【正文】  　　 圖11基爾霍夫定律實驗電路圖表11驗證KCL定律表同樣這一 結(jié)論只與電路的結(jié)構(gòu)有關(guān)，而與支路中元件的性質(zhì)無關(guān)，適用于任何情況。即∑u=0。上式表明：基爾霍夫電流定律規(guī)定了節(jié)點上支路電流的約束關(guān)系，而與支路上元件的性質(zhì)無關(guān)，不論元件是線性的還是非線性的、含源的或無源的、時變的還是非時變的等等都是適用的。(一)電流定律(KCL)：電路中，任意時刻，通過任一節(jié)點的電流的代數(shù)和為零。它概括了電路中電流和電壓分別 應遵循的基本規(guī)律。⒉　加深對參考方向和實際方向以及電壓、電流正負的認識。如：＋＝，、6兩位數(shù)均應是存疑數(shù)字，對第二位存疑數(shù)字6應用四舍五入法，所以45．0＋＝同理 X ＝將積中第二位存疑數(shù)字7四舍五入： X ＝一般而言，幾個數(shù)相乘或相除時，最后結(jié)果的有效數(shù)字位數(shù)與幾個數(shù)中有效數(shù)字位數(shù)最少的那個數(shù)相同。0在數(shù)字之間或數(shù)字末尾均算作有效數(shù)字，0在數(shù)字之前不能算作有效數(shù)字。這位數(shù)字就是所謂存疑數(shù)字，如Ｉ＝，最后一位數(shù)字就是存疑數(shù)字，1為可靠數(shù)字。實驗報告不完整、不認真、草率應付，數(shù)據(jù)、曲線、波形與實驗結(jié)果相差較大，實驗教師可退回實驗報告，并要求學生重新補做該實驗。實驗心得體會，回答實驗問題以及對實驗的改進意見。實驗步驟。實驗目的。系、班級、姓名。實驗報告應包括如下一些內(nèi)容：實驗名稱。（八）、實驗報告的編寫。確認無一疏漏，實驗結(jié)果經(jīng)實驗教師檢查無誤后，方可拆除線路。閉合或斷開閘刀開關(guān)應迅速果斷，同時用目光監(jiān)視儀表設備有無異常，如有異常應立即切斷電源，停止實驗進行檢查。ZH－12通用電學實驗臺電源電壓一般在220380V左右，所以實驗中不得用手觸及未經(jīng)絕緣的金屬裸露部分，即使是在低壓情況下也不例外。實驗數(shù)據(jù)應記錄在事先準備好的表格中，實驗曲線的測量點應在事先準備好的坐標紙上標記。在曲線的彎曲部分應多選幾個測量點。實驗中應按實驗要求有目的地調(diào)整實驗參數(shù)，正確讀取數(shù)據(jù)和描繪曲線。（五）、經(jīng)過試作無問題后，可正式進行實驗。在電路過渡過程中，為避免過渡過程沖擊電流表和功率表的電流線圈而造成儀表換壞，一般電流表和功率表電流線圈不能固接在電路中，而是通過電流插口或試觸法來替代。聯(lián)接線路時一般應先接串聯(lián)電路，后接并聯(lián)電路，先接主電路，后接輔助電路，最后接通電源。試做時可不必仔細讀取數(shù)據(jù)和描繪曲線，目的在于觀察實驗現(xiàn)象的變化、儀表量程的選取、設備位置是否合適、操作是否方便。決不準許未經(jīng)檢查線路正確與否，就草率接通電源以造成實驗設備和儀表的損壞。按實驗電路圖接好線路后，本組同學首先要檢查線路聯(lián)接是否正確，發(fā)現(xiàn)錯誤應立即糾正。（四）、實驗時，首先應將本次實驗所用設備和儀表、實驗電路板安排在合適的位置上，以便于接線、操作、讀取數(shù)據(jù)和觀察波形為原則。（三）、實驗電路板，測量儀表單元板和其他實驗設備。防止出現(xiàn)一人操作，他人觀看的現(xiàn)象，更不允許在實驗室隨意走動、亂動設備、大聲喧嘩。經(jīng)實驗教師檢查并能準確回答實驗中應注意的問題之后，才能進入實驗室進行實驗。在此基礎上寫好實驗預習報告，列出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。為了完成實驗教學任務，達到預期的實驗教學目的，規(guī)范實驗程序，培養(yǎng)學生實驗操作技能，特提出如下實驗工作要求：（一）、實驗前的準備。通過實驗學習，可熟悉并掌握電氣儀表的工作原理和使用方法、正確聯(lián)接電路和實驗操作規(guī)范、觀察實驗現(xiàn)象、記讀實驗數(shù)據(jù)、繪制實驗曲線、分析實驗結(jié)果和誤差、回答實驗問題、提出對實驗的改進意見等。