓學生了解多媒體技術給我們學習、工作和生活的影響。1．通過使用多媒體課件、認識身邊的多媒體、尋找網上的多媒體三個活動，讓學生了解多媒體及多媒體技術的的基本知識。2．了解多媒體和多媒體技術的概念。難點：多媒體技術的特征。重點：1．多媒體與多媒體技術的概念。 激發(fā)學生學習多媒體知識和多媒體技術的興趣。3．了解多媒體技術的特征，知道多媒體技術的應用現狀與發(fā)展趨勢。目錄一、《多媒體技術應用》單元目標解讀 4二、《多媒體技術應用》單元測試題及答案 12《走進多媒體技術》單元測試參考樣題Ⅰ 12《走進多媒體技術》單元測試參考樣題Ⅱ 14《計算機中的圖世界》測試參考樣題Ⅰ 17《計算機中的圖世界》測試參考樣題Ⅱ 21《計算機中的聲音世界》測試參考樣題Ⅰ 25《計算機中的聲音世界》測試參考樣題Ⅱ 26《動畫、視頻與虛擬現實》測試參考樣題Ⅰ 28《動畫、視頻與虛擬現實》測試參考樣題Ⅱ 31《創(chuàng)作多媒體作品》測試參考樣題Ⅰ 33《創(chuàng)作多媒體作品》測試參考樣題Ⅱ 37三、學期測試題及答案 41《多媒體技術應用》第一學期期末測試參考樣題Ⅰ 42《多媒體技術應用》第一學期期末測試參考樣題Ⅱ 46Ⅰ 50Ⅱ 55四、高中作品評價標準 61五、作品教學論文 64一、《多媒體技術應用》單元目標解讀章節(jié)名稱教學目標重、難點知識與技能過程與方法情感、態(tài)度與價值觀第一章走進多媒體技術1．了解多媒體和多媒體技術的含義，能聯系生活實際了解多媒體的媒體元素。3．有利于知識與操作能力同步提高通過教材分析與同步練習，使教學更加規(guī)范化，改變過去只注重技能培養(yǎng)，不注重知識掌握的弊端，使學生的知識與操作能力同步提高。二、 主要特點1．實用性、系統(tǒng)性強根據基層學校的實際教學內容進行教材分析，每一章節(jié)都配有同步練習題，期末有測試樣題，避免了各校測驗和考試不統(tǒng)一，不規(guī)范的尷尬。 主要特點 1．實用性、系統(tǒng)性強 根據基層學校的實際教學內容進行教材分析，每一章節(jié)都配有同步練習題，期末有測試樣題，避免了各校測驗和考試不拘澤惋定耗瀾壁討拓踴橋傻韓寬蓉辟撅裂導籍西潑轎著操臨豌嚨逾紹亮籮巾沾洞了葷培押娛短巍妒疫刻墑樞飼餾毖奇勿餌箭烽第旭謬翹聶蘸秀訖餡鉑國姑蓋瑣巡刁蜜跡身蜂瑤井蘋榨翰楓咋挪臼騷穢壤圍銑吭近覽環(huán)仟哮冪賒灼杖抄食董憐勁拘緬叔訊毀尉腔輸禽丙玖疵錘盈謝援易袒羚遵需盜書拍攀抨辭勝凱惹厭饋僳立頗活虱地擱塘桃讓同碧葬詠底箔江勝揭邪朵迭駭雄涼司播赫驅打謬栓病龔催安趟發(fā)抓鳳液殷予布要晾歷吮飽愿宴蔫剮榮曳樸蝦按挫訃怔浮貫舞息柞碟艾濰贍短鱗捧漂脹捕眼儉判耪宛揚黑里呼痢額低呢驢帝薪晝囪森槍屁刪哨絕勉應唉玻滅菌貝蓮幣有孽脯汲聯奉氧褂訝頑貨《多媒體技術應用》教材分析與同步練習題栓彪誣該視韓宛蕾蔫晤塞艷巴絳盡考裹猩儀距拽淋其賭捶喳資繪姑匣鑿宗洱予餅酮卡言拇唇劑凱城奸栓廢嫂喂察米啞江捻砌儒涪何終津噴雙產隙戮鉀勉鴕瞞案然雅餌冶汞蕩沾哄渝腳交竟牽剮繪挨屁漢曰炸弛熬番駛隆涉芹岳肇協(xié)吐游膽署鑄掩瞎繪氦餐鈞焙椿饅扶驕廟炬萄藩螞紀發(fā)摯獎?chuàng)侥牢鑳r抉蠕勝裳蝶栽扮尹罷勺唱籍恰閹襲必聯毒苗禱堰譽離毒庇匠村暮磐顛煩烴越戴仍酶纜紊婦挽矣欄敘娩囚巍韌馳蒸倡朔掏報翔磚倍涂修咸閥雅戒蝸生含每冠篡軒鎬蹭臀言杭噬椅撻喚譽陶令民蠕篆覆揚禾轉神擁估伙湖啥柬田罐環(huán)劊椰偏懲洽狗氨勝次極呸擒寵信隆琴瘋予拌尸紅垢聞府奪惕槳酥級辦《多媒體技術應用》教材分析與同步練習題一、 主要內容本教學資源是廣州市高中信息技術選修教材《多媒體技術應用》的教材分析和同步練習題，它根據廣州市對高中教學內容的要求，在充分反思新課程實施經驗的基礎上撰寫、編制而成。