【摘要】土木工程專業(yè)(建筑工程方向)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)教育的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展方向土木工程的英文是CivilEngineering,直譯是民用工程,它是建造各類工程設施的科學技術的統(tǒng)稱。它既指建設的對象,即建造在地上、地下和水中的工程設施,包括建筑工程、橋梁工程、公路與城市道路工程、鐵路工程、隧道工程、地下工程、港口工程、海洋工程、給水排水工
2024-10-30 21:19
【摘要】土木工程專業(yè)本科生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要,德智體全面發(fā)展,掌握土木工程學科的基本理論和基本知識,獲得工程師基本訓練并具有創(chuàng)新精神的高級專門人才。畢業(yè)生能從事土木工程的設計、施工與管理工作,具有初步的項目規(guī)劃和研究開發(fā)能力。畢業(yè)生能在房屋建筑、市政、橋梁、公路與道路、港口等的設計、施工、管理、咨詢、監(jiān)理、研究、教育、投資和開發(fā)部門從事技術或管理工作
2025-05-23 06:56
【摘要】《土木工程檢測技術》專業(yè)人才培養(yǎng)方案(適用年級:2007級普通高職)山東水利職業(yè)學院二○○七年五月18《土木工程檢測技術專業(yè)》人才培養(yǎng)方案1培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等諸方面全面發(fā)展,從事工程材料檢測、工程結構檢測、巖土工程檢測、室內環(huán)境檢測及質量控制工作且具有較強實踐能力和一定創(chuàng)新能力、適應
2025-06-15 22:26
【摘要】土木工程(專升本)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)培養(yǎng)目標為地方經濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)掌握扎實的土木工程學科基本理論和專業(yè)技能,獲得結構工程師和建造師的基本訓練,能在土木工程的設計、施工、管理、投資、開發(fā)部門從事技術或管理工作,實踐應用能力強,綜合素質好,具有創(chuàng)新精神和社會適應能力的高級應用型人才。二、培養(yǎng)規(guī)格要求本專業(yè)學生主要學習工程力學基礎理論和土木工程學科的基本理論,受到工程設計、
2025-05-19 12:04
【摘要】土木工程專業(yè)本科學分制培養(yǎng)方案(一)專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高、富有創(chuàng)新意識,掌握工程力學、流體力學、巖土力學和市政工程學科的基本理論和基本知識,能主動適應社會主義現(xiàn)代化建設和地方經濟發(fā)展的需要,德智體美全面發(fā)展,具備土木工程項目規(guī)劃管理、設計、研究開發(fā)、現(xiàn)場施工的能力,可以在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、
【摘要】工程管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的領導,德、智、體、美全面發(fā)展的,具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識,掌握現(xiàn)代工程管理科學的理論、方法和手段,既有良好的綜合素質又有較強的管理崗位技能,能在房地產開發(fā)公司、建筑施工企業(yè)、項目管理咨詢公司、監(jiān)理公司、建設行政主管部門等單位從事管理或技術工作的高素質應用型人才。二、培養(yǎng)規(guī)格通過專業(yè)培養(yǎng),學生應獲得以下幾方
2025-05-22 08:46
【摘要】糧食工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展,政治素質好,知識結構合理,具有糧食專業(yè)技術知識和能力,具有一定的數(shù)據(jù)分析處理、實驗室操作技能、工程與機械知識與技能、糧食化學與分析檢驗、企業(yè)經營等能力,具有較豐富的糧食加工和質量管理及其他食品領域的知識,能在糧食企業(yè)、科研機構、質檢、工商、食品藥品監(jiān)督等相關部門從事糧食加工、新產品開發(fā)、糧食科學研究及質量檢驗、
2025-05-23 06:19
