新東方托福寫作套路-展示頁
2025-05-25 05:04本頁面
【正文】 for students. Which point of view do you agree with? Use specific reasons and details to explain your answer. 假設考生要寫第三層： 聽課使我們學會服從，聽課幫我們學會合作，聽課讓我們更深刻地理解肯本內容。 they accelerate the deforestation which is proven to be responsible for abnormal floods and regional drought. And people39。現在我們寫第二層：建工廠對社區(qū)不好，而想寫的是環(huán)境方面的內容，提綱可以是： Harmful: [pollution], not worth it ——Air: acid rain, ozone depletion ,greenhouse ——Water: drinking water ——Trees: floods and droughts 這個段落可以這樣寫： Building large factories would be harmful to the munity because it will induce environmental pollution. Factories, especially those emoloying toxic chemicals, will definitely destroy the quality of air and water in town. They generate smog and other atmospheric emissions which contribute to the greenhouse effect, ozone depletion and acid rain。 學會中間段寫作 中間段的寫作其實非常簡單，只需要把提綱中的信息按照順序寫成語句就行了，只是中國考生要學會邏輯連接、句式連接并避免抽象地空談。以下是一個較為完整的提綱例子。 下一步：寫提綱 寫提綱式為了幫助考生確定并理清自己的思維?！ 。?）分情況、分領域討論： Parents are the best teachers. 分析：在這道題目中，很難直接考慮家長是不是最好的老師，所以可以換個思維，考慮“在什么情況下”或者“遇到什么問題時”，比如“設計獨立旅行的安全問題時”，“當社會進步太快，價值觀出現變化時”，“當家長在某一領域有一技之長時”?！ 。?）具體化題目中的某個抽象概念從而形成拆分： People should sometimes do things that they do not enjoy doing. 分析：在這個題目中，“人們不喜歡做的事”是一個抽象概念，可以細分為“作業(yè)”、“家務”、“考試”三個層面去談。這些萬能理由之所以會成為萬能理由，是因為它給分析一個題目提供了通用的視角，但想要真正實用出來，還需要（1）花時間在很多題目中應用一遍并記住其中最主要的元素；（2）熟悉常用是教唆常用的單詞和句型，掌握這些詞匯句型的適用范圍和正確用法；（3）能在所用的視角下找到足夠的細節(jié)或例子。第一個套路：萬能理由、通用思維： 對于一個想法，本來就并沒有什么萬能理由，只是將“好壞”這個概念進行多項拆分，就可以形成萬能理由的構造： 對于微觀和宏觀都適用的判斷標準： ?。?）有效率（節(jié)約時間）；（2）方便（步驟少，麻煩少）；（3）省錢；（4）安全（不威脅健康、不威脅生命/不怕壞人、不含放射性、不具有摧毀力、抗災害能力強）；（5）耐久（保存時間長）；（6）環(huán)保（污染少） 主要對于微觀適用（針對個人）的判斷標準： ?。?）健康（空氣、醫(yī)療條件。生活壓力、運動、溫飽……）；（8）樂趣（人多的樂趣、人少的樂趣、娛樂項目的樂趣、技術進步的樂趣……）；（9）成就感；（10）生活質量（設施、工作壓力……）；（11）身邊的其他人（朋友、家人……） 主要對于宏觀適用（針對國家和社會）的判斷標準： ?。?2）經濟（農業(yè)、工業(yè)、貿易、證券市場；通貨膨脹（物價）、失業(yè)）；（13）政治（法律、民主（自由））；（14）文化（藝術、傳統）；（15）技術進步（交通、通信、太空探險）；（16）資源與環(huán)境（能源、環(huán)境污染） 萬能理由往往可以很好地適用于偏好類的題目，因為這些題目是直接探討好壞的
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