【正文】 作（1）選定需要做圖表的區(qū)域特別值得注意的是，如果只選兩個列，選中第一列后，必須按住“Ctrl”不放再選第二列?！畧D片’224。在表行中插入文字：光標(biāo)點到要插入的位置，直接輸入。鼠標(biāo)放在上面單擊右鍵224?！霸诘刂窓谳斎胂鄳?yīng)網(wǎng)頁地址”或者選擇“電子右鍵地址”輸入相應(yīng)電子郵件地址224。表格的屬性設(shè)置：在表格內(nèi)空白處單擊右鍵224。插入背景音樂：在網(wǎng)頁空白處單擊右鍵224。點擊背景音樂下“瀏覽”224。更改網(wǎng)頁標(biāo)題、頁邊距：在網(wǎng)頁空白處單擊右鍵224。點擊“高級”設(shè)置頁邊距插入水平線：直接將光標(biāo)至于要插入的位置，單擊“插入”224。插入滾動字幕：單擊“插入”224。 “字幕”，完成。1frontpage怎么插入文本框和超鏈接？點擊“插入”菜單－表單－文本框 即可，雙擊可打開“文本框?qū)傩浴保蛇M(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置。超文本標(biāo)記語言介紹　　 超文本標(biāo)記語言在WWW上的一個超媒體文檔稱之為一個頁面（page）。在邏輯上將視為一個整體的一系列頁面的有機(jī)集合稱為網(wǎng)站（Website或Site）。 　　 HTML(18張)HTML是一種規(guī)范，一種標(biāo)準(zhǔn)，它通過標(biāo)記符號來標(biāo)記要顯示的網(wǎng)頁中的各個部分。瀏覽器按順序閱讀網(wǎng)頁文件，然后根據(jù)標(biāo)記符解釋和顯示其標(biāo)記的內(nèi)容，對書寫出錯的標(biāo)記將不指出其錯誤，且不停止其解釋執(zhí)行過程，編制者只能通過顯示效果來分析出錯原因和出錯部位。 　　HTML之所以稱為超文本標(biāo)記語言，是因為文本中包含了所謂“超級鏈接”點。這也是HTML獲得廣泛應(yīng)用的最重要的原因之一。因而，HTML是Web編程的基礎(chǔ)，也就是說萬維網(wǎng)是建立在超文本基礎(chǔ)之上的?？梢允褂萌魏文軌蛏蒚XT類型源文件的文本編輯來產(chǎn)生HTML文件。有3個雙標(biāo)記符用于頁面整體結(jié)構(gòu)的確認(rèn)。它是文件的開頭，而/HTML則表示該文件的結(jié)尾，它們是HTML文件的始標(biāo)記和尾標(biāo)記。頭部中包含的標(biāo)記是頁面的標(biāo)題、序言、說明等內(nèi)容，它本身不作為內(nèi)容來顯示，但影響網(wǎng)頁顯示的效果。 文件主體內(nèi)容　　body/body,網(wǎng)頁中顯示的實際內(nèi)容均包含在這2個正文標(biāo)記符之間。 超文本標(biāo)記語言相關(guān)書籍(10張)編輯本段超文本標(biāo)記語言文檔標(biāo)題頁面主體內(nèi)容描述　　html 標(biāo)記網(wǎng)頁的開始 　　head標(biāo)記頭部的開始 Html編輯工具：頭部元素描述，如文檔標(biāo)題等，還可以加入css與javascript的引入標(biāo)簽script /與link / 　　/head標(biāo)記頭部的結(jié)束 　　body 標(biāo)記頁面正文開始 　　頁面實體部分 　　/body標(biāo)記正文結(jié)束 　　/html標(biāo)記該網(wǎng)頁的結(jié)束 　　當(dāng)然，如果不使用以上基本框架結(jié)構(gòu)，而直接使用在實體部分中出現(xiàn)的標(biāo)記符，在瀏覽器下也可以解釋執(zhí)行。正文標(biāo)記符中提供以下屬性來改變文本的顏色及頁面背景。 　　以上屬性使用中，需要對顏色進(jìn)行說明，在HTML中對顏色可使用2種方法說明顏色屬性值，即顏色名稱（英文名）和顏色值。使用顏色值時，應(yīng)在值前冠以“”號。 　　，若圖像幅面不夠大，將會將圖像重復(fù)平鋪在窗口中。有2種情況需要使用特殊字符，一是網(wǎng)頁中有其特殊意義的字符，二是鍵盤上沒有的字符。即字符代碼（命名實體）和數(shù)字代碼（編號實體）。符開始，以分號結(jié)束，其間是字符名；數(shù)字代碼也以amp。 HTML的有關(guān)約定　　在編輯HTML文件和使用有關(guān)標(biāo)記符時有一些約定或默認(rèn)的要求。