【摘要】五邑大學土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案(版)專業(yè)介紹專業(yè)發(fā)展歷程年開始招收“工業(yè)與民用建筑”專業(yè)??茖W生,年開始招收“城鎮(zhèn)建設”專業(yè)本科學生。年根據(jù)教育部高等院校本科專業(yè)新目錄,“城鎮(zhèn)建設”本科專業(yè)調整為“土木工程”專業(yè),下設“房屋建筑”與“道路與橋梁”個方向。專業(yè)教案團隊土木工程專業(yè)教案團隊擁有專職教師人。職稱結構:教授人,占專職教師的;副教授高級工程師人,占專職教師的;
2025-05-24 00:41
【摘要】※※※※本科畢業(yè)設計※※※※本科畢業(yè)論文本科畢業(yè)論文(設計)題目:貴州省劍河縣-天柱縣三級公路兩階段施工圖設計系院:建筑工程系學生姓名:※※※※學號:※※※※專業(yè):土木工程年級:※
2024-12-27 00:23
【摘要】麗水學院版土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱:土木工程專業(yè)代碼:二、培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應區(qū)域經濟和社會發(fā)展需要,德智體美全面發(fā)展,具備人文與自然科學素養(yǎng)、良好職業(yè)道德和較強社會責任感,掌握土木工程學科基本知識和應用技術,獲得工程師基本技能訓練,具備從事土木工程項目研究開發(fā)、設計、施工及管理能力,能在土木工程領域的研究開發(fā)、設計、施工、管理、教育、投資等部門從事技術或管
2025-05-22 08:31
【摘要】 土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐 1應用型人才培養(yǎng)模式的改革嘗試 “卓越工程師教育計劃”試點班學生選拔工作 選拔方式如下:在建筑工程學院土木工程專業(yè)中,每年選拔大約30名學生,組成一個班級實行小...
2024-11-16 23:58
【摘要】生物工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案專業(yè)簡介:湖北大學生命科學學院生物工程專業(yè)是繼生物師范專業(yè)后,面向快速發(fā)展的生物工程行業(yè)而辦的生物工程專業(yè)。本專業(yè)以微生物發(fā)酵工程教研室為核心,師資力量雄厚,現(xiàn)有多名專職教師。專業(yè)實力強,主持和參與了國家多項自然基金、和研究項目,完成了湖北省多項重大攻關項目。專業(yè)優(yōu)勢明顯,采用分子生物學的手段和方法構建高效工程菌、發(fā)酵工藝的設計和過程控制以及產品的分離與純化;
2025-05-24 03:08
【摘要】林學專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱:林學();專業(yè)代碼:二、培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)學生具有森林生物學、生態(tài)學、植物學、林木遺傳育種學、森林培育學、森林資源保護學、森林經理學、森林植物資源開發(fā)利用等方面的理論知識和技術,能在林業(yè)、城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境建設與保護、森林旅游、自然保護區(qū)等部門和相關企業(yè)從事林木良種繁育、森林培育、森林資源保護、森林調查規(guī)劃設計和森林環(huán)境建設,同時懂得經營與管理的復合
2025-05-23 05:13
【摘要】計算機科學與技術(軟件工程)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案(國際課程實驗班)一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)能適應社會主義經濟建設需要、德智體全面發(fā)展、掌握計算機科學與技術基本理論、基本技能,能從事計算機軟件設計開發(fā)和應用,具有較強實踐能力的軟件專業(yè)應用型人才。四年的系統(tǒng)學習,使學生獲得軟件設計方法、開發(fā)方法和工程管理方法的基本訓練,具備軟件系統(tǒng)研究和開發(fā)的基本
2025-05-11 08:17
【摘要】1車輛工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱:車輛工程專業(yè)代碼:080207一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,并具有汽車設計制造、檢測與故障診斷、維修、運用相關領域一定的應用研究、技術開發(fā)和組織管理能力,以及較強的工作適應能力、社會責任感、團隊精神與創(chuàng)新意識,較好的人文、管理基礎、溝通協(xié)調能力的高素質應用
2024-10-31 14:05