遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊52分式的乘除法課件新版北師大版-展示頁

【摘要】第五章分式與分式方程分式的乘除法教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)經(jīng)歷探索分式的乘除運(yùn)算法則的過程,并能結(jié)合具體情境說明其合理性；法則使用后對分式的化簡.難點(diǎn)：重點(diǎn)：分式的乘除法則、乘除法運(yùn)算的結(jié)果的化簡.能解決一些與分式有關(guān)的簡單的實(shí)際問題.會進(jìn)行簡單分式的乘除運(yùn)算,具有一定的代數(shù)化歸能力。復(fù)習(xí)鞏固把下列分式化簡回顧與思考1

2025-06-15 12:10

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊43公式法課件1新版北師大版-展示頁

【摘要】第四章因式分解3公式法（一）填空：（1）（x+5）（x-5）=；（2）（3x+y）（3x-y）=；（3）（3m+2n）（3m–2n）=．它們的結(jié)果有什么共同特征？x–252229m–4n9x–y22復(fù)

2025-06-15 12:10

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊53分式的加減法課件1新版北師大版-展示頁

【摘要】第五章分式與分式方程分式的加減法（一）1類比猜想時(shí)記得約分哦運(yùn)算法則：同分母的分式相加減，分母不變，把分子相加減．用式子表示為：解：原式解：原式解：原式解：原式記得給多項(xiàng)式的分子添括

2025-06-15 12:10

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊42公因式法課件1新版北師大版-展示頁

【摘要】第四章因式分解2提公因式法（一）一、因式分解的概念把一個(gè)多項(xiàng)式化為幾個(gè)整式的積的形式,這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式分解因式.二、整式乘法與分解因式之間的關(guān)系互為逆運(yùn)算計(jì)算：問：你是用什么方法計(jì)算的？這個(gè)式子的各項(xiàng)有相同的因數(shù)嗎？解：如圖：兩個(gè)長和寬分別為a和m，b和m的長方形，合并成一個(gè)較大的長方形，

2025-06-15 12:09

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊53分式的加減法課件2新版北師大版-展示頁

【摘要】第五章分式與分式方程分式的加減法（二）問題1：同分母分式是怎樣進(jìn)行加減運(yùn)算的？問題2：異分母分?jǐn)?shù)又是如何進(jìn)行加減呢？問題3：那么?你是怎么做的？同分母的分式相加減，分母不變，把分子相加減．異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分，化

2025-06-15 12:10

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊41因式分解課件新版北師大版-展示頁

【摘要】第四章因式分解1因式分解用簡便方法計(jì)算：?（1）736×95+736×5?解：736×95+736×5=736×（95+5）?=736×100=73600?（2）×132+25×+7×?解：×132+25×

2025-06-15 12:09

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊14角平分線課件1新版北師大版-展示頁

【摘要】　　還記得角平分線上的點(diǎn)有什么性質(zhì)嗎?你是怎樣得到的?用心想一想角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等．已知：如圖，OC是∠AOB的平分線，點(diǎn)P在OC上，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分別為D、E．求證：PD=PE．證明：∵∠1=∠2，OP=OP，∠PDO=∠PEO=90°，

2025-06-15 12:09

遼寧省八年級數(shù)學(xué)下冊第五章分式與分式方程54分式方程541分式方程課件新版北師大版-展示頁

【摘要】第五章分式與分式方程4分式方程（一）你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎？面對日益嚴(yán)重的土地沙化問題，某縣決定分期分批固沙造林，一期工程計(jì)劃在一定期限內(nèi)固沙造林2400公頃，實(shí)際每月固沙造林的面積比原計(jì)劃多30公頃，結(jié)果提前4個(gè)月完成計(jì)劃任務(wù)。原計(jì)劃每月固沙造林多少公頃？1、這一問題中有哪些已知量和未知量？未知量：

2025-06-27 13:46

遼寧省八年級數(shù)學(xué)下冊第五章分式與分式方程54分式方程542分式方程課件新版北師大版-展示頁

【摘要】第五章分式與分式方程4分式方程（二）回憶一下::8123(1)xx???解去分母得:81233xx???去括號得:83312xx???項(xiàng)得移:515x?合并同類項(xiàng)得1:3x?系數(shù)化為得1．請寫出

2025-06-27 13:35

遼寧省八年級數(shù)學(xué)下冊第五章分式與分式方程54分式方程543分式方程課件新版北師大版-展示頁

【摘要】第五章分式與分式方程4分式方程（三）回憶一下答題？審題找等量關(guān)系設(shè)未知數(shù)列方程解方程檢驗(yàn)：4、寫：寫出結(jié)論1、化：把分式方程化為整式方程2、解：解整式方程3、檢驗(yàn)：檢驗(yàn)是否為增根解：方程兩邊

2025-06-27 13:33

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊42提公因式法課件2新版北師大版-展示頁

【摘要】第四章因式分解2提公因式法（二）1、多項(xiàng)式的第一項(xiàng)系數(shù)為負(fù)數(shù)時(shí)，先提取“-”號，注意多項(xiàng)式的各項(xiàng)變號；復(fù)習(xí)：提公因式法2、公因式的系數(shù)是多項(xiàng)式各項(xiàng)__________________;

2025-06-15 12:10

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊14角平分線課件2新版北師大版-展示頁

【摘要】　　習(xí)題1．8的第1題作三角形的三個(gè)內(nèi)角的角平分線，你發(fā)現(xiàn)了什么?用心想一想，馬到功成　　發(fā)現(xiàn)：三角形的三個(gè)內(nèi)角的角平分線交于一點(diǎn)．這一點(diǎn)到三角形三邊的距離相等．剪一個(gè)三角形紙片，通過折疊找出每個(gè)角的角平分線，觀察這三條角平分線，你是否發(fā)現(xiàn)同樣的結(jié)論?與同伴交流．D

2025-06-15 12:09

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊23不等式的解集課件新版北師大版-展示頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：（1）知識與技能目標(biāo)：①能根據(jù)具體情境理解不等式的解與解集的意義。②能在數(shù)軸上表示不等式的解集。（2）過程與方法目標(biāo):①培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)情況中探索、發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題的能力。②經(jīng)歷求不等式的解集的過程，通過嘗試把不等式的解集在數(shù)軸上表示出來，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)用數(shù)軸表示不等式解

2025-06-15 12:09

八年級數(shù)學(xué)下冊53分式的加減法課件3新版北師大版遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊53分式的加減法課件3新版北師大版-展示頁

【摘要】第五章分式與分式方程3分式的加減法（三）同分母分式是怎樣進(jìn)行加減運(yùn)算的？異分母分式呢？同分母的分式相加減，分母不變，把分子相加減．異分母的分式相加減，先通分，化為同分母的分式，然后再按同分母分式的加減法法則進(jìn)行計(jì)算．練一練

2024-11-30 17:34

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊21不等式的基本性質(zhì)課件新版北師大版-展示頁

【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能目標(biāo)①理解不等式的意義。②能根據(jù)條件列出不等式。③能用實(shí)際生活背景和數(shù)學(xué)背景解釋簡單不等式的意義。2、過程與方法目標(biāo)經(jīng)歷由具體實(shí)例建立不等式模型的過程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號感與數(shù)學(xué)化的能力。3、情感與態(tài)度目標(biāo)感受生活中存在著的大量不等關(guān)系，通過用不等式解決實(shí)際問題

2025-06-15 12:09

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊54分式方程課件1新版北師大版(完整版)

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊54分式方程課件1新版北師大版(更新版)

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊54分式方程課件1新版北師大版(專業(yè)版)

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊54分式方程課件1新版北師大版(留存版)