比例、比例尺練習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】比例、比例尺練習(xí)孫家岔第一小學(xué)王向榮?填一填、說(shuō)一說(shuō)（1）、路程一定，（）和（）成（）比例（2）、單價(jià)一定，（）和（）成（）比例（3）、比例尺、圖上距離、實(shí)際距離三個(gè)量中一個(gè)量一定時(shí)，另外兩個(gè)量成什么比例。

2024-12-06 17:42

七年級(jí)地理上冊(cè)12地圖第1課時(shí)地圖的用途地圖上的方向地圖的比例尺地圖的圖例課件中圖版-展示頁(yè)

【摘要】第二節(jié)　地圖第一課時(shí)　地圖的用途　地圖上的方向　地圖的比例尺　地圖的圖例一二三四一、地圖的用途　　　被稱為地理學(xué)的第二語(yǔ)言。地圖的基本要素是　　　　　、　　　　　和　　　　　。?地圖　?方向?比例尺　?圖例?一二三四二、地

2025-06-27 01:15

比例尺的應(yīng)用ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】比例尺的應(yīng)用什么是比例尺？怎樣求比例尺？復(fù)習(xí)：明華小學(xué)到少年宮實(shí)際距離是400米，量得圖上距離是5厘米，求這幅圖的比例尺。（1）北京到天津的距離是140千米，在一幅比例尺是1：2022000的地圖上，兩地間的距離是多少厘米？（2）在一幅比例尺是1：500000的地圖上，量得甲、乙兩城的

2025-05-10 03:23

比例尺的意義-展示頁(yè)

【摘要】比例尺的意義教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)下冊(cè)比例尺的意義，課本第48-49頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：使學(xué)生理解比例尺的意義，學(xué)會(huì)求比例尺。2、過(guò)程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷比例尺產(chǎn)生過(guò)程和探究比例尺應(yīng)用的過(guò)程，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：結(jié)合具體情境，使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)：重點(diǎn)

2025-08-13 17:36

比例尺一-展示頁(yè)

【摘要】比例尺（一）西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)西中六年級(jí)數(shù)學(xué)組（1）理解比例尺的含義，知道比例尺的種類，能讀懂不同形式的比例尺。（2）根據(jù)比例尺的含義，能夠正確求出一幅圖的比例尺。（3）正確進(jìn)行線段比例尺和數(shù)值比例尺的互化。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、教室長(zhǎng)9米寬6米，在方格紙

2025-07-28 20:54

比例尺課件)-展示頁(yè)

【摘要】熊二問(wèn)題：請(qǐng)畫一條3厘米長(zhǎng)的線段。熊大問(wèn)題：請(qǐng)畫一條1分米長(zhǎng)的線段。光頭強(qiáng)問(wèn)題：請(qǐng)畫一條4米長(zhǎng)的線段。執(zhí)教：陳露一幅圖的圖上距離和實(shí)際距離的比叫做這幅圖的比例尺。什么叫做比例尺？？？圖上距離︰實(shí)際距離＝比例尺圖上距離實(shí)際距離＝比例尺或在生產(chǎn)中,

2024-12-03 03:25

比例尺ppt-展示頁(yè)

【摘要】教師如何和家長(zhǎng)溝通之我見(jiàn)怎樣和家長(zhǎng)溝通好，是教師做好班級(jí)工作的重要方面之一。教師在與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流、互動(dòng)過(guò)程中的說(shuō)話態(tài)度，交流方式等等，直接影響到與家長(zhǎng)聯(lián)系的成功與否，因此，要與家長(zhǎng)和諧互動(dòng)，家園公育，教師必須要掌握溝通的技巧，我在平時(shí)的實(shí)踐中深有體會(huì)，總結(jié)出以下幾點(diǎn)，在這?┮?一、用委婉的語(yǔ)氣反應(yīng)情況

2024-12-06 14:11

比例尺的教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】《比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì)[教材簡(jiǎn)析]《比例尺》一課是人教課標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元第三小節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。本課的教學(xué)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了比的意義和基本性質(zhì),化簡(jiǎn)比、求比值的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本課的教學(xué)將為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用比的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題打下基礎(chǔ)。[教學(xué)目標(biāo)]，探索求比例尺的方法。,體會(huì)比例尺的意義,探究求比例尺的方

