【摘要】一、字形分析斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也。你來(lái)糴米,將銀子來(lái)我秤。君徑造袁所寓之法華寺。適千里者,三月聚糧。二、組詞分析假舟楫者,非能水也,而絕江河。腥臭并御,芳不得薄兮。視母顏色怡,乃大喜;又久之,然后退。其子孫逮見(jiàn)者,言其寢將寐,必呼“阿母”,將寤又如之,殆不自覺(jué)也。
2025-06-14 23:37
【摘要】讀《伊索寓言》學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、理解作者對(duì)《伊索寓言》的新解;2、把握作者思維創(chuàng)新的方法;3、領(lǐng)會(huì)作者深刻的思想和認(rèn)識(shí)的高度?!叭松鷵?jù)說(shuō)是一部大書?!幸环N業(yè)余消遣者的隨便和從容,不慌不忙的瀏覽。每到有什么意見(jiàn),隨手在書邊的空白上注幾個(gè)字,寫一個(gè)問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)……”
2025-06-16 12:59
【摘要】我的呼吁史懷哲作者簡(jiǎn)介法國(guó)神學(xué)家、哲學(xué)家、醫(yī)生、“非洲之父”、叢林中的圣者、敬畏生命倫理學(xué)創(chuàng)立者,一生致力于非洲國(guó)家的醫(yī)療服務(wù)事業(yè),1954年獲諾貝爾和平獎(jiǎng)。像史懷哲這樣理想地集善和對(duì)美的渴望于一身的人,我?guī)缀踹€沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)?!獝?ài)因斯坦從1913年起在非洲
2025-06-14 23:52
【摘要】19.(1)我之所以含垢忍辱,茍且偷生,囚禁在糞土一般的牢獄之中卻不推辭,是因?yàn)檫z憾我的心愿未完全實(shí)現(xiàn),平庸地死了,文采不能在后世顯露。19.(2)我們是仁義的軍隊(duì),作戰(zhàn)的意義在于安慰(民眾)討伐(敵方罪過(guò))。百姓受蕭銑的驅(qū)遣逼迫后,抵抗和作戰(zhàn)難道是他們自己的意愿嗎?①文武雙全②胸懷大志③善抓機(jī)遇④治軍嚴(yán)厲⑤寬大愛(ài)民(
2025-06-16 12:55
【摘要】人是什么《趙鑫珊》自序中,作者稱他的志向是做個(gè)大磨盤,上盤是文科,底盤是理科,中心軸是哲學(xué),以對(duì)世界人生的好奇與激情為動(dòng)力,試著將一些世界的問(wèn)題碾碎,最后流出散文詩(shī)的段落與句子。這本文集主題只有六個(gè)字:科學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)。人人人人人人一撇一捺互支撐,一靈一肉兩相成,
【摘要】菊,花之隱逸者蓮,花之君子者牡丹,花之富貴者關(guān)于牡丹的詩(shī)詞庭前芍藥妖無(wú)格,池上芙蓉靜少情。惟有牡丹真國(guó)色,花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。——唐·劉禹錫“看遍花無(wú)勝此花,剪云披雪蘸丹砂。”
2025-06-14 23:49
【摘要】《名人傳》序羅曼·羅蘭作者心目中的“名人”“英雄”是什么樣的人?歷經(jīng)苦難的磨練,以仁慈之心,偉大的品格,映照出平庸時(shí)代的可鄙,帶領(lǐng)人們走出自私自利的世俗氛圍,尋求精神上的自由和幸福的偉人?!敦惗喾覀鳌坟惗喾遥罕幻\(yùn)捉弄的人,最終耳聾的音樂(lè)家,一個(gè)用痛苦換來(lái)歡樂(lè)的英雄。《米開
