四川省大英縣育才中學(xué)20xx屆高三地理環(huán)境保護課件3-展示頁

【摘要】垃圾產(chǎn)生的環(huán)境問題及措施（1）占用耕地；污染土壤、大氣和水體；危害人體健康（2）分類收集、回收利用、填埋、發(fā)電、堆肥、制沼氣、焚燒等第3章自然資源的利用與保護課程標準：舉例說明主要的資源問題及其產(chǎn)生的原因；舉例說明非可再生資源耗竭對人類活動的影響，并說出相應(yīng)措施；根據(jù)有關(guān)資料，說出非可再生資源開發(fā)過程中應(yīng)采取的環(huán)境保護措施；

2025-06-14 23:04

四川省大英縣育才中學(xué)20xx屆高三地理環(huán)境保護課件5-展示頁

【摘要】西氣東輸對東、西部地區(qū)有什么影響？東部：緩解能源短缺、改善能源結(jié)構(gòu)、改善大氣環(huán)境、拉動相關(guān)產(chǎn)業(yè)、推動管道鋪設(shè)等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、增加就業(yè)機會等西部：資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成經(jīng)濟優(yōu)勢、拉動相關(guān)產(chǎn)業(yè)、推動管道基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、增加就業(yè)機會、緩解因缺薪柴，破壞植被帶來的生態(tài)壓力、生態(tài)環(huán)境脆弱，可能導(dǎo)致土地荒漠化。年份能源消費總量（萬噸標準煤）占能源

2025-06-16 12:51

四川省大英縣育才中學(xué)20xx屆高三地理環(huán)境保護課件1-展示頁

【摘要】《環(huán)境保護》課程標準（第一章）：說出環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因及危害；歸納當前人類所面臨的主要環(huán)境問題。課程標準（第二章）：以某些環(huán)境污染事件為例，說明其形成的原因、過程、危害及防治措施。環(huán)境概念：指相對并相關(guān)于某項中心事物的周圍事物。地理環(huán)境是指以人類為中心受人類活動不同程度影響的環(huán)境。分類：自然環(huán)境和人

2025-06-16 12:51

四川省大英縣育才中學(xué)20xx屆高三地理環(huán)境保護課件2-展示頁

【摘要】環(huán)境保護1、水體富營養(yǎng)化（水華、赤潮）案例2，分析太湖水體富營養(yǎng)化問題太湖地區(qū)地形圖蘇州無錫湖州２：來自太湖流域工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)污水和城市污水中的氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)。３：水體生態(tài)系統(tǒng)惡化，水生物種減少，群落日益簡單，并影響了周邊人民生活用水的質(zhì)量。1、水體富營養(yǎng)化（1）污染物質(zhì)及來源

2025-06-14 23:14

四川省大英縣育才中學(xué)20xx屆高三地理交通運輸課件2-展示頁

【摘要】（四川卷）根據(jù)環(huán)境條件，說明甲盆地內(nèi)城市間交通聯(lián)系適宜發(fā)展航空運輸?shù)睦碛?。?分）甲盆地內(nèi)沙漠廣布，自然條件惡劣，建設(shè)地面交通難度大；盆地面積廣大，城市間距離遠，航空運輸速度快，適合長距離運輸；盆地內(nèi)無高大山脈，且多晴天，有利于飛機飛行。交通運輸網(wǎng)中國的鐵路干線（五縱三橫）京滬線京九線京廣線焦柳線成昆線寶

2025-06-16 12:51

四川省大英縣育才中學(xué)20xx屆高三地理交通運輸課件3-展示頁

【摘要】高速鐵路優(yōu)勢區(qū)間高速鐵路與客運飛機競爭的區(qū)間平均每千米工程量最小、造價最低的是A、武廣高鐵B、鄭西高鐵C、京滬高鐵D、石太高鐵地形、地價(1)簡述上海港主港位置變遷的特點，并分析其主要原因。(2)從交通聯(lián)系的角度分析，近年來上海港貨運總量居世界首位的主要原因。通過交通運輸方式實現(xiàn)地域間聯(lián)系上海港貨運的

2025-06-14 23:11

四川省大英縣育才中學(xué)20xx屆高三地理中國的可持續(xù)發(fā)展課件-展示頁

【摘要】中國的可持續(xù)發(fā)展實踐中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性?人口基數(shù)大?資源短缺（人均占有量少、需求大、利用率低）?環(huán)境污染嚴重，生態(tài)破壞加劇實施可持續(xù)發(fā)展的途徑實施可持續(xù)發(fā)展的重要途徑——循環(huán)經(jīng)濟資源開采生產(chǎn)加工和消費過程物質(zhì)流動傳統(tǒng)經(jīng)濟循環(huán)經(jīng)濟高強度、無節(jié)制資源輸入

