信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)初中音樂(lè)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)一-展示頁(yè)

【摘要】信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模板作者信息姓名電話(huà)學(xué)科音樂(lè)年級(jí)三年級(jí)郵件單位教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題《剪羊毛》一、教材分析《剪羊毛》是人教版三年級(jí)下冊(cè)的歌曲。它是一首澳大利亞流傳頗廣的民歌，也是一首少兒歌曲，描繪了澳大利亞人民在羊毛豐收季節(jié)的勞動(dòng)場(chǎng)景。旋律輕快、活潑，富有律動(dòng)感，表現(xiàn)了豐收之際的喜悅心情，歌詞生動(dòng)

2024-10-31 09:03

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)初中化學(xué)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)1(1)-展示頁(yè)

【摘要】信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模板作者信息姓名電話(huà)學(xué)科化學(xué)年級(jí)九年級(jí)郵件單位教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題二氧化碳制取的研究一、教材分析二氧化碳在九年級(jí)教材中是非常重要的知識(shí)點(diǎn)，二氧化碳的性質(zhì)和制備原理、方法是中考檢驗(yàn)的核心知識(shí)點(diǎn)之一。通過(guò)本課題的學(xué)習(xí)能使學(xué)生盡快地從簡(jiǎn)單模仿到有目的的選擇，從而獲得實(shí)驗(yàn)室制取氣體的設(shè)

2024-11-08 13:14

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)初中歷史信息化教學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)1(2)-展示頁(yè)

【摘要】第6課《春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》信息化教學(xué)設(shè)計(jì)作者信息姓名電話(huà)學(xué)科歷史年級(jí)初一郵件單位教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題第6課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)一、教材分析本節(jié)內(nèi)容出自中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)第六課，是東周時(shí)期的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，即奴隸制分解，封建制度開(kāi)始形成的時(shí)期。本課主要講述春秋時(shí)齊桓公稱(chēng)霸，晉楚爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)時(shí)“合縱

2024-11-03 18:58

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)初中思想品德(政治)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)-展示頁(yè)

【摘要】信息化教學(xué)設(shè)計(jì)（作業(yè)1）?作者信息姓名陶麗敏電話(huà)18076389256學(xué)科初中思想品德年級(jí)八年級(jí)郵件單位大和二中教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題我知我?guī)熚覑?ài)我?guī)熞?、教材分析本框?nèi)容對(duì)應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“我與他人的關(guān)系”之“交往與溝通”部分中：了解教師工作的特點(diǎn)，增進(jìn)與教師的感情。二、學(xué)生分析學(xué)生與老師的交往

2025-06-09 04:11

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)小學(xué)英語(yǔ)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)一-展示頁(yè)

【摘要】信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模板作者信息姓名電話(huà)學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)五年級(jí)郵件單位教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題Whatcanyoudo？一、教材分析本課時(shí)是PEPPrimaryEnglish五年級(jí)上冊(cè)第四單元第四課時(shí)的內(nèi)容，課文以圖文并茂的形式呈現(xiàn)了五個(gè)有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的詞組、一個(gè)交際句型和一段chant。與生活貼近，具有較強(qiáng)的交際性。二、學(xué)生

2025-06-09 04:11

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)小學(xué)數(shù)學(xué)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)一-展示頁(yè)

【摘要】信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模板作者信息姓名電話(huà)學(xué)科小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)五年級(jí)郵件單位教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題3的倍數(shù)的特征一、教材分析3的倍數(shù)的特征是在學(xué)習(xí)了2、5的倍數(shù)的特征之后教學(xué)的。在教學(xué)時(shí)，也是先圈出百數(shù)表中3的倍數(shù)進(jìn)行觀察，知道不能看一個(gè)數(shù)個(gè)位上的數(shù)確定這個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。由此，

2024-11-03 18:57

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)小學(xué)語(yǔ)文信息化教學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)一-展示頁(yè)