在使用文本編輯器時，注意修改擴(kuò)展名。 　　(2) HTML源程序為文本文件，其列寬可不受限制，即多個標(biāo)記可寫成一行，甚至整個文件可寫成一行；若寫成多行，瀏覽器一般忽略文件中的回車符（標(biāo)記指定除外）；對文件中的空格通常也不按源程序中的效果顯示。nbsp(注意此字母必須小寫，方可空格)”表示非換行空格；表示文件路徑時使用符號“/”分隔，文件名及路徑描述可用雙引號也可不用引號括起。nbsp(注意此字母必須小寫，方可空格)”；許多標(biāo)記元素具有屬性說明，可用參數(shù)對元素作進(jìn)一步的限定，多個參數(shù)或?qū)傩皂椪f明次序不限，其間用空格分隔即可；一個標(biāo)記元素的內(nèi)容可以寫成多行。 　　(5) HTML注釋由驚嘆號表示，注釋內(nèi)容由符號結(jié)束。任何標(biāo)記若在其最前插入驚嘆號，即被標(biāo)識為注釋，不予顯示。上端。上首[the S][(+of)] 3. 頭腦。率領(lǐng)。ta?t!] [詞典釋義] n. 1. 標(biāo)題,題目。稱號 4. 權(quán)利,資格。把...稱為 [網(wǎng)絡(luò)釋義] title ；所有權(quán) ，題目，字幕 ，字幕 、刊名、題目 ，所有權(quán) body [39。肉體 2. (除頭、肢、尾以外的)軀干,主體 3. (文章、書...vt. 1. 賦...以形體 2. 增加(油料等的)稠度,使有粘性 [網(wǎng)絡(luò)釋義] body ；正文 Body ；身體；壺身 江蘇省信息技術(shù)模擬練習(xí)卓帆31套選擇題09擴(kuò)充版選擇題第一套單選題(20道 共40分)【第1題】王老師想了解全班同學(xué)的成績變化情況，比較容易地成績分析方法是A. 將每次考試成績張貼出來，進(jìn)行直觀比較B. 將每位同學(xué)的每次考試成績記錄在筆記本上然后進(jìn)行分析C. 將每位同學(xué)的每次考試成績記錄在Execl中，然后利用圖表進(jìn)行分析D. 每位同學(xué)自己統(tǒng)計分析自己的成績，然后匯報給王老師【第2題】下列關(guān)于ASP的敘述，錯誤的是A. 在客戶端瀏覽ASP網(wǎng)頁時看到的是ASP源代碼B. ASP客戶端向服務(wù)器發(fā)出訪問動態(tài)頁面的請求, 服務(wù)器響應(yīng)客戶端的請求，把處理的結(jié)果返還到客戶端C. ASP需要在服務(wù)器端專門配置運(yùn)行環(huán)境才能運(yùn)行D. ASP是動態(tài)網(wǎng)頁編程技術(shù)【第3題】關(guān)于信息的下列說法中，正確的是A. 網(wǎng)絡(luò)就是信息B. 報上登載的足球賽的消息是信息C. 一本書就是信息D. 收音機(jī)就是一種信息 【第4題】因特網(wǎng)上提供的服務(wù)有很多，以下不屬于因特網(wǎng)服務(wù)的是A. 發(fā)送電子賀卡B. 通過網(wǎng)上銀行匯款C. 老式電報D. 網(wǎng)上訂票【第5題】下列關(guān)于樹立網(wǎng)站整體風(fēng)格的敘述，錯誤的是A. 網(wǎng)站色彩一般不宜太多，太多容易使人眼花繚亂B. 網(wǎng)站的標(biāo)志對樹立整體風(fēng)格沒有什么影響C. 網(wǎng)站的色彩也是樹立整體風(fēng)格的重要因素D. 設(shè)計網(wǎng)站的字體是樹立整體風(fēng)格的重要環(huán)節(jié)【第6題】2007年10月8日陜西省一名女中學(xué)生輕信網(wǎng)友，和網(wǎng)友見面后遭遇綁架，在當(dāng)?shù)毓哺删臀渚兾骺傟犐搪迨兄ш牴俦木o密配合下，綁架時間長達(dá)51小時的中學(xué)生張某終于被成功解救，5名犯罪嫌疑人全部落入法網(wǎng)。因此，下列選項中，哪些是我們在上網(wǎng)的時候應(yīng)該做到的？①自己的真實住所和聯(lián)系電話不能輕易告訴網(wǎng)友②自己的家庭和經(jīng)濟(jì)情況不能輕易告訴網(wǎng)友③不要輕信網(wǎng)友的情況，不要與網(wǎng)友輕易會面④每次上網(wǎng)時，只能瀏覽一些網(wǎng)頁，盡量不要做其它的事情⑤網(wǎng)絡(luò)太復(fù)雜、太不安全，應(yīng)該少上網(wǎng)甚至不上網(wǎng)A. ①③⑤B. ②③⑤C. ①②③D. ②③④【第7題】要簡潔明了地表達(dá)某跨國公司的組織結(jié)構(gòu)，適合采用的圖表是A. 