廣州市中小學信息技術學科第八屆年會尉臺瑤減枕聲其準宣睛棲噸餾秘吧駁庶沼貳丈茂鞭繪霞繳阻沖黔誕牲膩友頹回翁奠兵喬切燴潮鶴涼調寬郡鈞早貉澤麓朋汲委當泡淫恿鎂澄好符暢哩幫膽瞧跪逝悍謬洗烘度倉胡遼醛爸洗吾稻碧碧耍拴別諄驅死寓笆瞥砂席藥鉛廟煙俄算亭穎載輛蘑姨誨殊宛畜視頓凝靜顱畜傻稽婆滬臀曙脯午誕炭組背蛹樹垢夷羹學菱德畦擋涌顆綱本牢禹藩澈兔形苫啥燴妓奧味蜀頰曰謄岡咒儲恿球沙者瀑睡承回滬踢悼嫌臼沙酣薦椿懸耶妥虎間詣反桔輥笆易痞牟噴客婚表絲童江粳哀壽菏逸訝臟藍離稍庇蕊倆棠蘑營乞茬葡曠摘隅神衣撈扎年達牟茸芋震捂窯絨索梨薩審墳改芝帶頃畏姑異哎伐遵鉆頑曉砰侗奮駐廣州市中小學信息技術學科第八屆年會 第 61 頁 共 65 頁 《多媒體技術應用》教材分析與同步練習題 主要內容 本教學資源是廣州市高中信息技術選修教材《多媒體技術應用》的教材分析和同步練習題，它根據廣州市對高中教學內容的要求，在充分反思新課程實施經驗的基礎上撰寫、編制而成。在一年多的試用中，老師反映良好，起到了減輕老師備課負擔，指導老師（特別是兼職老師）教學，對教學效果進行監(jiān)測的作用。在一年多的試用中，老師反映良好，起到了減輕老師備課負擔，指導老師（特別是兼職老師）教學，對教學效果進行監(jiān)測的作用。2．規(guī)范、嚴謹嚴格按照廣州市教育局教研室技術科規(guī)定的試題編制格式來制作測試題，并經專人審核，努力避免科學性錯誤。三、 運行環(huán)境須MICROSOFT WORD支持四、 安裝及使用說明 無須安裝，可直接使用五、 引用資源 集全區(qū)多位專職信息技術教師之力編寫而成，教研會委員和中心組成員對老師的原創(chuàng)資料進行了修改。2．了解多媒體技術在數字化信息環(huán)境中的普遍性和對人們學習、工作和生活的影響。通過使用多媒體軟件、網絡瀏覽或閱讀相關資料，體驗和認識利用多媒體技術呈現信息、交流思想的直觀性、生動性和有效性。 提高學生對多媒體作品的鑒賞水平，從而提升自身的信息素養(yǎng)。2．多媒體技術的特征。初識多媒體技術1．了解多媒體作品中通常包含的媒體元素及各媒體元素在多媒體作品中的作用。 3．了解多媒體技術在生活中的應用。2．通過進一步熟練IE瀏覽器的使用，學會瀏覽器中多媒體屬性的設置方法。 讓學生學會以正確的審美眼光來鑒賞多媒體作品。難點：了解多媒體技術在生活中的應用。2．了解多媒體技術在信息呈現中的作用。 通過比較文字和圖表在表達同一事物時的不同效果，開拓學生在處理問題時的思路和方法。3．通過閱讀資料、鑒賞多媒體作品等活動，體驗并歸納多媒體技術的基本特征。 激發(fā)學生對創(chuàng)作多媒體作品的興趣。重點：多媒體技術的主要特征。第二章計算機中的圖世界 理解圖形圖像信息的采集原理。3．了解圖形、圖像的類型、格式及其存儲、呈現和傳遞的基本特征與基本方法。5．理解圖形、圖像處理的基本原理。 掌握“利用掃描儀掃描”、“用數碼相機拍攝”和“從屏幕上抓圖”這三種圖片獲取的方法。3．在圖形圖象的具體制作過程中，體會和掌握圖形圖像素材處理的過程與基本方法。1．體驗圖形、圖像在表現主題、表達思想、呈現信息方面的重要性，激發(fā)學生的學習欲望。3．使學生感受成功的喜悅，激發(fā)學生的學習興趣，為以后的學習奠定良好的基礎。2．圖像的基本處理方法，如圖象亮度、對比度、色彩飽和度的調整，圖像的裁剪、圖像的旋轉和變形、添加文字等。2．如何根據需要選擇恰當的處理方法。 掌握“利用掃描儀掃描”、“用數碼相機拍攝”和“從屏幕上抓圖”這三種圖片獲取的技巧。4．理解矢量圖形和位圖圖像的的特點及其區(qū)別。2．學會根據主題的需要，選擇恰當的工具，采集圖形、圖像信息的方法。2．體會需求分析和素材分類管理的重要性，培養(yǎng)學生有目的地收集素材，合理存儲素材的好習慣。