2025-06-14 23:14

四川省大英縣育才中學(xué)20xx屆高三語文文言斷句課件-展示頁

【摘要】文言斷句六十老翁產(chǎn)一子人言非是我子也家產(chǎn)田園盡付與女婿外人不得爭執(zhí)?斷句方式一：六十老翁產(chǎn)一子，人言非是我子也，家產(chǎn)田園盡付與女婿，外人不得爭執(zhí)。（女婿）?斷句方式二：六十老翁產(chǎn)一子，人言“非”，是我子也。家產(chǎn)田園盡付與，女婿外人，不得爭執(zhí)。（幼子）斷句不同遺囑迥異什么是斷句？

2025-06-16 12:51

四川省大英縣育才中學(xué)高三化學(xué)烴復(fù)習(xí)課件-展示頁

【摘要】一、烴的分類與通式考綱解讀：以一些典型的烴類化合物為例，了解有機化合物的基本碳架結(jié)構(gòu)。掌握各類烴（烷烴、烯烴、炔烴、芳香烴）中各種碳碳鍵、碳氫鍵的性質(zhì)和主要化學(xué)反應(yīng)。了解它們的主要用途。烴鏈烴(脂肪烴)環(huán)烴飽和鏈烴（烷烴）：不飽和鏈烴CnH2n+2（n≥1）烯烴：炔烴：二烯烴：CnH

2025-06-14 23:19

四川省大英縣育才中學(xué)20xx屆高三語文作文剛與柔課件-展示頁

【摘要】條分縷析，文章乃成——議論文中的“材料緊扣觀點”老子的老師叫長樅，長樅去世之前把老子叫到床前，伸出舌頭問：“這是什么？”“這是舌頭。“牙齒呢？”老子回答：“掉光了！”長樅又問：“明白了嗎？”老子想了一想，說：“謝謝老師，我一定記住老師的教誨?！遍L樅微笑著閉上了眼睛……

2025-06-16 12:51

四川省大英縣育才中學(xué)20xx屆高三語文實詞詞義推斷法課件-展示頁

【摘要】實詞詞義推斷法從宀(mián),表示與室家房屋有關(guān),從元(人),從攴(pū),表示持械擊打。意思是手持器械的人,侵犯到房子里來打人?？?《孟子·盡心下》：“君子引而不發(fā)?！?開弓像是把弓弦拉長了，所以“引”有延長的意義。?《戰(zhàn)國策·趙策》：“秦軍引而去。”

2025-06-14 23:14

四川省大英縣育才中學(xué)20xx屆高三語文我見過你的如畫江山課件-展示頁

【摘要】我見過你的如畫江山——共賞李煜《虞美人》詞中帝亡國君?做個才人真絕代?可憐薄命作君王作為君主的李煜——薄命君王?李煜，初名從嘉，字重光。五代時南唐后主。?宋兵攻克金陵，李煜肉袒出降，被送往汴京，封為“違命侯”，軟禁于汴京，“日夕以淚洗面”，凄涼寂寞，度日如年。?兩年后，41

2025-06-14 23:04

四川省大英縣育才中學(xué)20xx屆高三語文材料作文審題立意課件1-展示頁

【摘要】文章千古事得失寸心知——材料作文的審題立意專題作文評分關(guān)注幾個方面?審題立意（第一位?。?結(jié)構(gòu)思路?材料選用?語言表達?書寫卷面力爭選擇最佳立意角度——審材料！【2022年四川】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。人，只有在自己站起來之后，這個世界才能屬

2025-06-14 23:14

四川省大英縣育才中學(xué)20xx屆高三語文文言文翻譯指津課件-展示頁

【摘要】文言文翻譯指津總體原則：?信、達、雅1.“信”指譯文的準確無誤。2.“達”指譯文的通順暢達。3.“雅”指譯文的優(yōu)美自然。?字字落實，直譯為主?直譯為主，字字落實例：謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。譯文：認真地興辦學(xué)校教育，把尊敬父母、敬愛兄長的道理反復(fù)講給百姓聽，

2025-06-14 23:11

四川省大英縣育才中學(xué)20xx屆高三語文材料作文審題立意課件2-展示頁

【摘要】船主請一位修船工給自乙的小船刷油漆。修船工刷漆的時候，發(fā)現(xiàn)船底有個小洞，順手給補了。過了些日子，船主來到他家里道謝，送上一個大紅包。修船工感到奇怪，說:“您已經(jīng)給過工錢了。船主說:“對，那是刷油漆的錢，這是補洞的報酬?！毙薮ふf:“哦，那只是順手做的一件小事……”船主感激地說:“當?shù)弥⒆觽儎?/span>

2025-06-16 12:51

四川省大英縣育才中學(xué)20xx屆高三地理農(nóng)業(yè)課件4-文庫吧

四川省大英縣育才中學(xué)20xx屆高三地理農(nóng)業(yè)課件4-wenkub

四川省大英縣育才中學(xué)20xx屆高三地理農(nóng)業(yè)課件4(已修改)

四川省大英縣育才中學(xué)20xx屆高三地理農(nóng)業(yè)課件4(編輯修改稿)

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