2024-12-06 20:21

比例尺的教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】比例尺的教學(xué)設(shè)計(jì)教師：田紅彩教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元比例的應(yīng)用第五課時(shí)比例尺教材第53--55頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識(shí)比例尺，理解比例尺。2、掌握相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系，能正確地求圖上距離、實(shí)際距離和比例尺。3、通過(guò)例題，學(xué)生理解不同形式比例尺的含義并掌握他們之間的轉(zhuǎn)換方法。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)知識(shí)的魅力。體會(huì)數(shù)學(xué)與生

2025-04-26 04:47

蘿卜家園-比例尺-展示頁(yè)

【摘要】比例尺北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.在理解比例尺意義的基礎(chǔ)上，能正確地列出比例式求實(shí)際距離和實(shí)際距離。2.能靈活地選擇適當(dāng)?shù)谋壤撸蟪鰣D上距離，并將圖畫要圖紙上。3.培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)和愛(ài)動(dòng)腦思考的習(xí)慣。誰(shuí)的面積更大些?學(xué)習(xí)要求:（1）確定圖上的長(zhǎng)和寬；（2）四人一組合

2025-07-30 09:40

小學(xué)數(shù)學(xué)：比例尺-展示頁(yè)

【摘要】2022/2/10該課件由【語(yǔ)文公社】QQ：764723079?一填空?1千米=()米1分米=（）厘米?1米=（）分米1厘米=（）毫米?30米=（）厘米300厘米=（）分米?15千米=（）厘米40毫米=（）厘米

2025-01-27 01:27

比例尺pptppt-展示頁(yè)

【摘要】比例尺中國(guó)地圖中國(guó)地圖?我校要修建一個(gè)新草坪，長(zhǎng)50米，寬10米。你能用圖形縮放知識(shí)在練習(xí)本上畫出草坪的平面圖嗎？?想一想：你是把圖上的多長(zhǎng)距離相當(dāng)于實(shí)際的多長(zhǎng)距離來(lái)設(shè)計(jì)平面圖的？圖上距離(cm)實(shí)際距離(cm)長(zhǎng)寬?設(shè)計(jì)一個(gè)

2024-12-06 16:52

比例尺ppt課件[1]-展示頁(yè)

【摘要】自己紙上畫出長(zhǎng)9米,寬7米的教室地面?？蛷d衛(wèi)生間廚房笑笑臥室父母臥室北比例尺1：100這是我家的平面圖大連比例尺1：6000000比例尺1:1200圖上距離與實(shí)際距離的比,叫做一幅圖的比例尺。比例尺的特征?比例尺的前項(xiàng)一般化簡(jiǎn)成1。

2024-12-03 03:25

比例尺的大小以及應(yīng)用-展示頁(yè)

【摘要】比例尺的大小以及應(yīng)用1．比例尺的大小比例尺的大小與分母的關(guān)系比例尺是個(gè)分?jǐn)?shù)值，且分子是1，因此比例尺的大小，應(yīng)根據(jù)分母的大小判斷，分母越大，比例尺越小比例尺的放大與縮小比例尺放大(縮小)多少倍，等于分母縮小(放大)多少倍；地圖圖幅放大的倍數(shù)是其比例尺放大倍數(shù)的平方比例尺大小與表示地區(qū)范圍大小、內(nèi)容詳略之間的關(guān)系地圖反映實(shí)際范圍相同時(shí)比例尺越大，圖幅面積

2024-09-01 13:48

比例尺的意義(同名17132)-展示頁(yè)

【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科備課課題名稱比例尺的意義課時(shí)1擬授課時(shí)間主備老師王玉珍教學(xué)目標(biāo)，理解比例尺的意義，并能根據(jù)比例尺的意義求一幅圖的比例尺。，并能進(jìn)行相互改寫。，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和空間觀念。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)數(shù)值比例尺和線段比例尺，并能進(jìn)行相互改寫。教學(xué)準(zhǔn)備課件一次備課

2025-07-07 10:16

關(guān)于地圖上的比例尺的-文庫(kù)吧

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關(guān)于地圖上的比例尺的(已修改)

關(guān)于地圖上的比例尺的(編輯修改稿)