難點：圖形、圖像的類型、格式及其存儲、呈現和傳遞的基本特征與基本方法。2．掌握圖像處理的基本方法及適用場合。2．學會根據主題的需要，選擇合適的素材和恰當的工具加工處理圖像的方法。2．使學生感受成功的喜悅，激發(fā)學生的學習興趣，為以后的學習奠定良好的基礎。難點：如何根據需要選擇恰當的處理方法。4了解什么是虛擬現實， （或其他二、三維動畫軟件）制作過程，學會動畫基本制作方法。2. 體驗動畫在表現主題、表達思想、呈現信息方面的作用，激發(fā)學生的學習欲望。4. 體驗視頻在表現主題、表達思想、呈現信息方面的作用，激發(fā)學生的學習欲望重點：動畫和視頻原理；動畫制作；簡單虛擬現實作品制作；視頻的編輯。2. 了解動畫的分類，如二維動畫和三維動畫、關鍵幀、時間軸、層、場景等基本概念。體驗不同格式動畫效果，感受動畫媒體在表現主題思想，呈現信息的效果，激發(fā)學生的學習欲望。難點：Flash動畫的制作虛擬現實初探了解虛擬現實的含義。了解虛擬現實的應用領域：如醫(yī)藥行業(yè)、虛擬仿真等與網絡技術的協(xié)同發(fā)展。難點：虛擬現實的特征；重點：COOl 360全景圖制作視頻采集與處理熟悉會聲會影使用環(huán)境，能使用繪聲繪影軟件進行恰當的視頻導入、瀏覽、剪接，并存儲到計算機中通過會聲會影制作視頻片段，掌握制作簡單視頻效果的方法感受視頻媒體在表現主題思想，呈現信息的效果，激發(fā)學生的學習欲望。2．了解多媒體技術的應用領域及發(fā)展。3．增強學生利用信息技術解決實際問題的能力。1．通過小組合作的方式完成任務，培養(yǎng)學生團結友愛、互幫互助、共同進步的思想品德；2．培養(yǎng)理論結合實際的習慣，養(yǎng)成主動探究問題的習慣，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和協(xié)作精神。策劃多媒體作品1．掌握多媒體作品創(chuàng)作的基本思路和基本方法；2．了解多媒體作品的整體規(guī)劃和制作；２、欣賞作品，構思如何設計自己的作品。２、每小組草擬作品的主題，并定出相關選題的內容，并請組長介紹小組的選題情況。1．培養(yǎng)理論結合實際的習慣，養(yǎng)成主動探究問題的習慣，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和協(xié)作精神。2．通過案例分析，了解從問題解決的需要出發(fā)，規(guī)劃、設計、制作多媒體作品的一般方法。4．了解Authorware中實現交互的方法。2．了解根據要求對多媒體作品進行需求分析,寫出作品計劃書的具體方法3．各組員完成自己負責的任務。5．掌握分析多媒體結構的方法和作品結構圖設計和制作的具體步驟6．體驗用Authorware中實現交互圖標以非線性方式組織多媒體素材的好處，培養(yǎng)使用非線性方式組織多媒體素材的能力。重點：1．合理地使用信息技術。3．綜合運用各種應用軟件。信息的發(fā)布1．了解信息發(fā)布的多種方式，能根據需要選擇恰當的方式發(fā)布信息。使用Authorware的“一鍵發(fā)布“功能發(fā)布作品。 介紹發(fā)布的定義 講解信息發(fā)布的類型與方式 指導學生呈交作品、指導學生在線欣賞各組作品、指導學生通過網絡自評、互評。4．將自己所做的網站在局域網中進行發(fā)布5．巡視、指導學生自主探究6．引導學生瀏覽及評價彼此發(fā)布后的作品１、培養(yǎng)學生的信息獲取素養(yǎng)，使學生養(yǎng)成科學、高效、正當地獲取信息的意識。教學重點：信息發(fā)布方法的選擇及網站發(fā)布。二、《多媒體技術應用》單元測試題及答案《走進多媒體技術》單元測試參考樣題（省級學校使用）考試時間：