【摘要】九月九日憶山東兄弟教學(xué)設(shè)計(jì)作者信息姓名電話(huà)學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)三年級(jí)郵件單位教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題九月九日憶山東兄弟一、教材分析這首詩(shī)是王維十七歲時(shí)因重陽(yáng)節(jié)思念家鄉(xiāng)的親人而作。王維家居蒲州（今山西永濟(jì)），在華山之東，所以題稱(chēng)“憶山東兄弟”。寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)他大概正在長(zhǎng)安謀取功名。這首詩(shī)抒發(fā)身在異鄉(xiāng)的游子適逢佳節(jié)對(duì)故鄉(xiāng)親人深切的思念之情，

2025-06-09 04:11

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)小學(xué)美術(shù)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)一-展示頁(yè)

【摘要】信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模板作者信息姓名電話(huà)學(xué)科美術(shù)年級(jí)二年級(jí)郵件單位教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題人美版二年級(jí)上冊(cè)第14課《茂密的花》一、教材分析本課屬于第一學(xué)段“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本課以花為表現(xiàn)內(nèi)容，意在引導(dǎo)學(xué)生用美術(shù)形式來(lái)描繪美好的形象，表達(dá)對(duì)美的追求。同時(shí)，鮮花的形狀、結(jié)構(gòu)富有規(guī)律，色彩豐富而艷麗，便于觀察與表現(xiàn)，是對(duì)低年

2025-06-09 04:11

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)初中政治思想品德信息化教學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)-展示頁(yè)

【摘要】信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模板作者信息姓名李丹電話(huà)15526793321學(xué)科思想品德年級(jí)九年級(jí)郵件單位南匯五中教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題獨(dú)具特色的民族區(qū)域自治一、教材分析新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)各族人搑結(jié)成了平等、噢結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系，教材以真實(shí)的案例開(kāi)篇引領(lǐng)學(xué)生厛思考、感悟；我?是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家，國(guó)家的長(zhǎng)期穩(wěn)定、繁榮昌盛要

2025-06-15 20:50

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)小學(xué)科學(xué)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)一-展示頁(yè)

【摘要】信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模板作者信息姓名電話(huà)學(xué)科科學(xué)年級(jí)六年級(jí)郵件單位教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題杠桿的科學(xué)一、教材分析本課是工具和機(jī)械單元第2課，在前一課，學(xué)生在使用工具解決問(wèn)題的實(shí)踐中已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了什么是簡(jiǎn)單機(jī)械。從課本開(kāi)始，學(xué)生將通過(guò)一系列的探究活動(dòng)，認(rèn)識(shí)杠桿、輪軸、滑輪及斜面等幾類(lèi)簡(jiǎn)單機(jī)械。本課專(zhuān)門(mén)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)杠桿，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)杠桿

2025-06-09 04:11

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)(試行)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)(試行) 仁懷市教師信息技術(shù)應(yīng)用能力 考試大綱計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí) 信息前沿（了解）信息素養(yǎng) 中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升標(biāo)準(zhǔn)（試行）中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)...

2024-10-17 21:28

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)反思-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)反思 信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)反思 民樂(lè)縣新天鎮(zhèn)大莊小學(xué)劉小慶 經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》解讀的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)教...

2024-10-17 21:26

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)感悟-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)感悟 信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)感悟 感謝福建省教育廳開(kāi)展這次“莆田市中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目”。此次我有幸參加“福建省莆田市中小學(xué)幼兒園教師信息...

2024-10-17 21:07

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn) 信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn) 研修總結(jié) 玉門(mén)市第一小學(xué)王燕 2014年年末，我參加了甘肅省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)。通過(guò)近4個(gè)月的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)...

2024-10-17 21:27

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)總結(jié)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)總結(jié) 信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)總結(jié) 我是一名小學(xué)教師,很慶幸區(qū)教育部門(mén)為我們提供這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),得到名師傳授的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)指點(diǎn)。從教以來(lái),我接觸教育技術(shù)有很長(zhǎng)...

2024-10-17 21:12

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)初中物理信息化教學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)-文庫(kù)吧

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信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)初中物理信息化教學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)(已修改)

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)初中物理信息化教學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)(編輯修改稿)