【摘要】課題更相減損術(shù)與輾轉(zhuǎn)相除法授課時(shí)間課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.理解算法案例的算法步驟和程序框圖.過程與方法2.引導(dǎo)學(xué)生得出自己設(shè)計(jì)的算法程序.情感態(tài)度價(jià)值觀3.體會(huì)算法的基本思想,提高邏輯思維能力,發(fā)展有條理地思考與數(shù)學(xué)表達(dá)能力教材分析重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):引
2024-12-20 20:24
【摘要】人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》必修3“求兩個(gè)正整數(shù)的最大公約數(shù)”是數(shù)學(xué)中的一個(gè)基礎(chǔ)性問題,它有各種解決辦法,我們以此為案例,對該問題的算法作一些探究.解:21824用公有質(zhì)因數(shù)2除,3912用公有質(zhì)因數(shù)3除,
2025-08-10 17:32
【摘要】弧度制復(fù)習(xí)使角的頂點(diǎn)與原點(diǎn)重合,角的始邊與x軸非負(fù)半軸重合,那么角的終邊在第幾象限,我們就說這個(gè)角是第幾象限角。所有與角α終邊相同的角,連同角α在內(nèi),可構(gòu)成一個(gè)集合:0{360,},
2025-06-14 22:15
【摘要】冪函數(shù)問題1:寫出下列y關(guān)于x的函數(shù)解析式:①正方形邊長x,面積y;②正方體棱長x,體積y;③正方形面積x,邊長y;④某人騎車x秒內(nèi)勻速前進(jìn)了1m,騎車速度為y;⑤一物體位移y與時(shí)間x,速度1m/s.一.新課引入y=x2y=x3y=x12y=x-1y=x以上問題中
2025-06-14 22:16
【摘要】輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗1.通過算法的典型案例,經(jīng)歷設(shè)計(jì)算法解決問題的全過程,感受算法解決問題的重要作用;2.理解輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)原理,并能根據(jù)這些原理進(jìn)行算法分析,設(shè)計(jì)出這兩種算法的程序框圖并寫出它們的算法程序;熟練運(yùn)用這兩種算法求最大公約數(shù).3.進(jìn)一步體會(huì)算法的基本思想,發(fā)展有條理地思考與解決問題的能力,提高邏
2024-12-20 13:13
【摘要】-*-算法案例-*-第一課時(shí)輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)、秦九韶算法首頁JICHUZHISHI基礎(chǔ)知識(shí)ZHONGDIANNANDIAN重點(diǎn)難點(diǎn)SUITANGLIANXI隨堂練習(xí)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.理解輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)的步驟,了解其執(zhí)行過程,并會(huì)求最大公約數(shù).2.掌握秦九韶算法,
2024-11-30 08:11
【摘要】向量減法運(yùn)算1、向量加法的三角形法則baOaaaaaaaabbbbbbbBbaA溫故知新記憶口訣:首尾相接,首尾連.即:作和的各向量“首尾相接”,和向量由第一個(gè)向量的起點(diǎn)(首)指向第二個(gè)向量的終點(diǎn)(尾).baAaaaa
2025-06-14 22:21
【摘要】函數(shù)的概念(3)定義域與值域的求法設(shè)A、B是非空的數(shù)集,如果按某個(gè)確定的對應(yīng)關(guān)系f,對集合A中的任意一個(gè)數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng),那么就稱f:A→B為從集合A到B的一個(gè)函數(shù)。其中x叫做自變量,x的取值范圍A叫做函數(shù)定義域。與x的值相對應(yīng)的y的值叫函數(shù)值
2025-06-14 22:30
【摘要】莖葉圖與眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)畫頻率分布直方圖的操作步驟(一表一圖的制作方法).即數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差:組數(shù)=極差/組距.通常對組內(nèi)數(shù)值所在區(qū)間,取左閉右開區(qū)間,最后一組取閉區(qū)間.計(jì)算頻數(shù)和頻率,列出頻率分布表(縱軸表示頻率/組距)復(fù)習(xí):莖葉圖某賽季甲、乙兩名籃球運(yùn)
2025-06-14 22:12
【摘要】任意角銳角直角鈍角平角周角╭╮我們熟知的角:OBA始邊頂點(diǎn)終邊角的定義:平面內(nèi)一條射線繞著端點(diǎn)從一個(gè)位置旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置所形成的圖形。逆時(shí)針逆時(shí)針順時(shí)針定義:正角:按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)形成的角負(fù)角:按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)形成的角
2025-06-14 22:09
【摘要】函數(shù)的概念(1)初中函數(shù)的概念設(shè)在某變化過程中有兩個(gè)變量x與y,如果對于x的每一個(gè)值,y都有唯一的值與它對應(yīng),那么就說y是x的函數(shù),x叫做自變量,y叫做因變量。xyxxyxy1.32??????以下的函數(shù)你認(rèn)識(shí)嗎?初中函數(shù)的概念設(shè)在某變化過程中有兩
2025-06-14 22:17
【摘要】向量數(shù)乘運(yùn)算及其幾何意義什么變化?的長度和方向有向量,并指出相加后和和請作出)()()(aaaaaa?????????????問題什么變化?的長度和方向有向量,并指出相加后和和請作出)()()(aaaaaa?????????????a?問題什么變化?的長度和方向有向量,并指出相加后和
【摘要】解析法簡明、全面地概括了變量間的關(guān)系,可以通過解析式求出任意一個(gè)自變量的值所對應(yīng)的函數(shù)值,中學(xué)階段研究的函數(shù)主要是用解析法表示的函數(shù)。解析法:用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示兩個(gè)變量之間的對應(yīng)關(guān)系復(fù)習(xí)回顧例1、已知f(x)是一次函數(shù),且f[f(x)]=4x-1,求f(x)的解析式。解:設(shè)f(x)=k
【摘要】函數(shù)的概念(二)復(fù)習(xí):、值域1()(12)(1)fxxx???xxxf-211)(???。(1)(2)設(shè)A、B是非空的數(shù)集,如果按照某個(gè)確定的對應(yīng)關(guān)系f,使對于集合A中的任意一個(gè)數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng),
【摘要】向量的基本概念情境老鼠為什么認(rèn)為貓是“傻貓”?結(jié)論:貓的速度再快也沒用,因?yàn)榉较蝈e(cuò)了。速度是既有大小又有方向的量50m/s10m/s傻貓(1)定義:既有大小又有方向的量叫做向量.相關(guān)概念:有向線段——帶有方向的線段.有
2025-06-14 22:20