本實驗指導書所編列的所有課題，均是在學生已學習和掌握電路理論后必須完成的實驗?！峨姽る娮蛹夹g(shù)》實驗指導書杜建明 主編 滄州職業(yè)技術(shù)學院二○○五年四月二十二日目 錄電工電子技術(shù)實驗概述3 實驗一、 基爾霍夫定律的驗證5實驗二、 戴維南定理和諾頓定理驗證7實驗三、 疊加原理驗證9實驗四、 正弦交流電路中R、L、C元件性能14實驗五、 功率因數(shù)的改善16實驗六、 串聯(lián)諧振電路19實驗七、 三 相 電 路21實驗八、 三相異步電動機24實驗九、 電動機的基本控制電路27實驗十、 元件伏安特性的測定28實驗十一、 單級交流放大電路35實驗十二、 整流、濾波電路38實驗十三、 集成運放及其應用40實驗十四、集成TTL門電路邏輯功能及參數(shù)測量43實驗十五、 基本組合邏輯電路47實驗十六、 時序邏輯電路51電工電子技術(shù)實驗概述 《電工電子技術(shù)》是機電類專業(yè)重要專業(yè)基礎課程之一?！峨姽る娮蛹夹g(shù)實驗》是與其緊密配合的實驗課程，是電路教學中必不可少的重要實踐環(huán)節(jié)。通過實驗和實際操作，獲得必要的感性認識、進一步驗證、鞏固和掌握所學的理論知識。通過這些環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生的實驗技能，提高學生獨立分析問題和解決問題的能力及嚴肅認真、實事求是的科學作風，為今后的工作實踐和科學研究奠定初步基礎。學生在進入實驗室進行實驗操作之前，必須認真地預習實驗指導書及教材中的相關(guān)部分，做到明確實驗原理、實驗目的和任務；熟悉實驗線路，實驗步驟、操作程序；了解并掌握本次實驗的儀器設備及其技術(shù)性能。牢牢記住本次實驗應該注重的問題，以防在實驗操作中損壞實驗設備和實驗儀表。（二）、實驗中同組學生應有明確的實驗分工，分別擔任接線、查線、操作、觀察、記錄等工作，使實驗進行的井然有序，不忙不亂。如有發(fā)生，不聽勸阻，防礙他人實驗，實驗教師有權(quán)停止其實驗，并逐出實驗室。如缺少必要設備和儀表情況，應及時向?qū)嶒灲處熖岢?。接線應清楚整齊以便于檢查，導線應力求少用并要盡量避免交叉，每個接線柱上不應聯(lián)接三根以上導線。然后再請實驗教師檢查，確認無誤后方可接通電源進行實驗。線路檢查無誤后，于正式實驗前可大致試做一遍。如有異?，F(xiàn)象出現(xiàn)，如異味、冒煙、發(fā)熱或打火等現(xiàn)象，應立即斷開電源，查找原因并及時處理。接通電源時按實驗要求逐次接通開關(guān)。這樣既可保護儀表不受意外損壞，又能提高儀表利用率。按照本次實驗的目的內(nèi)容、實驗步驟進行有序操作。測繪曲線時測量點的間隔和數(shù)目要選得合適，被測量的極大值和極小值對應點的數(shù)據(jù)一定要測出。測量點的分布要在所研究整個范圍內(nèi)，不要局限于某一個小范圍內(nèi)，也不要超出研究范圍。（六）、注意安全用電。實驗中應養(yǎng)成單手操作的習慣，能單手操作盡量不用雙手操作。（七）、實驗工作結(jié)束后，先切斷電源，但暫時不要拆線，認真檢查實驗內(nèi)容和實驗結(jié)果。將實驗設備歸復原位、整理導線、清理實驗臺面后經(jīng)教師允許方可離開實驗室。編寫實驗報告是將實驗結(jié)果進行總結(jié)、分析和提高的階段。實驗日期。同組者姓名。實驗原理。實驗數(shù)據(jù)表格、曲線、波形。實驗報告在下一次實驗前交實驗教師批閱，逾期不交者停止做下一課題實驗。（九）、關(guān)于實驗數(shù)據(jù)的運算與處理在讀取實驗數(shù)據(jù)時，測量儀表的指針不一定恰好與表盤刻度線相符合，這就需估計讀數(shù)的最后一位數(shù)。有效數(shù)字由可靠數(shù)字和存疑數(shù)字構(gòu)成，與小數(shù)點位置無關(guān)。實驗中進行數(shù)字運算時，應只保留一位存疑數(shù)字，對第二位存疑數(shù)字應用四舍五入法。實驗一　基爾霍夫定律一、實驗目的⒈　驗證基爾霍夫定律。