20xx—20xx上學期幼兒園保教主任工作總結-展示頁
2025-06-08 18:09本頁面
【正文】 計劃和總結等進行了詳細的檢查。嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，要求教師提前一周準備出周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。（如：在校車接送、晨檢等工作中，總是身先士卒）同時與園長、后勤主任，老師們一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作?，F(xiàn)具體總結如下：一 找準定位，協(xié)作園長工作擔任本園保教主任一晃就是一年半的時間了，在這期間，我學會了寬容，學會了人際關系的處理。（2013——2014上學期）本學期我園仍堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，以深入的常規(guī)督導，以觀摩、研討、交流、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實上大顯成效，保教質量進一步提升。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。二、教育教學工作加強常規(guī)工作管理督導。個別老師的教學備課方面，可不是那么理想，備好課是上好課的前提?，F(xiàn)做一下反饋：A、多數(shù)教師都能做到提早備課（既先周備課），聽課筆記每月達到4節(jié)，都有教育反思，其中有：王霞
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