xx教師職稱述職述廉報(bào)告范文-展示頁
2025-06-07 22:59本頁面
【正文】 雖小，感慨良多。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。其中，在獲二等獎(jiǎng)，發(fā)表在團(tuán)中央雜志上，發(fā)表在，在全國小學(xué)語文論文賽中獲三等獎(jiǎng)…… 教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易?！ ≡诠ぷ髦?，特別是寒假暑假，節(jié)假日，我能做個(gè)有心人，經(jīng)常動(dòng)動(dòng)筆頭，在電腦鍵盤上敲敲打打，慢慢地，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，向報(bào)刊雜志投稿。學(xué)以致用，既提高自身的“教力”，又不失時(shí)機(jī)地提高學(xué)生的“學(xué)力”?！ ∪⒆晕页鋵?shí)，不斷提高 我深深地知道，“教無極限，學(xué)無止境”。別人休息了，我和他們還在一起探討學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，在我任教的班級(jí)里，合格率基本上在100%?！ 叭藷o完人，金無足赤”。在這看似無情的方塊文字中，在這祖國燦爛文化的語言文字中，我和我的學(xué)生縱橫馳騁，體驗(yàn)她的豐富，體驗(yàn)她的快樂，體驗(yàn)她那幸福的淚花……當(dāng)感情與心靈的碰撞與這小小的文字一起飛翔到祖國各地時(shí)，我們的心不禁為之震憾。課堂上，當(dāng)自己的感受與作者心靈相通時(shí)，我們常常感到語文課時(shí)間的短暫。與此同時(shí)，注重課外知識(shí)的延伸，語文課的課外閱讀，對(duì)語文知識(shí)的拓寬幫助很大。只要有機(jī)會(huì)，對(duì)與現(xiàn)在課程聯(lián)系緊密或?qū)儆谙嗤到y(tǒng)，或相對(duì)立的后續(xù)課程內(nèi)容適時(shí)提前“蜻蜓點(diǎn)水”，簡略介紹，給學(xué)生以“一得”，留下一個(gè)淡淡的記憶?！ 〗處熑绻x開學(xué)生，就如同農(nóng)民離開土地一樣，就會(huì)失去他自身的價(jià)值，就會(huì)失 去那份古銅色的魅力?！ 〗逃膶?duì)象是學(xué)生。”此時(shí)此刻，師生之間的距離拉近了。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。. . . .. .XX教師職稱述職報(bào)告范文 教師職稱述職報(bào)告怎么寫下面是整理的關(guān)于XX教師職稱述職報(bào)告范文，歡迎閱讀參考1 XX教師職稱述職報(bào)告范文一 一、敬業(yè)愛生，身心愉悅沙發(fā) 從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著一批人，即我所教育?duì)象的未來，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)?！ ≡诮逃虒W(xué)活動(dòng)中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。有一個(gè)寒冷的冬天，一位學(xué)生竟穿著涼鞋來上課，一剎那間，我的眼眶濕潤了，我含淚著說：“孩子，我真想把你的腳曖在我的心窩里。好幾位學(xué)生，在心坎里把我當(dāng)成他的“媽媽”。如果教師離開了學(xué)生，就像魚兒離開了水那樣不復(fù)存在。所以，我們要像農(nóng)民熱愛土地那樣地去熱愛我們的學(xué)生， 以母親般廣博的愛滋潤學(xué)生心田，以父親般深邃的愛去拓展學(xué)生胸懷…… 二、樂于教學(xué)，馳騁教壇板凳 在教學(xué)中，我注重記憶規(guī)律和知識(shí)的整體性，不生硬割裂語文知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。而學(xué)到后續(xù)課程時(shí)，也盡量追憶前面所學(xué)內(nèi)容，前后掛鉤，不斷重復(fù)和強(qiáng)化。這樣，課內(nèi)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合，使語文知識(shí)更加豐滿?！ ≌Z文教學(xué)中，作文教學(xué)是各種知識(shí)的融合載體，我本人對(duì)寫作也充滿信心。學(xué)生作文在全國中小學(xué)作文大賽中獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，多篇學(xué)生習(xí)作在上發(fā)表，在桐鄉(xiāng)市征文賽中獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。對(duì)那些還沒有找到打開知識(shí)大門鑰匙的學(xué)生，我從不歧視他們，相反，我與他們交朋友，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，成為他們前進(jìn)路上的向?qū)АＮ业淖谥际橇η蟛蛔屢粋€(gè)學(xué)生掉隊(duì)。因此，我非常珍惜和把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，注重自學(xué)，自費(fèi)訂閱多種教學(xué)雜志加以鉆研。此外，還大量借閱桐鄉(xiāng)圖書館、學(xué)校閱覽室的專業(yè)雜志、報(bào)刊和教學(xué)專著，不斷學(xué)習(xí)和筆記，補(bǔ)充“營養(yǎng)”，把握教研動(dòng)態(tài)，及時(shí)促進(jìn)科組
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