二、實驗原理基爾霍夫定律是電路中最基本的定律，也是最重要的定律。定律的內(nèi)容包括基爾霍夫電流定律和電壓定律。即：∑i=0。(二)電壓定律(KVL)：電路中，任意時刻，沿任何一個閉合回路的電壓的代數(shù)和恒等于零。上式表明任一回路中各支路電壓所必須遵循的規(guī)律，它是電壓與路徑無關(guān)的反映。三、實驗儀器與設備⒈　ZH12通用電學實驗臺　　　　　⒉　數(shù)字萬用表　　　　　　　　　 一塊⒊ 直流毫安表　　　　　　　　 三塊⒋　直流穩(wěn)壓電源　　　　　 兩臺5．電阻（510，200，300，300,1K） 五只6．導線若干四、實驗內(nèi)容及步驟⒈　驗證基爾霍夫電流定律在ZH12通用電學實驗臺上，按圖11接好線，檢查無誤后，開啟電源，調(diào)節(jié)穩(wěn)壓源輸出使UＳ１=，UＳ２＝５Ｖ，然后用毫安表(自選適當?shù)牧砍?先后分別代替1～1′ ，２～２′，３～3′聯(lián)接導線，串入電路中，依次按圖上所標的參考方向測得各支路電 流(注意電流的正負)，記錄于表21中。 測量值理論計算值誤差I1/mA I3/mA  表12驗證KVL定律表電壓／VUabUbcUcdUdeUefUfaUbe回路Ⅰ∑∪=回路Ⅱ∑∪=測量值 誤　差 五、實驗報告⒈　利用測量結(jié)果驗證基爾霍夫定律。分析產(chǎn)生誤差的原因。二、實驗原理在任何由線性電阻、線性受控源及獨立源組成的線性網(wǎng)絡中，每一支路的響應(電壓或電流) 都可以看成是每一個獨立源單獨作用于網(wǎng)絡時，在該支路上所產(chǎn)生的響應(電壓或電流)的代 數(shù)和。②獨立源單獨作用，是指當某個獨立源單獨作用于網(wǎng)絡時，其余的獨立源都不作用即取零值 ，所以其余的電壓源應當用短路代替，電流源用開路代替。三、實驗設備直流穩(wěn)壓電源 一臺直流電流表 一塊ZH12通用電學實驗臺數(shù)字萬用表 一塊電阻 五只導線若干四、實驗內(nèi)容與步驟 在ZH12通用電學實驗臺上，按圖2－1連接成電路。其中U1＝12V U2＝14V 將K1閉合，接通電源U1。測量各支路電流I1，I2和I3以及各支路電壓UAB、UBC、UBE，將測量數(shù)據(jù)填入表2－1中。重新測量II2和I3以及UAB、UBC和UBE，將測量數(shù)據(jù)填入表21中。再測各支路電流、電壓。根據(jù)測量數(shù)據(jù)，驗證迭加定理?；卮饐栴}：迭加原理的使用條件是什么？實驗三、戴維南定理和諾頓定理實驗一、 實驗目的 通過對戴維南定理和諾頓定理的實驗驗證，加深對等效電路概念的理解。學會用補償法測量含源一端口網(wǎng)絡等效參數(shù)。Uoc為原網(wǎng)絡開路電壓，Rs為原網(wǎng)絡去源后的端口處的入端電阻， (a) (b)圖 3－１如圖31所示。Isc為原網(wǎng)絡的短路電流，Gs為原網(wǎng)絡去源后端口處的入端電導。戴維南定理和諾頓定理是兩個完全獨立的定理，盡管兩定理所述等效電路之間存在對偶形式，且有 Uoc=IscRs Gs=1/Rs 的關(guān)系。即端口CD 處的電壓和端口電流保持不變。等效參數(shù)的測量是將含源一端網(wǎng)絡等效為戴維南電路和諾頓電路的關(guān)鍵。直接測量法：當含源一端口網(wǎng)絡去源后的入端電阻Rs與電壓表內(nèi)阻Rv相比,RsRv, 即Rs相對于Rv可以忽略不計時，可以直接用電壓表測量開路電壓。補償法:當含源一端口網(wǎng)絡去源后的入端電阻Rs與電壓表內(nèi)阻Rv相比較，不可忽略時，用電壓表直接測量開路電壓，會影響被測電路的原工作狀態(tài)，使所測電壓與實際值之間有較大誤差。圖43(b)是用補償法測量開路電壓的電路圖，測量步驟如下：先將補償電路中開關(guān)K開啟，將C’D’與CD對應相接，調(diào)整補償電路中分壓器的輸出電壓，使它近似等于用電壓表直接測量閉合回路電壓。此時電壓表讀數(shù)即是被測電源一端口開路電壓Uoc。(a)RsRv (b) Rs≈RV 比較復雜的含源一端口網(wǎng)絡，很難通過計算求得入端電阻。測量含源一端口網(wǎng)絡的外部特性：將SS2閉合，調(diào)節(jié)外