【摘要】,團(tuán)中央發(fā)起了“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動(dòng),廣大青少年積極響應(yīng),為網(wǎng)絡(luò)注入了青春正能量?!版隙鹞逄?hào)試驗(yàn)器”執(zhí)行發(fā)射任務(wù),它進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。“光盤行動(dòng)”,網(wǎng)友及媒體紛紛響應(yīng),眾多志愿者進(jìn)行實(shí)地宣傳?!渡嗉馍系闹袊?guó)》引起贊譽(yù)和反響,帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。9.(1)霧由微小水滴組成;霾由煙塵等顆粒組成。
【摘要】人是什么?認(rèn)識(shí)你自己——怎樣活關(guān)鍵詞——思想、理智、道德、尊嚴(yán)、自我實(shí)現(xiàn)……理性指能夠識(shí)別、判斷、評(píng)估實(shí)際理由以及使人的行為符合特定目的等方面的智能。理性通過(guò)論點(diǎn)與具有說(shuō)服力的論據(jù)發(fā)現(xiàn)真理,通過(guò)符合邏輯的推理而非依靠表象而獲得結(jié)論、意見(jiàn)和行動(dòng)的理由。
2025-06-14 23:26
【摘要】我與地壇我曾走過(guò)山,走過(guò)水,其實(shí)只是借助它們走過(guò)我的生命;我看著天,看著地,其實(shí)只是借助它們確定我的位置;我愛(ài)著他,愛(ài)著你,其實(shí)只是借助別人實(shí)現(xiàn)了我的愛(ài)欲。.微笑著,去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會(huì)失去雄渾,沙漠如果失去了飛沙的狂
【摘要】米洛斯的維納斯清岡卓行美嗎?作者認(rèn)為美嗎?欣賞、為了如此秀麗迷人,必須失去雙臂文本閱讀這是一次從特殊轉(zhuǎn)向普遍的毫不矯揉造作的飛躍,也認(rèn)為這是一次借舍棄部分來(lái)獲取完整的偶然追求。特殊:特定的形態(tài),即單一、固定的有手臂的維納斯。普遍:不定的形態(tài),她原來(lái)的手臂是不定型的,存在著“
【摘要】1、了解課文內(nèi)容,體會(huì)真摯情感2、學(xué)習(xí)通過(guò)典型細(xì)節(jié)表達(dá)情感的方法項(xiàng)脊軒志學(xué)習(xí)重點(diǎn)歸有光簡(jiǎn)歷1506年生于江蘇昆山1510年(5歲)開始讀書1513年(8歲)喪母1528年(23歲)娶妻魏氏1533年(28歲)喪妻1540
【摘要】報(bào)任安書司馬遷李陵帶去的步兵不滿五千,他深入到敵人的腹地,打擊了幾萬(wàn)敵人。雖然打了敗仗,可是殺了這么多敵人,也可以向天下人交代了。李陵不肯馬上去死,準(zhǔn)有他的主意。他一定還想將功贖罪來(lái)報(bào)答陛下?!斑w既刑之后,為中書令,尊寵任職?!碧饭qR走司馬遷再拜言。少卿足下:曩者辱賜書,教以慎于接物,推
【摘要】(1)大禹、商湯歸罪自己,他們能夠蓬勃興起。有道德的君王,不忘改正過(guò)錯(cuò),我深表慶賀。(2)而親近賢才,屈身交接士人,薦舉后輩,雖然位尊年高,一點(diǎn)倦怠的神色都沒(méi)有。阮郎歸無(wú)名氏春風(fēng)吹雨繞殘枝,落花無(wú)可飛。小池寒淥欲生漪,雨晴還日西。簾半卷,燕雙歸。諱愁無(wú)奈眉。翻身整頓著殘棋,
【摘要】(1)今賢否雜糅,風(fēng)俗澆浮,兵未強(qiáng),財(cái)未裕,宜臥薪嘗膽以圖內(nèi)治。如今有德才和無(wú)德才的人混雜一道,風(fēng)俗澆薄虛浮,兵力未強(qiáng),財(cái)力未富,應(yīng)當(dāng)臥薪嘗膽以求國(guó)內(nèi)安定太平。(2)燧謂:“東西異路,不當(dāng)與,然安忍于舊治坐視?”蕭燧說(shuō):“東部西部不屬同路,按說(shuō)不該給糧食,但哪能忍心對(duì)原管轄地區(qū)不