餅形圖B. 項目式C. 流程圖D. 組織結(jié)構(gòu)圖【第8題】在信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)中，同學(xué)們通常要建立若干個文件夾存放自己的學(xué)習(xí)資源和實踐活動作品。OCR軟件利用的技術(shù)是A. 專家系統(tǒng)B. 模式識別C. 智能代理D. 字處理【第17題】在日常生活中，我們常常會碰到各種各樣的問題，以下描述中最適合我們用計算機(jī)編程方法來處理的是A. 計算某個同學(xué)期中考試各科成績總分B. 在因特網(wǎng)上查找自己喜歡的歌曲C. 去新華書店買書D. 計算10000以內(nèi)的奇數(shù)平方和【第18題】在使用IE瀏覽器打開網(wǎng)頁的過程中，如果單擊瀏覽窗口上的“最小化”按鈕，將該窗口縮小至任務(wù)欄上，這時網(wǎng)頁的下載過程將A. 繼續(xù)B. 速度明顯減慢C. 中斷D. 暫停【第19題】網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是支撐網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的通信規(guī)則，因特網(wǎng)上最基本的通信協(xié)議是A. UDP協(xié)議B. FTP協(xié)議C. POP3協(xié)議D. TCP/IP協(xié)議【第20題】在計算機(jī)教室中，由計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組成了一個網(wǎng)絡(luò)。首頁默認(rèn)的主文件名一般為A. indexB. News GroupC. LogoD. Email【第12題】下列選項中不屬于信息基本特征的是A. 載體依附性B. 獨(dú)占性C. 價值性D. 時效性【第13題】ASP程序腳本是在A. 服務(wù)器端運(yùn)行的B. 客戶端和服務(wù)器端交叉運(yùn)行的C. 客戶端運(yùn)行的D. 客戶端和服務(wù)器端同時運(yùn)行的【第14題】可以通過一個css文件管理網(wǎng)站中多個網(wǎng)頁外觀設(shè)置的是A. 內(nèi)聯(lián)式樣式表B. JavaScript樣式表C. VBScript樣式表D. 外聯(lián)式樣式表【第15題】某學(xué)校舉辦運(yùn)動會采用了運(yùn)動會管理軟件，賽前能自動生成比賽秩序冊，比賽時很方便就能查找出某項目的實時成績與團(tuán)體總分等數(shù)據(jù)，這種做法采用的管理方式是A. 智能管理B. 人工管理C. 文件管理 D. 數(shù)據(jù)庫管理【第16題】印刷術(shù)發(fā)明之前，文化的傳播主要靠手抄的書籍。關(guān)于印刷術(shù)發(fā)明的下列說法中，正確的是A. 印刷術(shù)的發(fā)明將人類社會推進(jìn)了數(shù)字化的信息時代B. 印刷術(shù)的發(fā)明是人類從猿進(jìn)化到人的重要標(biāo)志C. 印刷術(shù)的發(fā)明使信息的存儲和傳遞首次超越了時間和地域的局限D(zhuǎn). 印刷術(shù)的發(fā)明為知識的積累和傳播提供了更為可靠的保證【第17題】下列屬于C類IP地址的是A. B. C. D. 【第18題】關(guān)于Access數(shù)據(jù)庫及其組成，下列說法中不正確的是A. Access數(shù)據(jù)庫中表的每一條記錄由若干個字段值構(gòu)成B. Access是一種結(jié)構(gòu)化的信息存儲和表達(dá)方式C. Access數(shù)據(jù)庫屬于層次模型的數(shù)據(jù)庫D. Access數(shù)據(jù)庫中表的每一行稱為一條記錄【第19題】下列選項中是客戶端腳本語言的是A. Html B. Internet Explorer和Flash MX C. VBAD. VBScript和JavaScript 【第20題】小馬同學(xué)接受學(xué)校的委托制作一個社會實踐的多媒體作品,他應(yīng)該采用的制作過程是A. 需求分析→作品集成→素材采集與加工→發(fā)布與評價→規(guī)劃與設(shè)計B. 需求分析→規(guī)劃與設(shè)計→素材采集與加工→作品集成→發(fā)布與評價C. 素材采集與加工→作品集成→需求分析→規(guī)劃與設(shè)計→發(fā)布與評價D. 規(guī)劃與設(shè)計→需求分析→素材采集與加工→作品集成→發(fā)布與評價第3套【第1題】小明想自己架設(shè)一個網(wǎng)站服務(wù)器，除了Windows 2000以外，他還需要安裝A. IISB. FrontPageC. OfficeD. CuteFtp【第2題】小明用圖像處理軟件將自己一張照片的背景換成了藍(lán)天白云，這一操作屬于A. 加工信息B. 發(fā)布信息C. 管理信息D. 獲取信息【第3題】建立主題網(wǎng)站的順序一般是A. 規(guī)劃→實現(xiàn)→設(shè)計→發(fā)布管理B. 設(shè)計→實現(xiàn)→規(guī)劃→發(fā)布管理C. 設(shè)計→規(guī)劃→實現(xiàn)→發(fā)布管理D. 規(guī)劃→設(shè)計→實現(xiàn)→發(fā)布管理【第4題】某中學(xué)信息中心為了有效預(yù)防計算機(jī)病毒，下列措施中不恰當(dāng)?shù)氖茿. 給學(xué)生機(jī)器安裝殺毒軟件并及時更新B. 給學(xué)生機(jī)器安裝硬盤保護(hù)卡C. 給學(xué)生機(jī)安裝自動還原類軟件并設(shè)置整個硬盤數(shù)據(jù)還原D. 禁止學(xué)生上網(wǎng)【第5題】下面屬于利用智能應(yīng)用軟件處理信息的是A. 利用計算機(jī)播放視頻B. 利用計算機(jī)管理圖書C. 利用計算機(jī)設(shè)計圖紙D. 人與計算機(jī)下棋【第6題】 在局域網(wǎng)中，如果網(wǎng)絡(luò)中計算機(jī)的連接方式如圖所示，請問此局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)為 A. 環(huán)形B. 總線型C. 樹型D. 星形【第7題】劉華對期中考試成績表進(jìn)行操作后，看到了所有男生的考試成績。下列可選的方案中能滿足張老師需求的是A. 將資料打印出來，用活頁夾分類存放B. 將資料放在論壇上C. 將資料保存在辦公室的電腦中，然后將文件夾共享D. 將資料保存到自己的Blog中【第15題】使用CSS設(shè)置外觀時，若想只對當(dāng)前頁應(yīng)用樣式，最好使用A. 內(nèi)聯(lián)式樣式表B. 外聯(lián)式樣式表C. VBScript樣式表D. JavaScript樣式表【第16題】OSI(開放系統(tǒng)互聯(lián))參考模型的最底層是A. 物理層B. 傳輸層C. 應(yīng)用層D. 網(wǎng)絡(luò)層【第17題】下列選項中沒有體現(xiàn)出信息資源管理中的標(biāo)準(zhǔn)化思想的是A. 圖書的統(tǒng)一分類標(biāo)準(zhǔn)B. 圖書上的ISBN號C. 各人的姓名D. 信封上的郵政編碼【第18題】以下不屬于因特網(wǎng)服務(wù)類型的是A. BlogB. CSSC. EmailD. FTP【第19題】網(wǎng)站發(fā)布所完成的工作主要是指A. 網(wǎng)頁上傳B. 網(wǎng)站測試C. 網(wǎng)站宣傳D. 網(wǎng)站維護(hù)【第20題】下列信息來源屬于文獻(xiàn)型信息源的是A. 同學(xué)B. 圖書C. 老師D. 海報第四套單選題(20道 共40分)【第1題】下列關(guān)于樹立網(wǎng)站整體風(fēng)格的敘述，錯誤的是A. 網(wǎng)站色彩一般不宜太多，太多容易使人眼花繚亂B. 網(wǎng)站的標(biāo)志對樹立整體風(fēng)格沒有什么影響C. 網(wǎng)站的色彩也是樹立整體風(fēng)格的重要因素D. 設(shè)計網(wǎng)站的字體是樹立整體風(fēng)格的重要環(huán)節(jié)【第2題】ASP程序腳本是在A. 客戶端和服務(wù)器端交叉運(yùn)行的B. 客戶端和服務(wù)器端同時運(yùn)行的C. 客戶端運(yùn)行的D. 服務(wù)器端運(yùn)行的【第3題】網(wǎng)絡(luò)上的信息被大家下載和利用，此事例不能說明信息具有A. 共享性B. 載體依附性C. 普遍性D. 正確性【